Introdução Do Judo

Escola Estadual de Ensino Médio Coronel Barros Tiro e Judô Componentes: Turma: Disciplina: Educação Física Quinta feira, 26 de julho de 2012. Introdução Neste Trabalho vou divulgar duas modalidades olímpicas que são tiro e judô, essas modalidades estão nas olimpíadas de Londres e o Brasil terá suas equipes de cada esporte. O trabalho mostrara bem toda a historia de cada esporte, suas regras, curiosidades, seus equipamentos, recordes e…

Catarina – UFSC – Florianópolis. Resumo: este estudo descritivo quantitativo teve por objetivo analisar as características biomecânicas das técnicas do judô e relacioná-las com a proporcionalidade corporal de judocas graduados de Florianópolis. Participaram deste estudo 29 judocas do sexo masculino, participantes de centros de treinamento de judô de Florianópolis, escolhidos de forma intencional quanto à graduação e, casual-sistemática quando ao n amostral. Foram mensuradas a…

promoção da saúde acessível a todos. A regulamentação da profissão se deu em 1998. O QUE É O JUDÔ? Judô é um desporto praticado como arte marcial, fundado por Jigoro Kano em 1882. Os seus principais objetivos são fortalecer o físico, a mente e o espírito de forma integrada, além de desenvolver técnicas de defesa pessoal. HISTÓRIA DO JUDÔ NO BRASIL As primeiras referências encontradas quanto à introdução do judô no Brasil datam de muitos anos após a criação desta arte-esporte no Japão,…

Centro Universitário Campos de Andrade – Uniandrade Curso de Educação Física ANDRÉ BRUMANO CASTRO ANÁLISE DA FLEXIBILIDADE DO QUADRIL EM PRATICANTES DE JUDÔ COM IDADE ENTRE 14 E 17 ANOS DO SEXO MASCULINO Brasília 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................. 2. MATERIAIS E MÉTODOS........................................................... 3. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS ........................ 4. CONCLUSÃO.......

PFAD MODULO JUDO DOCUMENTO APOIO CARACTERIZAÇÃO DA MODALIDADE O Judo é um desporto de combate em que os seus praticantes (judocas) têm como objectivo projectar ou imobilizar os seus adversários de costas no tatami (tapete de judo), sem os magoar, evitando que eles lhes façam o mesmo. O Judo é praticado numa sala própria designada por Dojo em cima de tatamis. Durante o treino, os judocas andam descalços e vestem um fato de judo azul ou branco (com um…

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE UBERABA - FUMESU CENTRO SUPERIOR DE ENSINO – CESUBE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DA DISCIPLINA JUDÔ PARA ALUNOS DE 04 A 14 ANOS DE IDADE UBERABA 2008 JOSÉ DOS REIS SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O ENSINO DA DISCIPLINA JUDÔ PARA ALUNOS DE 04 A 14 ANOS DE IDADE Monografia apresentada ao Centro de Ensino Superior de Uberaba – CESUBE como parte das exigências para conclusão de…

PROFES- SORA VIVIANE DO IEPPEP. CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir sobre lutas irá falar a origem de cada luta, como é a forma de competição, o panorama da luta no Brasil e no mundo, e para finalizar terá a biografia de uma atleta. As lutas serão por classificação, contato, aproximação e instrumento mediador. LUTAS * Aproximação: Judô * O judô foi criado no Japão no ano de 1882 pelo professor…

TAYNNY PINHEIRO DOS SANTOS O JUDÔ AUXILIANDO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ESCOLARES NA FAIXA ETÁRIA DE 04 E 05 ANOS mANAUS 2013 TAYNNY PINHEIRO DOS SANTOS O JUDÔ AUXILIANDO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ESCOLARES NA FAIXA ETÁRIA DE 04 E 05 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência final para obtenção do título de licenciado em Educação Física da Faculdade La Salle – Manaus.

Curso (TCC I) apresentado ao curso de Educação Física da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciatura em Educação Física. Orientador: Carlos Ernesto Brasília 2012 INTRODUÇÃO A Educação Física se refere a um extenso campo de ações, onde o principal interesse é o movimento humano, tendo como relacionamento o desenvolvimento fisico, mental, social e emocional na medida em que eles vão se desenvolvendo…

1415-8426 Saray Giovana dos Santos1 JUDÔ: ONDE ESTÁ O CAMINHO SUAVE? JUDO: WHERE IS THE EASE ROAD? RESUMO Este relato teve o intuito de apontar algumas questões que não estão indo ao encontro do que foi preconizado por Jigoro kano ao idealizar o Judô. Neste sentido, teceu-se alguns comentários sobre as transformações observadas na prática do Judô em função do tempo; as diferenças culturais que dificultam o entendimento dos princípios do Judô e, com isto, a não utilização…