Introdução Para Um Trabalho Do Livro De Marilena Chaui

APARECIDA DE OLIVEIRA A QUE FILOSOFIA Trabalho apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte dos requisitos para a avaliação da disciplina de Filosofia I. Prof. MSc. Ricardo Leone Martins LAGES 2014 JANAÍNA APARECIDA DE OLIVEIRA A QUE FILOSOFIA Trabalho apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte dos requisitos para a avaliação…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................4 DESENVOLVIMENTO........................................................................................5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13 BIBLIOGRAFIA.................................................................................................14…

abordar temáticas condizentes com os anseios dos alunos e voltadas para o cotidiano dos mesmos. Portanto pude perceber que, a utilização dessas metodologias fizeram com que os alunos adquirissem interesse nas aulas de filosofia. Assim, o nosso trabalho foi realizado através de aulas expositivas tendo como objetivo despertar o interesse dos alunos pelos conteúdos a serem estudados, visando primordialmente levar o aluno à oportunidade de desenvolver um pensamento independente e crítico,…

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA 16 OUT. 2013 EDENÍSIA VERAS RESENHA: POR QUE PRECISO DE FILOSOFIA? CHAUÍ, MARILENA. Convite à Filosofia. Introdução: Pra que Filosofia. Ed. Ática, São Paulo, 2000. Marilena de Souza Chauí (Pindorama, 4 de setembro de 1941) é professora e Filosofia e Historiadora de Filosofia Brasileira. Além de extensa produção acadêmica, Marilena também publicou livros paradidáticos de Filosofia, voltados sobretudo para o público jovem ou não especializado. Seu…

Engenharia Elétrica Disciplina: Filosofia I Prof(a): Valéria Apresentação de trabalho Grupo 1: até ? membros Seminário 1: Os sofistas Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com o resumo sobre o tema para a professora – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando…

KARINA MENDES DA COSTA (79851) MARIANA BALDUCI REZENDE (77704) MATEUS DIAS SHAYENE MARTINS TRABALHO: FILOSOFIA E CONHECIMENTO Filosofia e Conhecimento VIÇOSA 01/ 2013 Introdução O presente trabalho apresenta como finalidade a conceituação de alguns itens considerados importantes para o conhecimento e entendimento do campo filosófico. Dessa forma,…

Curso: História Bacharelado Docente: Pavula Maria Disciplina: Historia do Pensamento politico geral Aluno: Arthur L. Andrade Os sofistas a arte de ensinar e Sócrates e os Sofistas Os sofistas a arte de ensinar, analise do artigo de Marilena Chauí. Podemos dizer, ou melhor, pode-se dizer que os Sofistas foram os primeiros filósofos depois do período pré-socrático, opondo-se terminantemente a filosofia pré-socrática que achavam ultrapassada e errônea em certas partes, de…

ELIANE PROVÊNCIO RAFAELA CARLA PEREIRA COSTA ARANTES A VERDADE As concepções da verdade Trabalho referente à disciplina de Filosofia Geral e da Arte, apresentada no curso de Artes Visuais do período matutino, Faculdade de Birigui- Grupo Uniesp, sob a orientação do Professor Especialista Everson Alves de Almeida. Birigui 2013 Dedicatória Dedicamos esse trabalho primeiramente ao nosso professor Everson Alves de Almeida. O que dizer de uma pessoa…

TRABALHO “A linguagem na história do homem” SÃO PAULO 2014 A linguagem na história do homem A linguagem é o traço definidor do ser humano, é a aptidão que o distingue dos animais; é uma forma de aprender a realidade: só percebemos aquilo o que a língua dá nome. A função informativa da linguagem tem importância central na vida das pessoas, consideradas individualmente ou como grupo social. Para cada indivíduo, ela

ESTADUAL FLORIANO VIEGAS MACHADO Cristiano da Silveira Longo¹; Luan Fernando Schwinn Santos²; Nair Martins Rocha²; Paola Souza de Castro². ¹ Orientador do projeto do PIBID em Psicologia; ² Bolsistas do PIBID em CAPES/UFGD. RESUMO O presente trabalho é um relato de experiência vivida durante a docência de psicologia na Escola Estadual Floriano Viegas Machado através do PIBID, que é um programa de incentivo à docência do qual fazemos parte como alunas/o do curso de psicologia.…