Içami Tiba Ensinar Aprendendo

necessário e os seus objetivos. ( Projetos: Era uma Vez..., Conhecendo os animais,Cirandas de livros, Contador de História, Jornal da sala de aula, entra vários outros). Uma educação transformadora necessita estar centrada na vida da comunidade. O ensinar e o aprender só ocorrerão quando o desejo, a vontade do educando assim o solicitar. Neste processo educativo, estudantes não devem ser vistos como recipientes vazios em que são depositados nossos conhecimentos. Eles aprendem e…

resultados de melhoria da paz social.” 2.1- Inclusão e Sociedade Faz-se imprescindível, ainda, abordar a especificidade humana, que segundo Vygotsky (1998), está na capacidade de aprender na interação com os membros mais experientes da cultura, de ensinar as demais gerações, ou seja, de acumular conhecimentos para que ninguém precise partir do zero, mas sim do que a humanidade já acumulou – note-se que todos os seres humanos têm direito de se apropriar desse conhecimento. Conforme…

autonomia possível. 3. É importante que o ensino seja individualizado, norteado por um Plano de Ensino (Currículo) que reconheça as necessidades educacionais especiais do aluno. 4. É importante que o aluno possa relacionar o que está aprendendo na escola, com as situações de sua própria vida. 5. É importante, também, que as atividades acadêmicas ocorram em um ambiente que por si só seja tenha significado e estabilidade para o aluno. 6. A previsibilidade de…

amorosidade e didática. O primeiro definido como a capacidade afetiva do profissional ou familiar exercer as atividades de desenvolvimento educacional, ou seja, desenvolvê-las com carinho, amor, atenção, humildade e responsabilidade – segundo Içami Tiba (2006, p.71) um professor sem sentimentos exerce sua função como um computador. O mestre é um computador que possui sentimentos e afeto. Amorosidade pode ser desenvolvida pelo acolhimento da criança, oferecendo a ela atenção e…

correta. Assim, o objetivo da educação sexual na escola consiste em colocar professores com um preparo adequado para desempenhar de forma significativa seu papel, ajudando os alunos a superarem suas dúvidas, ansiedades, angústias. Segundo Tiba (1998, p. 32) “ensinar é um gesto de generosidade, humanidade e humildade”. É necessário que os pais e professores se conscientizarem que independente da idade, a sexualidade está presente e as dúvidas devem ser esclarecidas e discutidas, de…

rosas, mas sim nos espinhos.”. O Prazer de Ensinar Ensinar é transmitir o que você sabe a quem quer saber. Portanto, é dividir sua sabedoria. Mas é uma gostosa divisão que não segue as leis matemáticas, porque, em vez de você diminuir, você ganha o que nem lhe pertencia. Ensinar faz o mestre atualizar seus próprios conhecimentos, o que aumenta sua sabedoria. Nem sempre o professor ensinar significa o aluno aprender. Quanto mais o professor conseguir…

droga-Resumo, texto capturado em 20/10/2002, http://www.antidrogas.com.br/resumo.asp BALDWIN, Alfred L. Teoria de Desenvolvimento da criança, São Paulo: Livraria Pioneira, 1980. BUZZI, Arcângelo R., A existência humana no mundo: Editora Vozes: 2001 TIBA, Içami. “Disciplina: Limite na medida certa”, São Paulo: Editora Gente, 1996, 15ª Edição. COSTA, Maria Conceição de Oliveira e SOUZA, Ronald Pagnoncelli de. “Avaliação e cuidados primários da criança e do adolescente” :ARTMED (1998) ECA,…

“Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. Ensinar inexiste sem aprender e vice–versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar. Foi assim, socialmente aprendendo, que ao longo dos tempos mulheres e homens perceberam que era possível – depois, preciso – trabalhar maneiras, caminhos, métodos de ensinar ”(FREIRE, P. 1996)”. RESUMO O do Programa

nós? 10 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................................. 11 2. A IMPERIOSIDADE DE SABER E SABER ENSINAR MATEMÁTICA .................................................................. 14 3. O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM .......................................................................................................... 18…

mais tarde. Essas expansões para menos idade e mais idade são novidades psicológicas, familiares, culturais, sociais. A maioria dessas crianças emancipadas para adolescência, ainda nem passaram pela puberdade encontrando-se na faixa de 08 a 12 anos (TIBA, 2005). 12 Delimitar a adolescência não é uma tarefa muito fácil, em razão dos fatores biológicos específicos, atuantes na faixa etária, se somarem as determinantes sócio-culturais, advindas do ambiente onde o fenômeno da adolescência…