Jogos Para Gincanas

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA DISCIPLINA TÉCNICA E INSTRUMENTAL CIENTIFÍCO “JOGOS DIDÁTICOS” CAOS ALUNOS: Bárbara Vieira Chaves Bruno de Marqui Mariana dos Santos Barros Victor William Sayegh

Aprender Tabuada Brincando Projeto - Gincana da Tabuada Disciplina: Matemática Público Alvo: Alunos do 2º ao 6º Ano do Ensino Fundamental Tempo Previsto: 1 semestre (utilizando 1h/a por semana) Objetivos: * Compreender e memorizar os fatos fundamentais da multiplicação; Metodologia: * Construção da tabuada; * Desafios matemáticos; Justificativa: O ensino da tabuada sempre foi um dos grandes desafios para os professores de Matemática. Crianças de todas as épocas…

PLANO DE AULA: O JOGO NA ESCOLA ESCOLA: ESTAGIÀRIAS: PLANO DE AULA TURMA: 2º ENSINO MÉDIO Nº DE AULAS: 02 COMPONENTE CURRICULAR: (JOGO) Objetivos - Oferecer momentos agradáveis e recreativos para os alunos, despertando o gosto e a valorização dos costumes e tradições, pelos jogos populares. - Promover brincadeiras variadas e interessantes, visando à socialização dos alunos. Conteúdo - Gincana - Jogos e Brincadeiras *Corrida de saco *Corrida da bexiga *Cabo de

Trote Universitário Solidário FACULDADE FUCAPI 1 ª GINCANA ESPORTIVA E CULTURAL REGULAMENTO GERAL Este Regulamento dispõe sobre a organização da I GINCANA ESPORTIVA E CULTURAL da Faculdade Fucapi, e foi elaborado pela Comissão Organizadora, constituída pelo Núcleo de Responsabilidade Social, Núcleo de Apoio ao Docente e Discente (NAP) e pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). Este regulamento será publicado no site da faculdade FUCAPI no endereço eletrônico www.portal.fucapi.edu.br.

Escola Municipal Juscelino Kubitscheck Data: 28 e 29 de abril de 2014 Local: quadra da EMJK Horário: Projeto Gincana Ambiental APRESENTAÇÃO • A Gincana Ambiental, pretende fundamentalmente despertar nas pessoas um sentimento de responsabilidade universal, uma noção ampla sobre em comum que o mundo moderno demonstra conhecer muito pouco. A participação nas diversas atividades do projeto irá auxiliar os envolvidos a desenvolverem capacidade suficiente para cumprirem seu…

motora, a percepção auditiva e visual da criança; - Proporcionar jogos e brincadeiras. Desenvolvimento - Filmes recentes que transmitam mensagens de lição de vida: Happy feet 2, Alvin e os esquilos 3, Toy Store 3 e outros. - Confecção de brinquedos com sucata: biboque, derrube a bolinha de gude com garrafa peti, passe a bola com garrafa peti, pé de lata, vai e vem, jogo da velha, damas, xadrez e outros. - Gincanas Dirigidas: Gincanas Cooperativas com corrida do túnel com e sem bola,…

estratégica à gincana; Vivenciar situações problemas; Explorar o espaço da escola. Atitudinais: Agir em consonância com os valores que o inspiram; Trabalhar em equipe; Evidenciar que somos diferentes e isso é muito importante, pois cada um tem seu “papel”; Adotar uma conduta assertiva e uma atitude afetuosa em relação aos demais sem inibições nem agressividade; Conscientizar-se que em um jogo existem ganhadores e perdedores independente da situação; Respeitar as regras do jogo…

a avaliação será anulada. 1) Em um teatro há 126 poltronas distribuídas igualmente em 9 fileiras. Quantas poltronas foram colocadas em cada fileira? 2) Uma razão equivalente a 2/5 é: A) 6/5 B) 2/12 C) 5/8 D) 6/15 3) Em um jogo de basquete, a equipe de João e de Antônio marcou 70 pontos, dos quais João marcou 10 pontos e Antônio marcou 15. Com base nessas informações determine: a) a razão entre o número de pontos marcados por João e o número de pontos marcados…

GINCANA DA SEMANA DO ADOLESCENTE DA ESCOLA ESTADUAL  CADA EQUIPE DEVERÁ CONTER UM NUMERO MÁXIMO DE 07 ALUNOS;  A QUADRA SERÁ DIVIDIDA DE ACORDO COM O NÚMERO DE EQUIPES DA GINCANA, COM OS SEUS DEVIDOS LUGARES DEMARCADOS;  A EQUIPE MAIS ORGANIZADA DA GINCANA GANHARÁ 10 PONTOS DA CONTAGEM FINAL (OS PROFESSORES IRÃO FAZER A ESCOLHA);  CADA TAREFA TERÁ UM VALOR DE 10 PONTOS, EXCETO AS TAREFAS DO TEATRO E DA FANTASIA ORIGINAL QUE VALERÃO 30 PONTOS CADA E A LOGOMARCA DE TERÁ O…

mídia pode influenciar na preservação do meio ambiente! DESENVOLVIMENTO Segunda-feira – Brincadeiras populares Terça-feira – Gincana Quarta-feira – Jogos cooperativos Quinta-feira – Esportes radicais Sexta-feira – Sexta Maluca Em cada dia da semana, iremos desenvolver atividades que valerão entre: 100, 75, 50 pontos, as equipes serão pontuadas de acordo com as súmulas do jogo. DIA SEM CONTEÚDO LOCAL 1. SEG GIN – recepção, divisão equipes, regras, missão caça ao tesouro criado…