Heleno Silva

Faculdade de Educação São Francisco - FAESF Curso de Ciência da Computação Disciplina: Sistemas Multimídia Prof.: Paulo Henrique Barreto de Sousa Lista de Exercícios N° 01 1. O que você entende por Multimídia? 2. O que diferencia, basicamente, os ambientes não-interativos, interativos textuais e interativos gráficos? 3. Descreva os passos necessários para a digitalização de uma informação analógica. 4. Descreva os seguintes tipos de mídia a) Mídia de Percepção b) Mídia de Representação c) Mídia de Apresentação d) Mídia de Armazenamento e) Mídia de Transmissão 5. Diferencie Mídias Discretas e Mídias Contínuas. 6. Ilustre, no mínimo, três aplicações multimídia e indique quais os requisitos de hardware e de software necessários para a sua “construção” (justifique a necessidade do uso desses requisitos). 7. Você acredita que as mídias eletrônicas vêm substituir as mídias convencionais? Justifique a sua resposta. 8. Faça uma lista de todos os programas que você conhece que permitam a inclusão de sons, fotos, animações e vídeos. Quais desses programas você já utilizou? 9. Quais dos seguintes meios são interativos? Justifique. a. Uma transmissão de rádio. b. Um programa de entrevistas na TV. c. Um jornal. d. Um jogo de computador. 10. Faça uma lista de 3 programas de autoria que você tenha conhecimento. 11. Dê dois exemplos de aplicativos multimídia com projeto linear e não linear.  …

ele a confecção de um documento de texto, você já esta aprendendo a trabalhar com a máquina, que para muitos, nos dias atuais, ainda é um mistério. Palavras-chave: Computador, Informática, Educação. 1 INTRODUÇÃO A tecnologia vem avançando em grande escala, a cada dia que passa ocorre o lançamento de novos aparelhos com tecnologias cada vez mais sofisticadas. Aparelhos que oferecem inúmeras funções, auxiliando em diversos fatos, problemas que necessitam de uma resposta rápida.…

2014 A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO De acordo com o tema escolhido, iremos abordar um assunto que e de vital importância para a educação. No qual enfatizaremos os conceitos pesquisados que facilitaram na aprendizagem dos alunos que possuem dificuldade cognitiva em expressar suas duvidas em uma forma de desenvolver-se quando existem constantes modificações no processo de ensino da atualidade. A aprendizagem significativa consegue promover o…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM LUCIJANE MARTINS REZENDE RA: 415097 REFLEXÕES SOBRE A PSICOLOGIA INSERIDA NA EDUCAÇÃO APARECIDA DE GOIÂNIA, 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

Desbravando os Carboidratos: Jogo Interativo sobre Bioquímica de Carboidratos Denise Nogueira HEIDRICHa , Graciela Sardo MENEZESb , Maria Santos Reis Bonorino Figueiredoa, Juliet Kyoko Sugaia, Regina Vasconcellos Antônioa, Juliano Regis b, José André Peres ANGOTTIc a Departamento de Bioquímica, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil bDesigner Gráfico, Bolsista do CNPq cDepartamento de Metodologia de Ensino, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil…

inicialmente foi titulado por SAPECA (SOFTWARE DE APOIO PEDAGOGICO PARA CRIANÇAS) tem como proposta o modelo de jogos didáticos, que será operado em uma rede interna controlado por um servidor, utilizando, de forma a minimizar os custos, os computadores que possuem nos laboratórios das escolas publicas. O Sistema vai ser baseado em regras de um jogo de tabuleiro em que o jogador vai avançando as casas a medida que for utilizando o dado eletrônico. Cada casa vai conter uma atividade que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO PRESENCIAL DE APARECIDA DE GOIÂNIA 22451 CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO APARECIDA DE GOIÂNIA – GO 2014 A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da Tutora presencial Tatiany de Castro Tavares. APARECIDA DE GOIÂNIA – GO 2014…

TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS VALPARAISO DE GOIAS 13 DE NOVEMBRO DE 2013 FTC EAD – FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS ATIVIDADE INTEGRADORA – REALIZADA POR ROSENI ALEXANDRE DE SOUZA ALVES VALPARAISO DE GOIAS 13 DE NOVEMBRO DE 2013 Educação e Tecnologias As wikis, sites, bibliotecas virtuais e portais educacionais são aqueles especializados na área da Educação, são ambientes de apoio, de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA MASSIFICAÇÃO DO HANDEBOL EM SÃO CARLOS: POSSIBILIDADES ATUAIS. Ezequiel Gonçalves da Silva SÃO CARLOS 2004 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA MASSIFICAÇÃO DO HANDEBOL EM SÃO CARLOS: POSSIBILIDADES ATUAIS. Ezequiel Gonçalves da Silva…

possuem em seus objetivos de manejo primário juntamente com a proteção da diversidade biológica e dos ecossistemas naturais, propiciar a educação ambiental, o turismo ecológico e a recreação em contato com a natureza (Milano, 2007). O turismo ecológico e a recreação em Unidades de Conservação devem estar condicionados ao objetivo de mínima ou nenhuma alteração do patrimônio natural. Ainda, como uma norma geral, a Conservação efetivação recreação não de em deve…