Jogos No Ensino Da Matemática

FORMAS DIFERENCIADAS DE APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA BRINCANDO NA EJA. Prainha-Pará 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO INTEGRADA DO BRASIL-FAEIB ADRIA FUZIEL DA SILVA ADRIANA GOMES MIRANDA EDNALDO SANTOS DOS SANTOS NADIA SOUSA PIRES HELLGLEUZ FONSECA DOS SANTOS ODIMARA CORREA ABREU PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA I. IDENTIFICAÇÃO: Tema: Formas diferenciadas de aprender e ensinar matemática brincando na EJA. Local: E. M. E. F SANTA ROSA

JOGOS PEDAGOGICO E JOGOS GEOMETRICOS NA MATEMÁTICA INTRODUÇÃO O jogo tem se tornado objeto de estudo sob diversos prismas, dando lugar a uma gama variada de definições. Não existe uma teoria completa de jogar nem ideias admitidas universalmente, mas inúmeras teorias que são úteis para o estudo de aspectos particulares do comportamento lúdico. É difícil, pois, esgotar o assunto. Nossa preocupação fundamental é a de oferecer um panorama amplo dos vários estudos existentes. Sendo…

APRENDIZADO DA DJALMA SOUZA LIMA FILHO MATEMÁTICA: BRINCANDO DE TABUADA Catu 2013 DJALMA SOUZA LIMA FILHO COMO O COMPUTADOR PODE AJUDAR NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA: BRINCANDO DE TABUADA Trabalho de Graduação do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Catu. Orientador: Prof. MSc. Gilvan Martins Durães COMO O COMPUTADOR Catu PODE AJUDAR NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA: BRINCANDO DE…

1 O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Educação Infantil 1.2 A Matemática na Educação Infantil CAPÍTULO 2 MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS E OS JOGOS 2.1 Matemática e Brincadeira na Educação Infantil 2.2 Importância do Lúdico 2.3 Jogos e Aprendizagem de Noções Matemáticas 2.4 O papel do professor CAPÍTULO 3 ANÁLISE DE DADOS CONSIDERAÇÕES FINAIS OU CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Esta pesquisa bibliográfica aborda o tema “o…

ENSINAR MATEMATICA ATRAVES DE JOGOS ELETRONICOS Soraya Nogueira RESUMO Dentre os muitos objetivos do ensino de Matemática, encontra-se o de ensinar a resolver problemas, e as situações de jogos representam uma boa situação-problema, na medida em que o professor sabe propor boas questões aos alunos, potencializando suas capacidades para compreender e explicar os fatos e conceitos da…

FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE À DISTÂNCIA INSTRUMENTAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA ERINALDO DOS SANTOS AMARAL ERIVALDO BARBOSA DE ARAÚJO JOÃO MARCOS FERREIRA NOGUEIRA ROBSON BEZERRA BOH RODINALDO BEZERRA BOH RONIELE FRANQUE SILVA FERNANDES JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA Oriximiná - Pará Dezembro de 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM…

O Ensino da Matemática Desenvolver o raciocínio lógico; EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Jogo nas Aulas de Matemática? Jogo – negligenciado, visto como uma atividade de descanso ou um passatempo; X Jogo – estimulando aprendizagens/ desenvolvendo habilidades. Aulas de Matemática com Uso de Jogos Todo jogo por natureza desafia, encanta, traz movimento, barulho e uma certa alegria para o espaço…

EDINA GUIMARÃES MONICA REGINA DE SOUZA VALDELUCIA DANIEL RESENDE A IMPORTANCIA DOS JOGOS MATEMATICOS NA APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS Projeto apresentado para integralização das Práticas do Módulo 03 – Licenciatura em Pedagogia - Centro Universitário Leonardo da Vinci em parceira com a UNICIC. Monitora Prof. : Ironilda Ferreira COLÍDER 2011 RESUMO O…

Uma reflexão sobre o uso de materiais concretos e jogos no Ensino da Matemática Dario Fiorentini e Maria Ângela Miorim Docentes da Faculdade de Educação da UNICAMP Publicado no Boletim SBEM-SP / Ano 4 - nº 7 As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo ensino-aprendizagem da matemática são muitas e conhecidas. Por um lado, o aluno não consegue entender a matemática que a escola lhe ensina, muitas vezes é reprovado nesta disciplina, ou então, mesmo que…

A matemática faz parte de um conjunto de conhecimentos que devemos desenvolver, e possui sua importância dentro do contexto histórico-social. Conceituada sobre diversos pontos de vista, e em virtude da necessidade de mostrar que o professor pode trabalhar de uma forma alternativa em sala de aula, é proposto aqui o lúdico com o objetivo de tornar o ensino da matemática mais prazeroso, aumentando assim a motivação e o interesse. É por isso que a inclusão do lúdico na educação matemática…