Introdução O Conhecimento Como Característica Da Humanidade

REVOLUÇÃO CIENTÍFICA Trabalho apresentado para avaliação trimestral de História, ministrado pelo professor Lindomar, do 1º ano, turma B. Campo Grande 2012 03 "As revoluções são a locomotiva da história.” Karl Marx. SUMÁRIO 04 Introdução......................................................................................................................05…

dogmatismo religioso impõe diversas dificuldades ao avanço cientifico da humanidade, aliada a crise no sistema socioeconômico vigente, o feudalismo e a maneira que estes fatores afetavam a vida da população europeia da época, enquanto analisaremos o empirismo contra a tradição cultural do período. Palavras chave: Dogmatismo religioso, Empirismo, humanidade, socioeconômico. Sumário…

1 INTRODUÇÃO A palavra conhecimento deriva do latim cognitio, relacionada ao vocábulo cognoscere, que significa o ato de saber ou conhecer. “Conhecer é estabelecer uma relação entre o sujeito que busca o conhecimento e o objeto a ser conhecido” (CERVO e BERVIAN, 2002, p. 5). No decorrer da história, nossa espécie acumulou saberes de diferentes dimensões, o que lhe possibilitou desenvolver vários tipos de conhecimento que, embora de naturezas diversas, complementam-se e não se…

disciplina “ Antropologia””. CUIABÁ 2014 "A maioria das pessoas não quer acreditar na verdade, e sim no que desejam que seja verdade. Elas podem estar com os olhos bem abertos, mas não enxergam nada." Haruki Murakami SUMÁRIO Introdução................................................................................................................. 05 Estudo…

Prof. Djalma Lino Gonçalves. Naviraí Setembro de 2012 Introdução O presente trabalho busca fazer um breve estudo sobre a relação entre o ser humano e a ciência que o estuda, ou seja, a Antropologia (antrophos, homem; logos, estudo). Dedicada a esclarecer a forma como o homem evoluiu desde os primórdios, qual era seu comportamento individual e em sociedade e o modo de como interessa às Ciências Humanas o social e o conhecimento científico para o enriquecimento do saber, tornando…

Introdução: Durante décadas, as preocupações bioéticas foram se acirrando, ganhando novos contornos, se complexificando, mas a Bioética, enquanto ramo do conhecimento humano manteve algumas características que possibilita distingui-la de outros ramos do conhecimento. Primeiramente, ela nasce em um ambiente científico, como uma necessidade sentida pelos próprios profissionais da saúde, em seu sentido mais amplo, de proteger a vida humana e seu ambiente. Uma segunda característica que a

Drª Zildete I. de O. Martins CIÊNCIA, CONHECIMENTO E IDEOLOGIA ANDRÉ ANTUNES DE PAULA CÉLIA GARCIA PEREIRA GEOVANNA ELLEN DA SILVA GONZAGA LO-RUAMA PORTO VIANA VITÓRIA GENEVRO ILIDIA DA COSTA WANESSA SILVA SOUZA GOIÂNIA 2013 ANDRÉ ANTUNES DE PAULA CÉLIA GARCIA PEREIRA GEOVANNA ELLEN DA SILVA GONZAGA LO-RUAMA PORTO VIANA VITÓRIA GENEVRO ILIDIA DA COSTA WANESSA SILVA SOUZA CIÊNCIA, CONHECIMENTO E IDEOLOGIA Trabalho realizado no…

Introdução Uma das características do tempo atual é a rapidez da circulação da informação. Estamos num mundo mundializado. A criação, o armazenamento, a transmissão, a exibição, a codificação, a comparação, a indexação breve, o processamento da informação tende a atingir velocidades vertiginosas. As tecnologias de informação e comunicação (TIC) propendem a uma total abrangência social e pessoal. O computador e os seus periféricos – que são a soma, o centro e o prolongamento das…

Resumo do texto "A Pré-História da Antropologia" INTRODUÇÃO A origem da reflexão antropológica é recente à descoberta do Novo Mundo. As primeiras discussões e observações do povos "distantes" vieram da "literatura de viagem", baseada na reação dos primeiros viajantes, e dos relatórios dos missionários, comos os jesuítas, no século XVII. Esse primeiro contato com povos "desconhecidos" até então veio acompanhado da formação de estereótipos, como as definições de índios como bárbaros e…

Introdução Em um mundo cada vez mais globalizado fica indispensável a utilização da tecnologia no plano educacional, pois esta passa a ser uma ponte de ligação entre educação e a geração atual. O que não pode ocorrer é ser ignorado o fato das tecnologias estarem fazendo parte do dia a dia dos alunos. A introdução da tecnologia e da comunicação como instrumento da aprendizagem vem sendo um desafio. Este