Jogos Para Sala De Aula

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA MATEMÁTICA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO NAS SALAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCO CARLIANO MORAIS MARANGUAPE – CE 2013 FRANCISCO CARLIANO MORAIS O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO NAS SALAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação, Especialização em Ensino da…

sem desconsiderar os níveis básicos da educação. Vamos perceber que através de um jogo como dominó, por exemplo, que usaremos pode transformar uma aula séria em de matemática em aula prazerosa, cheia de dinâmicas, envolvimento com aluno/professor trazendo condições satisfatórias de compreensão do conteúdo. Palavras-chave: Ludicidade.Matemática. Aprendizado. 1 INTRODUÇÃO O conteúdo de matemática em sala de aula é visto como uma matéria de difícil compreensão, com todas as suas…

RA 68598 FELIPE DA SILVA DE CAMARGO RA 68873 HILÁRIO MOREIRA LIMA NETO RA 69523 RAFAEL FERNANDO DOS SANTOS RA 70082 DAS MESAS PARA O COMPUTADOR: JOGOS EDUCATIVOS QUE TORNAM O ENSINO NA SALA DE AULA EFICIENTE E EFICAZ Relatório apresentado ao Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação do Centro de Universitário Hermínio Ometto, como parte integrante da avaliação…

instituição escolhida para realizarmos o estágio Pedagogia 7º fase, no segundo ano vespertino com 31 alunos em sala de aula. Durante a observação do estágio I, sentimos a necessidade de trabalhar com o lúdico neste processo de alfabetização que esta se iniciando nesta turma. Como atividade lúdica é importante para esta faze de aprendizagem gostaríamos de intervir fazendo o uso de jogos e brincadeiras como recursos pedagógicos, pois o papel do educador é fundamental no sentido de…

ENSINO-APRENDIZAGEM DOCENTE: ANNA KATARINA BARBOSA DA SILVA APRESENTAÇÃO: Dinâmica de jogos lúdicos Alunas(os) do 5ª MA: Joselia Ferreira da Silva Juliana Vieira dos Santos Karla de Amorim Bezerra Larissa Alves Nascimento de Oliveira Mônica Adelino da silva Sibelle Modesto dos Santos Jaboatão dos Guararapes Abril de 2014 Introdução A dinâmica de jogos da disciplina, Teorias do Ensino-Aprendizagem, teve…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA WÍNDILA RAMOS DA SILVA Orientadora Profª Joana Diógenes Pinheiro Valério Aracoiaba 2012 A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA WÍNDILA RAMOS DA SILVA Aracoiaba - Ceará 2012 Trabalho de Conclusão de Curso…

4° ano O professor para iniciar a aula aplicou a brincadeira “pique cola americano”, e quem fosse colado por três vezes virava o pegador. O professor teve que parar a atividade em determinado momento para chamar a atenção dos alunos que se mostravam em sua maioria, muito dispersos durante a atividade. Como parte principal da aula o professor iniciou a brincadeira denominada “queimada combate”, esse jogo buscava mesclar os elementos da queimada com o jogo de tabuleiro “combate”.…

TEMA: Tangran: da simplicidade do material a sua aplicação em sala de aula. BRASÍLIA, ABRIL 2014. UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) JOSÉ FERNANDES DO PRADO RA: B69CBD6 ÉLISON CARDOSO DA SILVA RA: B968J0 FLÁVIO SANTOS SOUSA RA: B88BBD3 SALVADOR PEREIRA DA SILVA B926EJ0 TEMA: Tangran: da simplicidade do material à sua aplicação em sala de aula. BRASÍLIA, ABRIL 2014. ÍNDICE INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS

REVISTA DESTAQUES ACADÊMICOS, ANO 2, N. 4, 2010 - CETEC/UNIVATES JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA “QUAIS AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DO USO DE JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA?” Gisele Bianchini1, Tatiane Gerhardt2 e Maria Madalena Dullius3 RESUMO: Realizamos este trabalho sobre o uso de jogos nas aulas de Matemática com o intuito de conhecer as contribuições da utilização dos jogos enquanto recurso didático para o ensino e para a aprendizagem. Esta pesquisa…

florescer uma infância totalmente preciosa. Diante da demanda da sala, o tema escolhido visa melhorar as condições de comportamento através de regras, condições de convívio social, através de relações, e por criatividade, superando suas limitações, valorizando o meio que a rodeia. OBJETIVOS GERAIS Intensificar a imaginação e a criatividade das crianças; Socializar as crianças por meio de trocas, de competições e a cooperação; Tornar a aula lúdica, aproximando-as das…