Jogos Pra Crianças

de Pedagogia – 2º Período – 2º Semestre/2015 Disciplina – Jogos, Brinquedos e Brincadeira 1- As estruturas e características da brincadeira são: O tempo e o espaço de brincar: O tempo deve ser enfatizado trazendo o resgate de brincar no dia-a-dia infantil. A criança transforma o espaço de brincar adaptando a sua brincadeira. De acordo com a questão acima, o brincar está relacionado ao tempo e espaço proposto pela autora, poisas crianças utilizam um ambiente propicio para se expressar e…

a ser trabalhada tende a colaborar com o aprendizado das crianças, tornando – as pessoas criativas, inventivas e descobridoras, objetivando cada vez mais no desenvolvimento e aprofundamento do conhecimento humano. Objetivo geral Valorizar a vida como o bem mais precioso que existe, dispondo-se a defender todas as suas manifestações. Avaliação A avaliação deverá ser um processo continuo através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no…

(cartões) o Instrucionais (regras de jogos) • Prática de Produção de Texto e análise e reflexão da língua o Aspectos notacionais • Fonética o Com que letra? o Palavras com: n, z, r, x (navio, zepelim, rádio,xarope) o Palavras com: h / ch / lh / nh o rr / r intercalado e r final o ss / s intercalado e s final o Encontro consonantal inseparável - consoante + l ou r o m e n com som nasal o gu / qu IV. Metodologia: Confecção de brinquedos e jogos com materiais…

APRESENTAÇÃO O Projeto “Cuidando dos valores para formar cidadãos” foi retirado do Projeto “Crianças construindo valores” que teve início em março com previsão para terminar em junho de 2014, o mesmo apresenta subsídios para os professores e a comunidade escolar pensarem e refletiremsobre os diferentes valores necessários a serem trabalhados na escola e assim proporcionarem para as crianças situações onde possam vivenciar e construir os referidos valores. Pois é na infância que a…

forma, os países signatários acordaram que: Todas as crianças, de ambos os sexos, têm direito fundamental à educação; Cada criança tem características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprios; • Os sistemas educativos devem ser projetados e os programas aplicados de modo que tenham em vista toda a gama dessas diferentes características e necessidades; • Os governos devem desenvolver uma pedagogia centrada na criança, capaz de educar com sucesso todos…

Dança da Cadeira Cooperativa. Introdução O presente trabalho justifica-se na necessidade de inserir a prática do movimento na rotina das crianças, a fim de desenvolver as capacidades de nível afetivo, social, motor e cognitivo envolvendo atividades prazerosas onda as crianças possam se divertir e ao mesmo tempo aprender e desenvolver-se fazendo o que mais gostam: “brincar”. Objetivos Gerais Subsidiar maneiras criativas de brincar e aprender gerando atitudes como cooperação,…

possuem estreita relação na formação do que dá sentido a realidade do individuo. O lúdico tem o objetivo de participação da criança com o mundo real, no intuito de conduzi-lo a perceber o que está sendo vivenciado em sua época. Nessa era de informatização as crianças tem sido cada vez mais expostas à internet. Sem precisar de muito espaço físico é possível aprender através de jogos virtuais, filmes infantis educativos, contadores de histórias, os que ensinam cores, números, letras e…

MARCILENE REGINA BLANCO Jogos Cooperativos e Educação Infantil: limites e possibilidades Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Profa. Dra. Marieta L. M. Nicolau São Paulo 2007 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE…

aluno tem com a prática do esporte se ele for desenvolvido de uma forma em que os mesmos se interajam. Teve como objetivo mostrar e orientar os alunos do fundamental (6º ano ao 9º ano) que praticar esportes e fazer exercícios é bom, tanto pra nossa saúde quanto pra nosso bem estar e que é fundamental em nossas vidas nos exercitar. Relatório de Observação Este relatório é uma síntese das observações realizadas na Escola semi-integral Severino de Andrade Guerra, na…

Os jogos ou brincadeiras populares fazem parte da cultura e são criados pelas pessoas ao longo do tempo passando de geração para geração. Nesses jogos, não existem regras fixas, elas podem ser criadas pelo grupo que está brincando e modificadas sempre que necessário. Alguns jogos populares, com o passar do tempo, ainda conservam suas características iniciais, outros se modificaram, criando variantes. A arqueologia registra a presença dos jogos na humanidade desde 2600 a.C, fazendo esta