Jogos Da Inter Classe Escolar

......... 05 A INSTITUIÇÂO.............................................................................................. 06 PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO........................................................... 08 A PRÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR........................................................ 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................... 20 ANEXOS.........................................................................

ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ADMINISTRANDO AS DIFERENÇAS NA SALA DE AULA E NA VIDA 1. TÍTULO E TEMA A vida é um jogo – Administrando as diferenças na sala de aula e na vida. Os jogos são, para os alunos, atividades mais significativas das situações de aprendizagem escolar do que os costumeiros exercícios, trazendo situações similares, porém mais simples, do que as situações reais da vida. São, portanto, instrumentos…

2 DESENVOLVIMENTO Como deve ser a relação entre professsor e aluno com deficiência mental, no desenvolvimento do aprender. O Docente deve observar se o aluno não consegue entender as palavras, é importante trabalhar com materiais lúdicos. Jogos por exemplo, são constantes no trabalho com a língua portuguesa, por isso é necessário envolver toda a escola, contar com o serviço de apoio, partilhar experiência com escolas especiais, emprestando o conhecimento que tem sobre como trabalhar, que

incluir o jogo e a brincadeira na Escola tem como pressuposto o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo, e à construção do conhecimento, processos estes fortemente interligados. Brincar favorece a auto-estima da criança e a interação de seus pares, propiciando situações de aprendizagem e desenvolvimento de suas capacidades cognitivas. Por meio de jogos a criança aprende a agir, tem sua curiosidade estimulada e exercita sua autonomia. Brincadeira e…

incentivar os alunos a leitura, promovendo atividades onde eles possam perceber o uso prático da linguagem, será de fundamental importância para o aperfeiçoamento destes alunos aos livros e aos estudos. A partir deste conceito e através da nossa prática escolar, consideramos o lúdico um instrumento riquíssimo que nos auxilia a promover práticas de intervenção pedagógica, proporcionando resultados satisfatórios em situações de dificuldades no processo de ensino e aprendizagem.…

pela construção de uma sociedade democrática, uma das grandes vitórias das escolas no campo político-educativo foi a conquista da liberdade de ação e de decisão em relação aos órgãos superiores da administração e a maior participação da comunidade escolar nos espaços de poder da escola, por meio de instâncias como os conselhos de escola. No decorrer da década de 1980 aprofundou-se o processo de democratização política da sociedade brasileira e aumentou a pressão para que o diretor…

curso: Magistério; cursando graduada em pedagogia. Além da coordenadora pedagógica do 1º ano, Laura Cristina Andrade Pedagoga. A escola Centro Educacional Meu Caminho é uma instituição privada com uma boa localização atende crianças de famílias de classe média uma escola competente e comprometida com a aprendizagem significativa do aluno, buscando transformar informações em saberes necessários à vida dos alunos. A escola possui atualmente, aproximadamente 80 alunos, matriculados…

3 - “Caça ao Nosso Tesouro” 20 4 - “Esta Cara Não Me é Estranha” 20 5 - “Esse Gesto Não Me é Estranha” 21 6 - “Vamos Construir Fantoches de Dedo ou de Mão” 22 7 - “Brincadeiras e Jogos da Minha Infância” 23 8 - “Agora Escolha” 24 Conclusão 28 Bibliografia 29 Anexos 31 CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVEM By Dorothy Law Nolte, Ph.D. If children live with criticism, they learn to condemn. Se as crianças vivem

musicais e de dança sem contar toda a herança cultural que a capoeira traz em sua historia. Visando mostrar como estas transformações ocorreram, tendo como base a historia da capoeira até os dias atuais e sua importância da capoeira na educação física escolar é que resolvemos elaborar este trabalho, que tem como foco principal demonstrar ao leitor como a prática pedagógica da capoeira abordando todos seus conteúdos culturais, traz não só melhora nos aspectos motores, mais também nas…

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PLANEJAMENTO ESCOLAR O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação 1…