Invenção Da Infancia Ariés

Palavras chave: Criança. Brincar. Desenvolvimento. CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA Com o intuito de pensar infância na realidade atual e quais as mudanças apontadas na história, iremos abordar, nesse capitulo, um pouco sobre a concepção da infância de como se pensava historicamente e como se pensa em tempos atuais, de como a criança ocupava seu lugar em diferentes períodos sociais. Crianças sempre existiram, mas a infância é uma invenção cultural do século XVII e XVIII. Ser criança…

graça Divina e origem legítima da riqueza. Perde portanto, a Igreja Católica, o poder e a influência sobre o pensamento. Impulsionados pela confiança na razão humana são criados novos métodos científicos de investigação (MATOS & RUDOLF, 2006). A invenção da imprensa é outro marco importante desta fase, tornando acessível a um maior número de pessoas o conhecimento, propiciando elevação do grau de consciência e da liberdade de expressão (MATOS & RUDOLF, 2006). Nesse contexto surge o…

de formação de professores encontramos um espaço de valorização do trabalho com ludicidade. Disciplinas que abordam a cultura infantil, a sociologia da infância, a psicologia do desenvolvimento e a organização dos espaços e tempos escolares, passam pelo viés da utilização de jogos e pelo reconhecimento da importância da brincadeira na infância. São diferentes lugares de interlocução entre professores e alunos/professores, tornando-se importante a representação de profissionais de …

Industrial. Crise do Antigo Regime: a revolução inglesa do século XVII (revolução puritana de 1640 e revolução gloriosa de 1688) A revolução puritana foi o resultado da luta entre a burguesia e a realeza pelo controle político do país • • 5 Ariès, Philippe. História Social da Criança e da Família. Parte I. 4 4 5 Elisabeth morre em 1603 sem deixar herdeiros; Jaime I, rei da Escócia, assume o trono; Conspiração da Pólvora (1605) para explodir o Parlamento (V de…

......................9 1-A criança e a brincadeira.........................................................................13 1.1-A brincadeira e as políticas públicas....................................................13 1.2-O brincar e a infância...........................................................................14 1.3-A imaginação e a realidade..................................................................17 2-O que é a Literatura Infantil?.................................

considerando-se a importância desses dois complexos na reprodução das relações sociais na sociedade capitalista. Esse trabalho foi realizado através de uma pesquisa teórico-bibliográfica, baseada nos seguintes autores: Engels (s.d.), Áries (1981), Arce (2002) no que diz respeito ao estudo da família; Ponce (2005), Saviani (1994), e Aranha (2002) no que tange ao tema da escola; Coggiola (2001), Antunes (1999), Sousa (2001), Tonet (2003, 2007), Duarte (2004) e Jimenez (2001) no que se

trabalhadores gregos dedicavam-se à olaria, usando o torno para modelar vasos que eram levados a fornos (Fowler e Wheeler, Greek Archaeology, 1909: 423-424).” Pág.41 “Podemos dizer que as principais etapas da vida de um grego eram o nascimento, a infância, a adolescência, a idade adulta, com o casamento, a velhice e a morte.”Pág.42 “As mulheres gregas abastadas viviam separadas dos homens em cômodos diferentes reservados a elas dentro da casa, chamados de gineceus, onde ficavam…

Instituto de Estudos da Criança Maria Emília Oliveira Henriques RELAÇÃO CRECHE/FAMÍLIA: UMA VISÃO SOCIOLÓGICA Tese de Mestrado em Sociologia da Infância Trabalho efectuado sob a orientação de Professor Doutor João Formosinho Junho de 2009 Agradecimentos Ao dar por terminado este trabalho, que constitui simultaneamente um percurso de desenvolvimento pessoal e profissional, gostaria de assinalar o meu profundo agradecimento a todos quantos, de diferentes formas, me…

Como fundamento teórico utilizamos Michel Foucault (1980; 1987) como norteador à compreensão e descrição da “Sociedade Disciplinar”, para qual a pedagogia e, em especial, a escola tem um importante papel na produção de “corpos dóceis”. Phillipe Ariès (1978) nos auxiliou a compreender o lugar da criança e do adolescente na chamada sociedade disciplinar. Deleuze (1992) nos apontou a passagem da configuração da sociedade disciplinar para a sociedade de controle, assim como Giddens (1991;…

cada membro tem a oportunidade de trabalhar o domínio pessoal, encarando seus colegas como aliados e utilizando suas competências da melhor forma possível em busca da excelência e do objetivo comum. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 1 CONCEPÇÕES SOBRE A iNFÂNCIA 10 1.1 Educação Infantil, ontem e hoje 10 1.2 Desenvolvimento infantil 15 2 COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS 17 2.1 Agressividade infantil 17 2.2 Violência na sociedade atual 18 3 JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA…