Pedagogia

cantinho destinado a receber materiais que os alunos poderão trazer de casa como: revistas, jornais, plásticos, caixas etc., enfim materiais que possam ser aproveitados de alguma forma, que iriam para o lixo, tornando-os úteis e interessantes. Faremos cartazes com os anos de decomposição de cada elemento, mostrando o que é prejudicial ou não ao meio ambiente. Desenvolveremos trabalhos fazendo montagens de murais, jogos, ditados, desenhos, pinturas, identificação de marcas, seriação, agrupamento, lateralidade, conceitos de maior/menor, pouco/muito, noção de comprimento, formas geométricas. Construiremos brinquedos de sucata confeccionadospor eles mesmos. Explicar aos alunos como funciona a reciclagem: - reduz a poluição do solo, da água e do ar. - diminui o desperdício - evita o desmatamento - melhora a limpeza da cidade. Mostrar quais são os materiais recicláveis: - vidro- litro de bebidas, copos (exceto lâmpadas)- plásticos - sacos de leite, potes de margarina, e outros- papel - papel de computador, papelão, revista e outros- metal - latas, tubos de pasta de dente, tampas de garrafa, pregos e outros. Ensinar a separar o lixo e a conscientização deste ato. Após conversarmos e observamos sobre a reciclagem, iremos confeccionar papéis reciclados. Avaliação: A avaliação será feita através de observação e registro das falas dos…

................................ 2.1.8 Painel........................................................................................... 2.1.9 Megaeventos............................................................................... 3 COPA DO MUNDO..................................................................... 3.1 HISTÓRICO................................................................................ 3.2 DESCRIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE UMA COPA...................... 3.3…

___________________________________________________________ 14 4.1 OBJETIVO GERAL ___________________________________________________ 14 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ___________________________________________ 14 5. PROPOSTA DE TRABALHO ____________________________________________ 15 5.1 CATEGORIA, GÊNERO E FORMATO __________________________________ 15 5.2 PÚBLICO ALVO _____________________________________________________ 18 5.3 PROPOSTA DE VEICULAÇÃO…

escolar e social das crianças com ou sem defi- gogo ucraniano Anton S. Makarenko que, no ciência visual. Nesse sentido, a presente publi- período cação caracteriza-se como um precioso manual primeiras décadas do século passado, dirigiu que vem preencher uma lacuna, ainda grande instituições educacionais para crianças e adoles- entre nós, na criação e desenvolvimento de centes abandonados e delinqüentes com o jogos e brinquedos educativos, particularmente propósito de “criar o…

função específica. Memórias No microcomputador também encontram-se as Memórias, que são definidas como, dispositivos eletrônicos responsáveis pelo armazenamento de informações e instruções utilizadas pelo computador. Memória Principal RAM (Randon Access Memory) Memória de acesso aleatório onde são armazenados dados em tempo de processamento, isto é, enquanto o computador estiver ligado, e também todas as informações que estiverem sendo 6 executadas, pois essa memória é mantida por…

eminentemente humana, parece implicar um conjunto de características. Vejamos algumas delas: a) Uma técnica articulatória complexa Quando falamos em técnica articulatória, nos referimos a um conjunto de movimentos corporais necessários para a produção dos sons que compõem a fala. Esses movimentos envolvem desde a expulsão de ar a partir dos pulmões – através dos brônquios, da traquéia e da laringe – até sua saída pelas cavidades bucal e nasal. A sutileza que caracteriza esses…

eminentemente humana, parece implicar um conjunto de características. Vejamos algumas delas: a) Uma técnica articulatória complexa Quando falamos em técnica articulatória, nos referimos a um conjunto de movimentos corporais necessários para a produção dos sons que compõem a fala. Esses movimentos envolvem desde a expulsão de ar a partir dos pulmões – através dos brônquios, da traquéia e da laringe – até sua saída pelas cavidades bucal e nasal. A sutileza que caracteriza esses…

atividades propostas, sobre a sua relação com as crianças e sobre si mesmo, pois: “A avaliação é tarefa permanente do professor, instrumento indispensável a constituição de uma prática pedagógica e educacional verdadeiramente comprometida com o desenvolvimento das crianças.” (SEMEC) O CMEI VILA LEÃO possui um plano de ação globalizado entre as questões pedagógicas e administrativas que tem por foco o atendimento a uma demanda real da unidade e acredita que o PPP não tem um fim em si…

de fazer matemática. Um abraço amigo, Hilda Maria Leite Werner Professora PDE Educação Especial 5 SUMÁRIO Apresentação iv Introdução 01 Unidade 1 – Aprendizagem e Desenvolvimento 03 Unidade 2 – Aprendizagem e o Senso Matemático – Como iniciar? 12 Unidade 3 – O Conhecimento Lógico-matemático 17 • Correspondência – Atividades 18 • Comparação – Atividades 21 • Classificação – Atividades 23 • Seqüênciação – Atividades…

“educador” percorra o caminho do aprendizado junto com seu aluno, descobrindo o prazer de fazer matemática. Um abraço amigo, Hilda Maria Leite Werner Professora PDE Educação Especial 5 SUMÁRIO Apresentação Introdução Unidade 1 – Aprendizagem e Desenvolvimento Unidade 2 – Aprendizagem e o Senso Matemático – Como iniciar? Unidade 3 – O Conhecimento Lógico-matemático • • • • • • • • Correspondência – Atividades Comparação – Atividades Classificação – Atividades Seqüênciação – Atividades…