Janela Da Alma Cognição

mas sem desespero”, (…) “pequena não conta”. (…) “não reconhecer nas crianças nem movimento na alma, nem forma reconhecível no corpo (…)”. …”as minhas morrem todas pequenas, dizia ainda Montaigne. Essa indiferença era uma conseqüência direta e inevitável da demografia da época. Persistiu até o século XIX, no campo, na medida em que era compatível com o cristianismo, que respeitava na criança batizada a alma imortal”. (Ariés, 1986: pp.56-7). Ainda segundo Ariés, é somente a partir do…

Michaelmas2 de 1927, no qual O’Hanlon escreveu: “Sem dúvida ele é muito irritante e deve saber a essa altura que não me importa encontrá-lo cozinhando sabe Deus que tipo de infusão mágica, com o auxílio de duas velas acesas em um peitoril de janela sem proteção”. De acordo com a Sra. Turing, “a única queixa de Alan foi que o Sr. O’Hanlon deixara de ver na altura máxima as belas cores produzidas pela ignição do vapor liberado pela cera superaquecida da vela”. Tivesse o…

origine da onomatopeia “zap!”, que sugere um salto, ou mudança repentina. Zapear, para a geração Z, é uma prática comum e, em muitos casos, uma necessidade. O curioso é que essa relação fragmentada com o tempo e a informação – abrir muitas janelas, sem se aprofundar em nenhuma, e buscar sempre novidades – muitas vezes vale também para outros âmbitos: os relacionamentos, o estudo, o emprego formal. O ramo das tecnologias explora bem essa característica, transformando o…

tive bons motivos para refletir sobre minha teoria a respeito de destreza manual e habilidade musical, quando soube da história do violinista Niccolò Paganini, um homem tão talentoso que a vida inteira precisou desmentir boatos de que teria vendido a alma ao diabo em troca do talento. (A igreja de sua cidade até se recusou a enterrar seu corpo durante décadas depois de sua morte.) Acontece que Paganini tinha feito um pacto com um mestre mais sutil: com o seu DNA. É quase certo que…

criação da União Nacional dos Estudantes (UNE) e o Instituto Nacional de Estudos de Pedagogia (Inep). A primeira escola segundo Claudemiro (1993, 1994, p.1240) foi fundada pelos Jesuítas em 1542, na Bahia. O objetivo era propagar a fé e salvar a alma daqueles que não temiam a Deus, como os índios. Menos de duzentos (200) anos separaram a partida dos Jesuítas, expulsos do Brasil pelo Marquês de Pombal em 1759. Se nesses dois séculos pouca coisa mudou, a partir do ano de 1960 a…

mas sem desespero”, (…) “pequena não conta”. (…) “não reconhecer nas crianças nem movimento na alma, nem forma reconhecível no corpo (…)”. …”as minhas morrem todas pequenas, dizia ainda Montaigne. Essa indiferença era uma conseqüência direta e inevitável da demografia da época. Persistiu até o século XIX, no campo, na medida em que era compatível com o cristianismo, que respeitava na criança batizada a alma imortal”. (Ariés, 1986: pp.56-7). Ainda segundo Ariés, é somente a partir do…

sem desespero”, (…) “pequena não conta”. (…) “não reconhecer nas crianças nem movimento na alma, nem forma reconhecível no corpo (…)”. …”as minhas morrem todas pequenas, dizia ainda Montaigne. Essa indiferença era uma conseqüência direta e inevitável da demografia da época. Persistiu até o século XIX, no campo, na medida em que era compatível com o cristianismo, que respeitava na criança batizada a alma imortal”. (Ariés, 1986: pp.56-7). Ainda segundo Ariés, é somente a partir do…

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. Carvalho Neto, M. B. (1999). Fisiologia e behaviorismo radical: considerações sobre a caixa preta. In: R. C. Wielenska, & R. Kerbauy (Orgs), Sobre comportamento e cognição (Vol. 4, pp. 262-271). Santo André: ESETEC Ed. Associados. Carvalho Neto, M. B.; Tourinho, E. Z. (1999). Skinner e o lugar das variáveis biológicas em uma explicação comportamental. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 15(1), 45-53.…

Enjeitados, sistema que se difundiu amplamente a partir dos séculos XIV e XV e generalizou-se na Europa após o século XVII. A Roda correspondia a um sistema com dispositivo giratório de madeira, semelhante a um cilindro, o qual dispunha de uma janela que permitia que a criança fosse deixada na instituição sem que o depositante fosse identificado. Em virtude das sanções da Santa Inquisição sobre o casamento, a preservação da honra tornou-se motivo frequente para a exposição de…

Universo e do ser humano sustentam um ao outro” (Nicolescu, 2000: 142 e 143) “Se não morre aquele que escreve um livro ou planta uma árvore, com mais razão não morre o educador que semeia a vida e escreve na alma” (Bertold Brecht in Fazenda Práticas interdisciplinares na Escola: 57). “Quem sabe faz; quem compreende ensina”. (Lee Shulman, 1986 livro: Knowledge growth in teaching. Education Researcher Vol. 15, no 21