Jogos Para O Ensino Da Leitura E Escrita Para O 6º Ano

OBJETIVOS Refletir sobre o ensino e a apredizagem da ortografia na sala de aula discutindo que o tratamento desse objeto do conhecimento da ortografia não deve estar vinculado exclusivamente ao processo de memorização,pois os educanos devem ser levados a refletirem e a explicar seus conhecimentos sobre a norma ortográfica, CONTEÚDOS PARA Á AULA ____textos com (nh) ____ortografia com (nh) ____gramática com (nh) ____jogos com (nh) PROCEDIMENTOS DE ENSINO E…

alunos com defasagem; idade-série e a recuperação da auto-estima, destruída depois de anos de reprovação. Palavras-chave: Fracasso escolar. Auto-estima. Aceleração da aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho descreve os objetivos, a metodologia e os resultados de uma investigação sobre o trabalho de ensino e aprendizagem desenvolvido na turma de Aceleração da Aprendizagem na Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima. Com objetivo de propiciar o…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Bauru 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Carmem Silvia Guerreiro Salomão – RA 4029173891 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II

da realidade observada sobre suas habilidades de leitura e escrita. Durante os dias de estágio, pude observar que as práticas utilizadas pela professora regente favoreciam o aprendizado de alguns alunos, enquanto aqueles com dificuldades, geralmente eram deixados de lado . A partir dessa observação, foi elaborado um projeto de intervenção, com o objetivo de enfatizar a importância da leitura na educação infantil. Palavras - chave: Escolas , Leitura , Estágio , Educação Infantil .

PORTEFÓLIO Proposta de atividades Ana Simões (Nº 2011308) Flávia Nunes (Nº 2009433) Vanessa Lopes (Nº 2011280) Sara Ferreira (Nº2011323) Trabalho realizado no âmbito da unidade curricular Didática da Língua Portuguesa, 3º ano da Licenciatura em Educação Básica Docente: Carolina Gonçalves 2013-2014 Índice Atividades sobre a decifração (1º CEB)………………………………………….......……...3  1ª Atividade…………………………………………………………………………….3  2ª Atividade…………………………………………………………………………….5

Portuguesa – 6º ano Prof. Supervisor na instituição de ensino: Prof. Supervisor da disciplina de estágio na UFAC: Estagiário (os): Francisca Zuleide Cândido, Marciano Miranda Silva, Marcos Aires, Sheila Maria Nasserala. INTRODUÇÃO Este plano de aula foi desenvolvido pelos acadêmicos do curso Letras/Português (5º Período) da Universidade Federal do Acre, na Disciplina Estágio Supervisionado I, a partir dos diálogos com a professora da Disciplina Língua Portuguesa do 6º Ano da…

Sistema de Ensino Presencial Conectado licenciatura em história projeto político pedagógico da escola Manhuaçu 2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Trabalho de Licenciatura em História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Seminário da Prática II.…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LOUSADA ESTE ESCOLA BÁSICA DE LOUSADA ESTE - CAÍDE DE REI PROJETO CURRICULAR DE TURMA 9º ANO – TURMA B ANO LETIVO 2011/2012 ÍNDICE 1. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 1.1. IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS DA TURMA 1.2.RELAÇÃO DOS ALUNOS DA TURMA 1.2.1. IDENTIFICAÇÃO DO DELEGADO E SUBDELEGADO 1.2.2. PLANTA DA SALA DE AULA 1.3. desenho Curricular e equipa educativa 1.4. horário da turma 1.5. ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO/CONTACTOS 1.5.1. REPRESENTANTES DOS

Este projeto envolverá a arte, O mundo mágico Da leitura, onde oportunizaremos aos alunos momentos em que eles poderão expressar-se artisticamente através de dramatização e teatro utilizando-se dos contos e poesias. Logo, estes momentos possibilitarão a descoberta de novos talentos como escritores, atores, dançarinos, além de desenvolver e potencializar nos jovens os dons artísticos e o gosto pela literatura. Palavra chave: projeto, alunos, leitura…

“O desenvolvimento da leitura e escrita” - A escrita A escrita, seja ela qual for, tem como primeiro objetivo permitir a leitura. A leitura é uma interpretação da escrita que consiste em traduzir os símblos escritos em fala. Alguns tipos de escrita se preocupam com a expressão oral e outros simplesmente com a transmissão de significados específicos, que devem ser decifrados por quem é habilitado. Nesse caso os aspectos fonológico, lexical, sintático, que marcam a linearidade do…