Introdução Winnicott

Integrantes: Haliny S. Queiroz B32528-3 Isis Barcelos B51GGF-6 Joice Guarez B57915-3 Juliana Amorim 904541-4 Mileny Costa B3594G-0 Paula Pereira B42681-0 Sandra Rosana Shirlei Oliveira B44382-0 Vitoria Silva B46366-0 ANO 2014. INTRODUÇÃO Donald W.Winnicott é, sem dúvida, um dos autores que mais marcaram a Psicanálise e a Psicologia infantil, tendo se tornado referência absoluta em desenvolvimento infantil e psicoterapia na infância e adolescência. Seu…

permitir visualizar o inconsciente e o psiquismo, esta visualização prometia garantir a verbalização dos estados inconscientes. Em 1920, depois de ter introduzido a pulsão de morte por meio de especulações, das mais audaciosas, Freud escreve: A introdução dessa idéia [da compulsão à repetição] só é possível se combinarmos repetidas vezes o fatual com o inventado e, ao fazer isso, nos afastarmos muito da observação. Sabemos que o resultado será tanto menos confiável quanto mais…

invariavelmente baseados em seu funcionamento. CONTRIBUIÇÕES DE Donald Woods Winnicott PARA A PSICANÁLISE • As contribuições de Winnicott enriqueceram a concepção psicanalítica sobre as bases do desenvolvimento emocional precoce (Winnicott, 1945/1978), principalmente no que concerne ao conceito de fenômenos e objetos transicionais, produzidos em uma área intermediária situada entre o mundo interno e o mundo externo. Winnicott formulou uma concepção sobre a constituição do mundo…

CURSO: Psicologia SÉRIE: 5º período DISCIPLINA: Desdobramentos da Teoria Psicanalítica CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 66 horas I – EMENTA Apresentação das teorias psicanalíticas de Melanie Klein e de Donald Winnicott. Introdução aos principais conceitos destes autores articulados ao método psicanalítico, à ética da psicanálise e à compreensão das experiências humanas contemporâneas. Articulação entre textos clássicos da psicanálise e o pensamento…

CURSO DE PSICOLOGIA Alessandra Simões O BRINCAR NA CONCEPÇÃO DE WINNICOTT: UMA PRÁTICA CRIATIVA Londrina 2013 Alessandra Simões O BRINCAR NA CONCEPÇÃO DE WINNICOTT: UMA PRÁTICA CRIATIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca do Curso de Psicologia, como exigência para obtenção do Diploma de Graduação em Psicologia. Profª. Orientadora Ms.: Bruno

SUMÁRIO Introdução ........................................................................................ 2 Revisão de Literatura ....................................................................... 2 2.1 A importância da Fase Primária observada por Freud............... 3 2.2. Mãe Suficientemente Boa X Mãe Insuficientemente Boa........ 5 2.3. Fase de Dependência Absoluta X Fase de Dependência Relativa.................................................................

INTRODUÇÃO Este projeto foi realizado de forma a cumprir a solicitação feita pelo curso de Psicologia da Faculdade Santíssimo Sacramento, F.SS.S, da disciplina Bases Sociológicas da Psicologia. Tendo como principal objetivo abordar de forma mais clara o tema “Self”. Neste buscou-se despertar o interesse do grupo a compreender a autoconstrução do eu, por meio de teóricos e comentadores que dissertam sobre esse tema. Fundamentado na teoria de Antonio Damásio, que aborda…

edípica, a matriz disciplinar de Freud pode ser designada como sexual. 3 2. A crise do paradigma freudiano e os principais resultados da pesquisarevolucionária de Winnicott A psicanálise passou por várias reformulações pelo próprio Freud e seus seguidores, efetuadas no mais das vezes sob pressão de fatos clínicos. Nas pesquisas de Winnicott, contudo, o paradigma freudiano como tal entra em crise, dando lugar à busca por um novo paradigma. O motivo principal da crise foi o acúmulo de…

Estudos de Psicologia (Campinas) Print version ISSN 0103-166X Estud. psicol. (Campinas) vol.21 no.2 Campinas May/Aug. 2004 http://dx.doi.org/10.1590/S0103-166X2004000200004 ARTIGOS As consultas terapêuticas e a psicanálise de D. W. Winnicott* Therapeutic consultations and Winnicott's psychoanalysis Gabriel Zaia Lescovar Psicólogo, Psicanalista, mestre em Psicologia Clínica pela PUC/SP, Doutorando pelo IPUSP/SP e Bolsista FAPESP. Endereço para Correspondência: R.…

amadurecimento em Winnicott Claudia Dias Rosa Psicanalista, Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP, Professora da Escola Winnicottiana de Psicanálise, Coordenadora do SAP1 do CWSP e do CWCamp. E-mail: claudia@centrowinnicott.com.br Resumo: Este estudo tem por objetivo explicitar a concepção winnicottiana acerca do papel do pai desde as primeiras fases do amadurecimento pessoal até o estágio do complexo de Édipo. Descrevendo as diferentes tarefas paternas, o artigo mostra que…