Introdução Do Trabalho Sobre Generos Textuais

do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no ícone Orientações. Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante que você faça uma leitura atenta para responder as Questões para Acompanhamento da Aprendizagem. Você tem…

PALAVRAS SOBRE O CONTEÚDO DA AULA 01 (VALOR:1.25) O resumo deve ser impessoal Identifico-me muito com a aula 1,que traz o assunto sobre escrita,pois para comunicar-se por meio da escrita é preciso,ler muito ,praticar,se empenhar,identificar-se com as palavras. Oo assunto traz a importância e as dificuldades tanto de escolas, públicas quanto das particulares,que passam por dificuldades com o tema ”escrita” esclarecendo que escolas não tem o papel de formar escritor e sim realizar…

Introdução Existem duas visões básicas sobre a educação: A primeira diz que a educação é encarada como necessidade social durante certo período de tempo, para se ter em mente um pouco da capacidade e treinamento para o desempenho de determinado papel. A segunda diz que a educação é um processo que dura toda a vida, relacionada com a escola de uma forma paralela. Portanto, não é preciso fazer pesquisas e nem perguntar para várias pessoas para saber o quanto é grande a importância da…

GÊNERO DISCURSIVO E TIPO TEXTUAL1 Jane Quintiliano G. Silva* Resumo Este artigo tem por objetivo refletir sobre a que funcionamento se prestam as noções de gênero discursivo e tipo textual, quando tomadas como categorias de análise, na tipificação de textos produzidos em nossa sociedade. Propõe-se, a rigor, uma distinção de cunho teóricometodológico e conceitual entre tais noções, vez que cada uma delas compreende realidades diferentes do funcionamento do discurso. Palavras-chave: gênero

GÊNERO TEXTUAIS NOTÍCIAS JORNALISTICAS COMO INCENTIVO Á LEITURA EM SALA DE AULA. Geane Barbosa da Silva. RESUMO: Esta pesquisa surgiu com o objetivo de investigar porque os educadores não usam textos os quais fazem parte do cotidiano dos alunos. Assim as aulas de Língua Portuguesa seriam mais agradáveis. Observamos que a crise do ensino de língua portuguesa se prende, entre outros fatores, á permanência de texto os quais não condiz com o cotidiano dos alunos. Logo não nos chama…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2 GENEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR...........................5 3 LINGUAGEM CORPORAL...............................................................................8 4 CONCLUSÃO..................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Através desse trabalho venho demonstrar que gêneros…

UNEAL CAMPUS- I CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS / INGLÊS USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. ARAPIRACA – AL 2013 USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado à Universidade do Estado de Alagoas – UNEAL…

Introdução O trabalho com a leitura exige um encaminhamento didático-pedagógico que privilegie leituras e releituras, permitindo o diálogo, reinventando o mundo e parafraseando-o, abordando o cotidiano em suas diferenciadas nuances. Isso implica no reconhecimento dos processos discursivos, os vazios que eles manifestam, de forma implícita, subtendidas, que devem ser preenchidas pelo leitor, pelas vias da leitura e da escrita. Segundo Aguiar (2008), embora docentes e discentes…

Luziânia Colégio Estadual Ocidental Tipos de Textos & Gêneros Textuais Cidade Ocidental 2014 Colégio Estadual Ocidental Professor: Henrique Serie: 3° ano Turma: “D” Alunos (as): Byanca Cristina Carolina Sales Diná de Jesus Cidade Ocidental, 25 de Março de 2014 Dedicatória Oferecemos este trabalho aos nossos pais que nos ajudaram a concluir mais este…

da Disciplina Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. FORTALEZA 2014 Introdução O artigo apresenta linha de pensamento sobre os gêneros textuais e do discurso. A autora Maria Assunção Silva Medeiros – UFRN-CERES faz uma breve exploração acerca dos pensamentos dos autores Marcuschi (2000, 2003), Bakhtin (1979) e Rojo (2002). Com base em sua pesquisa ela da sua definição sobre o gênero do discurso. Através de citações apresento a idéia da autora e um quando…