Oficina de jogos analógicos

Oficina de Jogos Analógicos Recife, 09 de dezembro de 2011 ETE- CD – Escola Técnica Estadual Cícero Dias Oficina de Jogos Analógicos Recife, 09 de dezembro de 2011 • Sumário 1.0 Introdução 2.0 Pesquisas 2.1 Análises Diacrônica 2.2 Análises Sincrônica 2.3 Análises Paramétrica 2.4 Análises dos Usuários 2.4.1 Vendedores 2.4.2 Jogadores 3.0 Pré-requisitos 4.0 Gerações de alternativas 5.0 Escolha e otimização de alternativas 6.0 Escolhas da melhor idéia 6.0.1 Por que essa idéia? 6.0.2 Otimização da idéia 7.0 Arquitetura do jogo 8.0 Conclusão 1. Introdução Desde a antiguidade os jogos sempre foram utilizados pelas pessoas como formas de entretenimento e diversão, como o dominó criado na China antes de Cristo e o xadrez na idade média criado na índia pelo século VI. Além de entreterem as pessoas, os jogos estimulavam o raciocínio dos jogadores, bem como: táticas e tomada rápida de decisões. Nota-se então que os jogos são ferramentas importantes, que além de entreter podem ensinar. Também foram criados jogos mais precisos com objetivos mais claros, como os jogos de guerra inicialmente na China por volta de 3000 a.C. voltados ao ensino de técnicas militares em guerra como o Wei-Hai e na Índia com o jogo Chaturanga Tais…

” Feliz da vida, o jovem rapaz beijou o crânio peludo que saía do chão. “Mas”, ele acrescentou perfidamente, “se o seu amor vier a acabar, eu nada poderei fazer por você”. “ele nunca acabará”, protestou o jovem rapaz, “porque eu sou uma daquelas pessoas cujo amor é eterno”. “Como desejar, meu rapaz”, concordou o diabo. e rapidamente, ele emergiu do chão na forma de um ganso com penas de cor cinza e negra, além de um bico pontudo e afiado. daquele momento em diante, o ganso nunca mais…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: O JOGO COMO CONTEÚDO EDUCATIVO Caso Processo Ensino Aprendizado do Xadrez Pelos Métodos Misto e Parcial Acadêmicos: Geraldo Antônio da Silva Filho Glaucio Alves de Souza Heliara de Souza Rocha Orientador: Maria Consolação Costa Brito IPATINGA Novembro, 2008 Geraldo Antônio da Silva Filho Glaucio Alves de Souza Heliara de Souza Rocha EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: O JOGO COMO CONTEÚDO EDUCATIVO Caso Processo Ensino…

Organização: Beleni Saléte Grando JOGOS E CULTURAS INDÍGENAS: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA ESCOLA Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro do Esporte Orlando Silva de Jesus Júnior Secretária Nacional de Desenvolvimento do Esporte e do Lazer Rejane Penna Rodrigues Diretora do Departamento de Ciência e Tecnologia do Esporte Leila Mirtes Santos de Magalhães Pinto Universidade Federal de Mato Grosso Programa de Pós-Graduação em…

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR II Ano de Escolaridade: Ensino Fundamental – 1º Ano Educação Física – 2014 O Movimento e os Jogos Tema Subtema Assunto Jogos Populares Jogo de perseguição Caracterização dos Jogos Populares Caracterização dos Jogos de Perseguição Caracterização, Regras e reelaboração da Ameba Origem e caracterização do Esconde-Esconde. Regras e reelaboração do Esconde-Esconde Jogos antigos Caracterização dos jogos…

data em que o senado romano outorgou a Otaviano o título honorífico de Augusto (16 de janeiro de 27 a.C.).nt 3 Assim, o termo "Império" tornou-se a designação utilizada, por convenção, para se referir ao Estado romano nos séculos que se seguiram à reorganização política efetuada pelo primeiro imperador, Augusto. Embora Roma possuísse colônias e provínciasantes desta data, o Estado pré-Augusto é conhecido como República. A expansão territorial romana começou na época da república, mas o…

As brincadeiras e os jogos na educação infantil, desde os finais do século passado e princípios do século XXI, vem sofrendo consideráveis transformações na sua concepção e trajetória. Na atualidade, os Jogos e Brincadeiras se dão de maneira mais crítica voltando-se para os problemas sociais. Sabe-se que, também, os Jogos e Brincadeiras vêm, gradativamente, ganhando espaço na Educação e no Contexto Social. Reconhecendo a importância dos Jogos e Brincadeiras para a construção do próprio…

RUBEM ALVES FILOSOFIA DA CIÊNCIA INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS Editora Brasiliense 1981 ____________________________ Rubem Alves – Filosofia da Ciência 2 Nota do escaneador: Este texto foi escaneado, corrigido e editado tendo como referência a edição de 1981. A numeração indicada no texto foi revista inclusive tendo como referência a edição de 2002 feita pela Editora Loyola. Aparentemente o autor desejou seguir uma numeração onde determinada seqüência não foi ou…

RUBEM ALVES FILOSOFIA DA CIÊNCIA INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS Editora Brasiliense 1981 ____________________________ Rubem Alves – Filosofia da Ciência 2 Nota do escaneador: Este texto foi escaneado, corrigido e editado tendo como referência a edição de 1981. A numeração indicada no texto foi revista inclusive tendo como referência a edição de 2002 feita pela Editora Loyola. Aparentemente o autor desejou seguir uma numeração onde determinada seqüência não foi ou não…

..............29 2. O PAPEL DOS JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO SIMBÓLICO.................................30 3. ASPECTOS PECULIARES NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ...........................................................................................31 4. PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO ............................................................................34 4.1. Classificação e…