João Wanderlei Geraldi

é mais que ter um livro nas mãos, ela representa a união familiar e o desenvolvimento intelectual e moral de cada um. 4 PROCESSOS DA LEITURA Para compreender melhor o que é leitura primeiro devemos compreender todo o processo, com base em Geraldi (1989) podemos definir que são ao todo são 5 processos, são eles: O que é ler, O sujeito da leitura, Como aproveitar a leitura, Tipo de leitura, Como Escolher um livro. Eles são fundamentais para uma melhor compreensão do todo, principalmente nas

declararem não “saber” sua própria língua materna por desconhecerem as regras ditadas pela gramática normativa. No Brasil, por exemplo, essa situação tem sido analisada e criticada por muitos linguistas contemporâneos, como Sírio Possenti, João Wanderlei Geraldi, Marcos Bagno, dentre outros, que não veem na língua uma organização com propriedades formais estáveis, mas, sim, como um sistema vivo, maleável, que se constitui a partir de seu uso no meio social. 5 do pensamento. Por…

leitura. Esta sempre teve, e terá um papel fundamental e de grande interferência na sociedade. A pesquisa bibliográfica foi enriquecida por obras de vários autores, dentre eles,Áries (1981); Cagliari (1993); Fregonese (1993); Freire( 1984;2003); Geraldi (1998); Orlandi (19893); Zilberman (1985, 1993); nas quais os subsídios necessários para sua construção tornaram-se possíveis. Segue uma reflexão sobre o acompanhamento do Projeto “Ler e Crescer”, apresentado pela Escola Municipal…

produção de sentido no ato de ler para que o aluno vá se constituindo como leitor dos vários impressos que circulam à sua volta. Nessa perspectiva , é preciso se ter claro uma concepção de linguagem que oriente o trabalho com a leitura e a escrita. Geraldi (1985, p.43), propõe uma concepção de linguagem, seja verbal ou não, baseada em Bakhtin (1986), que vai muito além da mera decodificação: A linguagem é uma forma de inter-relação: mais do que possibilitar uma…

54 036220108453 GUSTAVO GIL FONSECA 54 036220007468 SEBASTIAO PEREIRA CAMARGO JUNIOR 54 036220115086 THIAGO GUIMARÃES GOECKS 54 036220104186 DANIEL BARROS IRMAO 54 036220110035 JOÃO FELIPPE DE ANDRADE MELLO 54 036220096800 JOÃO EUDES DE CARVALHO NERI JUNIOR 54 036220057381 STENIO FELIX DE SANTANA NOGUEIRA 53 036220115882 IGOR BITENCOURT FERREIRA 53 036220016159 036220101369 LEONARDO CEZAR VAZ PRATES…

algo transmitido, defendendo que o ser humano, quando bem orientadoeestimulado,descobrequetrazconsigoumconhecimentointeriorqueohabilitaacompreendero mundoqueocerca. Séculosmaistarde,outrograndeteóricodaeducaçãoJoãoAmosComenius(1592Ͳ1670),deixouͲnos como legado sua obra Didática Magna (1632), revolucionária para a época e que exerceu grande influência…

Antoine. O demônio da teoria. Literatura e senso comum. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999 COSTA, Cláudio. Filosofia da linguagem. RJ: Jorge Zahar, 2002. COUTINHO, Afrânio. Introdução à literatura no Brasil. 10 ed. RJ: Civilização Brasileira, 1980. GERALDI, J, Wanderley (Org.). O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 2. ed.,1999. GNERRE, Maurizzio. Linguagem, escrita e poder. São Paulo: Martins Fontes. 1985. ILARI, Rodolfo. A linguística e o ensino da língua portuguesa. São Paulo:…

declararem não “saber” sua própria língua materna por desconhecerem as regras ditadas pela gramática normativa. No Brasil, por exemplo, essa situação tem sido analisada e criticada por muitos linguistas contemporâneos, como Sírio Possenti, João Wanderlei Geraldi, Marcos Bagno, dentre outros, que não veem na língua uma organização com propriedades formais estáveis, mas, sim, como um sistema vivo, maleável, que se constitui a partir de seu uso no meio social. No século II d.C, os…

socializadoras e criativas das crianças? Desse modo, o planejamento passa a ter novas dimensões e características. Entre elas, podemos destacar algumas como: LETRA VIVA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA 30 . 1) O inacabamento – como afirma Geraldi (2003), a vida, concebida como acontecimento ético aberto, não comporta acabamento (p. 47). É na relação com o outro que podemos ver o que, do nosso ponto de observação, não é possível. E é no confronto de diferentes saberes e pontos…

88 iv CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS 100 103 108 v Ao Gabriel, que participou de todo o processo, com pérolas como: “Dindinha, depois que você encher isso tudo de letras você me conta uma historinha?” Ao Guilherme e ao João, que chegaram no fim, mas chegaram! Aos meus pais, Antônio e Marlene, pelos exemplos de persistência. Aos meus padrinhos, Jurandir e Lúcia, que, de diferentes maneiras, me incentivaram a continuar agora porque a vida é curta. À amiga e…