Cultura do Irã

Fars no sudoeste do Irã. Como vários outros grupos minoritários no Irã, são de origem turca, orgulhosos e decididos sobre sua independência. Os chapéus dos homens ghashghaitem um formato redondo muito característico, geralmente feito de pêlo de ovelha marrom claro e muito maleável. As mulheres são conhecidas por suas roupas ricas e vibrantes, que inclui saias de muitas camadas, túnicas brilhantes e lenços longos enrolados em volta do rosto. O lenço preso por um alfinete na parte inferior do queixo é quase transparente deixando aparecer o cabelo. Além disso, muitas mulheres deixam aparecer mechas do cabelo de cada lado de suas faces. Em ocasiões especiais, elas também penduram pequenos enfeites como moedinhas sobre a testa. Durante as visitas às cidades, as mulheres andam com o chador negro, mas não sem permitir que alguns centímetros de seus vestidos coloridos apareçam por baixo. Gilakis A maioria dos Gilaki vivem ao longo do Mar Cáspio na verdejante província de Gilan, no noroeste do Irã. Sua língua é um dialeto do persa, e apesar de chergarem a mais de 2,2 milhões, os Gilaki não possuem registros escritos de sua cultura ancestral. As mulheres Gilaki normalmente vestem saias longas, com listras coloridas combinadas com camisas e coletes. Os lenços com franjas são mais luminosos e arejados do que os das mulheres de outras etnias. O traje dos homens é composto de camisa e calças tradicionais com uma faixa de algodão larga amarrada em torno da sua cintura e…

............. 35 12 MEDIDAS DE CONTROLE PARA INFECÇÕES DO SITIO CIRÚRGICO................................................................................. 36 12.1 Principais recomendações para prevenção do ISC .............................. 37 13 PROCEDIMENTOS NA PARAMENTAÇÃO PARA A CIRURGIA ........... 39 13.1 Degermação das mãos e antebraços ................................................... 39 13.2 Lavagem básica das mãos…

............. 35 12 MEDIDAS DE CONTROLE PARA INFECÇÕES DO SITIO CIRÚRGICO................................................................................. 36 12.1 Principais recomendações para prevenção do ISC .............................. 37 13 PROCEDIMENTOS NA PARAMENTAÇÃO PARA A CIRURGIA ........... 39 13.1 Degermação das mãos e antebraços ................................................... 39 13.2 Lavagem básica das mãos…

............. 35 12 MEDIDAS DE CONTROLE PARA INFECÇÕES DO SITIO CIRÚRGICO................................................................................. 36 12.1 Principais recomendações para prevenção do ISC .............................. 37 13 PROCEDIMENTOS NA PARAMENTAÇÃO PARA A CIRURGIA ........... 39 13.1 Degermação das mãos e antebraços ................................................... 39 13.2 Lavagem básica das mãos…

processo de desenvolvimento humano. A capacidade do ser humano comunicar-se com outras pessoas é inerente ao comportamento humano, ela não é limitada pelo tempo. Os seres humanos por meio de linguagem comunicam-se sobre o presente, mas a complexidade do uso da linguagem e - 21 - A comunicação terapêutica enfermeiro/doente: perspectivas de doentes oncológicos entubados endotraquealmente a capacidade intelectual permitem a inclusão de factos do passado com projecção para o…

O ESTUDANTE DO FUTURO Gabriel Perissé Aos meus alunos, por tudo o que me ensinam. ÍNDICE Introdução CAPÍTULO 1 – MATURIDADE INTELECTUAL Reflita antes de pensar Quem sou eu? Comunicar-se é transbordar Virtudes intelectuais CAPÍTULO 2 – FORMAÇÃO HUMANÍSTICA No início é a leitura Qual é o meu rumo? Estudar o quê, e para quê? CAPÍTULO 3 – PREPARAÇÃO ESPECÍFICA Vocação profissional Ser especialista ou ser especial? O estudante estudioso O…

com aquelas obtidas nos questionários, e após serem agrupadas de acordo com suas respectivas características avaliou-se de forma qualiquantitativa, observando-se as condições de existência do discurso. As percepções destacadas mostram que os atores sociais vivenciam experiências diferentes embora com experiências semelhantes no mesmo local. Palavras-chave: Consolidação da aprendizagem; diversidade animal; percepção ambiental. INTRODUÇÃO Aulas de campo são de grande importância…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – UFES CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFES – CCA-UFES DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA RURAL - ERU APOSTILA DA DISCIPLINA DE INGLÊS INTRUMENTAL (ENG06849) PROFESSOR: DR. ALEXANDRE ROSA DOS SANTOS ALEGRE, JANEIRO DE 2013 Disciplina Classe C.H.Semestral ENG06849 - INGLÊS INSTRUMENTAL Pré-requisitos: OBR 30h T.E.L. 2+0+0 --- Ementa: Fundamentos gramaticais aplicados. Estratégias de leitura para a compreensão de textos…

defasado quanto à abordagem técnica, continua atual no que toca à parte conceitual. Os conceitos emitidos no capítulo "Rádio e Cultura", por exemplo, continuam na ordem do dia. O autor dedica todo um capítulo ao estudo e apreciação do ouvinte, tecendo considerações e detalhando as conclusões da famosa pesquisa realizada na França, em 1951, que caracterizou os principais tipos de ouvintes, seus hábitos e preferências. Importante também é o longo capítulo dedicado ao radioteatro,…

uma hierarquização entre os campos acadêmico, científico e escolar nas ciências sociais, dado que o ensino ocupa uma posição de pouco prestígio diante dos demais campos. Conforme assinala Ileizi Silva (2003: 3): “O tema ‘ensino de sociologia’ não tem sido objeto de muitas pesquisas seja nos cursos de pós-graduação em Educação, seja nos cursos de Ciências Sociais. Certamente, uma das razões para isso é o fato dessa disciplina não figurar sempre nos currículos das escolas de ensino…