Jogos Para O Ensino Da Leitura E Escrita Para O 6º Ano

prática pedagógica já que visa à reflexão sobre as condições da escola atual, bem como o estudo e organização do currículo escolar e de importantes questões que afetam diretamente a prática docente. Para a elaboração do projeto educativo com o 1.º ano do Ensino Fundamental de uma escola particular e também a pesquisa sobre a matriz curricular de tal escola, bem como das etapas que constituem um projeto multidisciplinar, foram necessárias algumas reuniões que a princípio foram realizadas…

3 – TELEFONE: 2.4 – INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO Será realizado na Escola Municipal Eronildes Gomes do Sacramento no município de Neópolis estado de Sergipe. O estágio Supervisionado no ensino de história solicitada pela instituição UFS Universidade Federal de Sergipe. Estarei estagiando em uma sala de 6º ano com 16 alunos sobre a supervisão do Professor Supervisor Técnico João Batista Alves de Oliveira tendo início no próximo dia 30 de maio de 2012 e termino 04 de julho de 2012. A…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE – CNEC CENTRO DE ENSINO SUPERIOR CENECISTA DE FARROUPILHA – CESF CURSO DE PEDAGOGIA LETÍCIA VARGAS E VERIDIANA PANIZZI LEITURA DE MUNDO PROFESSORA: JANETE FASSINI ALVES DISCIPLINA: DIDÁTICA I 2º SEMESTRE Farroupilha 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................3 1 DIAGNÓSTICO ......................................................................

Padre Jorge Annecken Ato de criação: 310/SEE/23-03-1976 Código da Escola: 760000563320 Rede Administrativa: Municipal Município: São Carlos - SC Níveis de Ensino: Educação Infantil Ensino Fundamental – 1ª a 8ª série Número de Alunos: 151 Número de turmas: 10 Ensino Fundamental: 8 Turmas Educação Infantil: 2 Rede Física: Área do terreno: 9000 m2 Instalações: Físicas 06 – Salas de Aula 01- Sala para…

Plano de aula - Números Racionais Tema: Números Racionais Publico alvo: 5ª Série 6º ano Duração: 22 aulas Conteúdo: Leitura e interpretações dos números racionais. Justificativa: Desenvolver e despertar o interesse do aluno através das leituras e das observações, afim que o mesmo consiga realizar as atividades proposta e compreender a importância do ensino dos números racionais; demonstrando que os números racionais esta totalmente inserido no seu cotidiano, não somente na…

(x) Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série ( ) E.J.A.- Educação de Jovens e Adultos (x) Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série (x) Ensino Médio ( ) Telessala Período de aulas: (x) Matutino (x) Vespertino ( ) NoturnoN Número aproximado de alunos por turma:10 Nº DE SALAS ÁREA M² MANHÃ TARDE CURSOS E SALAS ALUNOS CURSOS E SALAS ALUNOS 01 25 m² 6º ano 23 5º ano 10 02 34 m² 2ª série E. Médio 13…

IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Universidade de Pernambuco- Campus Nazaré da Mata CURSO: Licenciatura Plena em Matemática PERIODO: V DISCIPLINA: Estagio Supervisionado I PROFESSORA: Marinalva Oliveira ALUNO: Charles Caetano de Souza CAMPO DE ESTAGIO: Escola Estadual Ginásio de Limoeiro ENDEREÇO: Rua Vigário Joaquim Pinto, 732,Limoeiro – PE GESTOR: Ana Lucia Ramos de Amorim TURMA: 6º ano (5ª…

Planejamento Anual 2013 (Ensino Fundamental II) Língua Inglesa - 6º ano Conteúdos gerais: 1º Bimestre: * Cap. 1: Empregar cumprimentos; apresentar-se e perguntar sobre informações pessoais; utilizar os números de 0~9; reconhecer bandeiras e associá-las aos países e nacionalidades correspondentes. * Cap. 2: Reconhecer e utilizar estrangeirismos; nomear objetos pessoais; nomear as letras do alfabeto; descrever um quarto; escrever uma paródia; pronunciar e identificar o som th. …

escolar e de importantes questões que afetam a prática docente. 1- Etapa Descrição e finalidades das etapas de um projeto educativo Os projetos educativos são de fundamental importância para o processo de ensino aprendizagem, já que torna possível o trabalho de temas usuais do currículo educacional de forma inusitada e, conseqüentemente, podem ser melhor compreendidos pelos alunos. Além disso, quando o assunto é novo,o professor pode…

.................................................. 06 1.4 - PERFIL DOS DISCENTES......................................................... 06 1.5 - NÍVEIS DE ENSINO OFERECIDOS........................................... 07 1.6 – RELAÇÕES COM A FAMÍLIA-COMUNIDADE.......................... 1.7 – EQUIPE DE TRABALHO 1.8 – NIVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 1.9 – ESPAÇO FÍSICO 2 - RELATO DAS AULAS OBSERVADAS........................................ 10 3 - RELATO DAS AULAS MINISTRADAS.....................