Jogos Interativos Para Series Iniciais

252957 Curso: Sistema de Informação Semestre: 4º Semestre. Introdução Palavras chaves: Videogames, jogos, tecnologia. O principal motivo de desenvolvimento de jogos eletrônicos foi o avanço tecnológico da época a primeira ideia de uso de computadores para jogos eletrônicos foi de Alan Turing, primeiro jogo para um computador que tinha o nome de "EDSAC" que era uma espécie de jogo da velha, que criado no ano de 1952 por A.S Douglas. Em 1958 em um laboratório militar que se…

O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS SÉRIES INICIAIS RESUMO - O presente artigo analisa a importância do Ensino de Ciências Naturais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. É parte de dissertação de mestrado que analisa os significados da alfabetização científica e elabora um conceito de alfabetização científica para as séries iniciais de escolaridade. AS RAZÕES PARA ENSINAR CIÊNCIAS NATURAIS Muito se tem discutido e escrito sobre a importância do ensino de…

APLICAÇÃO DA LÓGICA FUZZY A JOGOS DIDÁTICOS DE COMPUTADOR – A EXPERIÊNCIA DO MERCADÃO GL1 Rafael Rieder, Jacques Duílio Brancher Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Av. Sete de Setembro, 1621 – Caixa Postal 743 – Cep 99700-000 Erechim – RS - Brazil {rafael,jacques}@uri.com.br Resumo. A finalidade deste trabalho é apresentar um jogo interativo de matemática que utiliza recursos computacionais inteligentes, visando proporcionar ao professor informações…

deve ocorrer durante todo o processo de aprendizagem, de forma justa e humana, considerando-se o ritmo de cada criança. Abordaremos também a trajetória da Educação a Distância no nosso país, onde falaremos um pouco sobre o programa que é interativo, e se tornou referência para professores e educadores de todo o país. Um Salto para o Futuro, que utiliza diferentes mídias - tv, internet, fax, telefone e material impresso - no debate de questões relacionadas à prática pedagógica…

oportunidade de construir seu próprio aprendizado. O matemático, ao “fazer” matemática, pensa, raciocina, usa da imaginação e da intuição, para, através de hipóteses, ensaios de tentativa e erro, uso de analogias, enganos, incertezas, organizar a confusão inicial do próprio pensamento. A matemática, então, proporciona a quem a ‘faz’ desenvolver seqüências lógicas, passíveis de serem comunicadas e que podem propiciar o entendimento das coisas e a eliminação da confusão. O que “encanta” o…

FAIR RONDONÓPOLIS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO O PAPEL DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA EDUCAÇÃO Wilson Tiago Gonçalves Martins Rondonópolis 2012/2 WILSON TIAGO GONÇALVES MARTINS O PAPEL DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à FAIR Rondonópolis como requisito final para obtenção de título de bacharel em Sistemas de Informação, sob a orientação do Professor Leandro Reis Machado.

menu Ajustar. No menu Ajustar, acesse as configurações mais utilizadas. Para trocar canais de TV. Para abrir ou fechar o menu Oopções. O menu Opções inclui as configurações do canal ou do programa de TV. Para abrir ou fechar o menu inicial. No menu inicial, você pode acessar dispositivos conectados, configurações de imagem e som e outros recursos úteis. Para retornar à página de menu anterior ou sair de uma função da TV. Pressione e segure para voltar a assistir à TV. Para abrir…

................8 O jogo........................................................................................9 Objetivo do jogo.........................................................................9 Duração, chute inicial e safety punt..........................................10 Formas de pontuar...................................................................11 O campo de jogo......................................................................12 Explicação do jogo.....................

claramente na proposta educativa da escola. A esperança é de que as novas tecnologias tragam soluções rápidas para a melhoria da qualidade educacional. A escola em relação às NTIC precisa inserir-se em muita reflexão e ação, acrescentada de formação inicial ou continuada para os professores, nunca esquecendo que o professor é um interlocutor essencial na formação da cidadania. Os educadores não devem abris mão dos valores que defendem, precisam sim, acreditar em si mesmo e estar…

ensino, e que são construídos de forma a dividir o conteúdo em pequenos módulos reutilizáveis em diversos ambientes seguindo os princípios da orientação a objetos (WILEY, 2001). Um objeto de aprendizagem tem como função atuar como recurso didático interativo, abrangendo um determinado segmento de uma disciplina e agrupando diversos tipos de dados como imagens, textos, áudios, vídeos, exercícios, e tudo o que pode auxiliar o processo de aprendizagem. Pode ser utilizado, tanto no ambiente…