PORTIFÓLIO DE PLANEJAMENTO E SUCESSÃO DE PESSOAL.

PORTIFÓLIO DE PLANEJAMENTO E SUCESSÃO DE PESSOAL. Respostas ............................................................................................................. 1 – Gráfico de Substituição conforme modelo proposto. Organograma Parcial da Unidade Fina. 2 – Resumo de substituição, faça uma análise colocando todos os indicadores da situação com as devidas recomendações. Jane – Possui o cargo de Ger. Finanças, onde será promovida dentro de 12 meses ao cargo de Dir. Finanças , pois seu desempenho é excepcional, podendo assumir a vaga imediatamente. Marcos – Possui o cargo de Ch.Contábil, onde será promovido ao cargo de Ger. Finanças , seu nível de desempenho é excepcional podendo asssumir esta função imediatamente. Mário – Possui o cargo de Sup. Aplic. Finanças, onde será promovido ao cargo de Ch. Contábil, seu nível de desempenho é muito bom, podendo assumir esta função imediatamente. Olga – Permanecerá no cargo de Ch. Tesouraria, pois possui um nível de desempenho muito bom, e só podera assumir outra função dentre dois anos. Flávio – Possui um desempenho muito bom, podendo assumir a vaga de Ch. Contabilidade ,somente a dois anos. Porém surgiu uma vaga de Sup. Aplic. Financeiro, para onde o mesmo sera promovido imediatamente a vaga. Vaga Externa - Por não haver funcionários capacitados e limitados a posição atual, não podendo assumir a vaga de Sup. Caixa , optamos fazer então recrutamento externo.…

autônomos que precisam viajar com certa. AFINIDADE * Seguros Afinidade A RSA Seguros possui forte atuação na comercialização de seguros de afinidade, ou seja, na utilização de canais alternativos para a venda de seguros massificados. Os segmentos de varejo, financeiro, Utilities (empresas de infra-estrutura), indústria com grandes bases de consumidores e demais oportunidades de negócios que tenham grande potencial, são os focos da RSA Seguros para a venda de soluções em seguros.…

CONSTRUÇÃO ........................................................................................12 3 - CAMPOS DE ATUAÇÃO DO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA ..................13 4 - AÇÃO SUPERVISORA NA IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO - IMPLEMENTANDO O CBC ...............................................................................................................................22 5 - TEMAS DE ESTUDO E REFLEXÕES: ALGUNS CONCEITOS…

Definições da Contabilidade Gerencial ............................................................................... 06 Características da Contabilidade Gerencial ........................................................................ 08 Objetivos e Finalidades da Contabilidade Gerencial .......................................................... 09 Usuários das Informações Contábil-Gerenciais ...................................................................10 Integração da…

............................................. 05 Definições da Contabilidade Gerencial ............................................................................... 07 Características da Contabilidade Gerencial ........................................................................ 08 Objetivos e Finalidades da Contabilidade Gerencial .......................................................... 09 Usuários das Informações Contábil-Gerenciais…

do seu diretor executivo, Sr. Mário Martins; Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), na pessoa da Sra. Rijane Mont' Alverne, que encaminhou meu pedido de pesquisa de mestrado para todas as seccionais no Brasil, tornando possível e estimulando a participação de seus associados em todo o País; Associação Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento em Minas Gerais (ABTD-MG), na pessoa de seu diretor, Sr. Wagner Barreiros e da Sra. Márcia Braga; Empresarial Recursos…

teoria austríaca do ciclo econômico..........70 8. A “presunção” de pleno emprego.........................................70 9. “Sobre-investimento” ou “mal-investimento”?..................71 10. Bancos: ativos ou passivos?..................................................72 11. Recorrência dos ciclos. .......................................................73 12. Mudanças no ouro e o ciclo. ...............................................74 Capítulo II - Críticas keynesianas…

................................................................ 44 Eloir José de Souza, Enedina Ferreira de Andrade, Glaci Antonia Mendes de Lima, Carmen Lucia Bezerra Machado A ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO.......................................... 58 Clair da Fonseca, Elodir Lourenço de Souza, Lurdes Marta Santin, Teresa Madalena Rodrigues, Vera Lúcia Mazzini ESCOLAS DO CAMPO: ENCONTRO E DESENCONTROS DO PROCESSO…

internet, disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem (AVA´s – Ambiente Virtuais de Aprendizagem). A interlocução é possível tanto por suportes tecnológicos, para comunicação EIXO 3 – ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 407 síncrona/simultânea (webconferências, sala de bate-papo) quanto para comunicação assíncrona (fóruns, ferramentas de edição de textos, e-mails). A educação a distância é uma modalidade educacional que faz uso intensivo das tecnologias telemáticas,…

Tempo Integral no Curso 98 7.2 Pesquisa e Produção Científica 98 7.3 Apoio Pedagógico e Capacitação Docente 106 8. DIMENSÃO: INSTALAÇÕES GERAIS 107 8.1 Instalações para Docentes: Salas de Professores, de Reuniões e Gabinetes de Trabalho 108 8.2 Salas de Aula 108 8.3 Acesso dos Alunos e Equipamentos de Informática 108 9. DIMENSÃO: INSTALAÇÕES FÍSICAS – BIBLIOTECA 109 9.1 Livros 109 10. DIMENSÃO: INSTALAÇÕES FÍSICAS – INSTALAÇÕES E LABORATÓRIOS ESPECÍFICOS 135 10.1 Unidades Hospitalares…