Resenha do livro 12 Faces de um preconceito, PINSKY, Jaime. 2006

PINSKY, Jaime (Org.) et al. 12 faces do preconceito. 8 ed. São Paulo: Contexto, 2006. Jaime Pinsky é escritor, historiador, doutor pela Universidade de São Paulo (USP). Luiza Nagib Eluf é formada em Direito pela USP, escritora e professora. Jean-Claude Bernardet é professor da USP, cineasta e escritor brasileiro. Luiz Eugênio Garcez Leme é médico geriatra e doutor pela USP. Gustavo Ioshpe é escritor e articulista do caderno "Folhateen", da Folha de S. Paulo. Marcos Bagno é mestre em Linguística, tradutor e escritor. Domingos Fraga é formado em Direito e Comunicação. Claudio Camargo, jornalista e sociólogo pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Henry I. Sobel é presidente do Rabinato da Congregação Israelita Paulista. E Marcelo Starobinas, graduado em Jornalismo pela USP. Em 12 faces do preconceito, Jaime Pinsky organizou o livro em 13 capítulos, em que cada um deles fala de um tipo de preconceito. No primeiro capítulo ele destaca que na escola se gera um preconceito e dá origem a doze faces. No final da obra há a dedicação para cada autor contendo suas credenciais. Jaime Pinsky dá início à obra dizendo que o lugar em que se deveria ensinar os valores dos cidadãos é o lugar que mais se vive a discriminação: a escola. No primeiro capítulo, Luiza Nagib Eluf trata do preconceito contra as mulheres com o título “lugar de mulher é na cozinha?”. Aqui as mulheres ainda sofrem preconceitos machistas elementares. Lugar de mulher não é na cozinha, sim na…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais - CCH Licenciatura em História - EAD UNIRIO / CEDERJ AD1 – Primeira Avaliação a Distância – 2012.1 Disciplina: Estágio Supervisionado III Nome: Matrícula: Polo: Universidade Federal do Estado do Rio de…

LICENCIATURA HISTÓRIA / TURISMO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III AD1 - 1ª AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – 2015/1 Aluna: Anna Lúcia Gonçalves de Souza Matrícula: 122160901-58 Polo: CAXIAS AD1: ATIVIDADE A DISTÂNCIA RESENHA CRÍTICA: Pinsk Jaime. Escravidão Colonial. História Popular 4. Terceira Edição. Editora Global Jaime Pinsky licenciado em História em Sorocaba, lecionou em três faculdades e atuou no exterior e é autor de vários livros, dentre suas várias obras…

Brasil a partir de 1827. O acesso à universidade foi liberado em 1879, mas poucas tinham a coragem de enfrentar os preconceitos então exixtentes com relação às mulheres com curso superior. “Lugar de mulher é em casa, cuidando da família”. Estudar, só se for para aperfeiçoar-se nos papéis de esposa e mãe. (PINSKY, Jaime. História de cidadania página 5)” Provando que eram capazes de estudar, trabalhar e cuidar da família as mulheres criaram um novo padrão de família, valorizando o…

RESENHA CRÍTICA DA COLETÂNEA ORGANIZADA NO LIVRO CIDADANIA E EDUCAÇÃO. Os textos trabalhados foram retirados do Livro Cidadania e Educação, de autoria do renomado historiador Jaime Pinsky. Além de ser professor com tese de doutorado defendida na Universidade de São Paulo, ele também é reconhecido por sua vasta obra sobre cidadania, tendo como principal preocupação verificar algumas questões que envolvem a sociedade em geral, entre elas, os direitos humanos e a educação. O livro…

É notável o legado histórico deixado pelos judeus ao longo da história humana. Como diz o Jaime Pinsky em seu artigo intitulado, O que é ser judeu? , os mesmos não permaneceram na história por acaso, mas por causa dos seus grandes feitos que de fato foram e ainda são muito importantes para o mundo ocidental e oriental. Se a cultura e modo de vida judaico não tivessem relevância na história estes já estariam esquecidos e não seriam estudados com tanta freqüência em nossos dias. Muitos…

"Depois de estudar com a turma de 6ª série a formação do povo brasileiro, resolvi discutir outros tipos de segregação, além da racial", relata. No ano seguinte, o livro 12 Faces do Preconceito, de Jaime Pinsky, serviu de inspiração para o trabalho com a garotada, já na 7ª série. "Após observar a charge que abria cada capítulo da publicação, eles pesquisaram, na biblioteca e na internet, os temas que mais lhes interessavam", afirma Semensato, que fez tudo em dupla com a responsável pela…

RESENHA DO TEXTO: Pinky, Jaime e Carla Bassanezi Pinky. O que e como ensinar: “Por uma história prazerosa e consequente”. In Karnal, Leandro (org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. 5 ed. São Paulo: Contexto, 2010. Aluna: Maria Helena Ibanez - 2º ano de História, Unespar – Campus de Campo Mourão. 1. Tema do Texto Propostas para o ensino de história nas salas de aulas a partir de duas problemáticas: a) O desencanto pelas ideologias do mundo ocidental;…

CONCLUSÃO: Podemos concluir que a inclusão do aluno em pauta, bem como os demais, depende de vários fatores desde a dedicação do professor e da equipe pedagógica, e de todo o ambiente escolar até o amparo legal por parte das autoridades governamentais por meio de leis que realmente possam ser colocadas em prática, Infelizmente a falta de formação para nossos docentes também é um desafio a ser enfrentado e que apesar de estar ocorrendo algum avanço neste sentido, há ainda muito a…

RESENHA Inara das Candeias G. Barbosa Alves PINSKY, Jaime (org). O ensino de História e a criação do fato. São Paulo, Contexto, 1991; Ed; capítulos de Jaime Pinsky, Elza Nadai, Paulo Miceli, Cice Bittencurt, Nicholas Davies e Maria Carolina Galzerane. Jaime Pinsky, pós graduado, doutor e livre docente em História pela USP; professor titular no Departamento de História da UNICAMP; editor de mais de 500 títulos na área de ciências sociais; autor de diversos livros, e cem textos…