Introdução Cecilia Meireles

Poemas do século XIX Nome: Agatha Nobre, Lucas Rio Branco. Serie: 2ªC Embu das Artes, 3 Junho de 2014 Introdução A maioria dos poetas dessa época, principalmente no Brasil, estava herdando o pensamento da Revolução Francesa, que trazia uma mensagem de liberdade, democracia e igualdade. No Brasil é caracterizado por 4 tônicas: Nacionalismo, Liberalismo, Retórica e Revolução. Não se sabe onde começa e termina cada uma delas, pois o espírito que exacerba o nacionalismo

Vozes femininas da poesia latino­‑americana Cecília e as poetisas uruguaias JACICARLA SOUZA DA SILVA Vozes femininas da poesia latino­‑americana JACICARLA SOUZA DA SILVA Vozes femininas da poesia latino­‑americana Cecília e as poetisas uruguaias © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP – Brasil. Catalogação na…

Introdução O “Romanceiro da Inconfidência” foi escrito na década de 1940, período em que a autora, Cecília Meireles, esteve em Ouro Preto como jornalista, e publicado no ano de 1953. Inspirada pela “voz irreprimível dos fantasmas”, a autora, resgatou os acontecimentos da Inconfidência Mineira escrevendo um extenso poema narrativo, em que o martírio e o sofrimento de José Joaquim da Silva Xavier, o Tiradentes, foi o foco principal. O termo “romanceiro” representa um conjunto de…

Introdução A linguagem de hoje procura usar palavras simples e objetivas, de forma que até as pessoas menos estudadas compreendam o conteúdo (antigamente, livros eram para as elites). Há o jogo de palavras, mas não como antigamente, que a linguagem era mais rebuscada e regrada. A linguagem de hoje está mais livre. Os autores procuram se expressar de modo claro e objetivo, fazendo a linguagem escrita aproximarem-se da falada, e, geralmente, desejam denunciar a realidade como ela é, nua e crua

05/02/2013 Português Apresentação da professora e dos alunos, aula expositiva e dialogada. Dinâmica do balão. Regras de convivências Matemática Introdução à história da matemática. 06/02/2013 Português Texto e Interpretação Textual “Meu Amigo”. Produção Textual: A importância da amizade. Geografia O espaço geográfico. A atividade humana constrói o espaço geográfico. 07/02/2013 Historia Por que estudamos história? O que faz…

Introdução ao Modernismo Principais acontecimentos O movimento denominado Modernismo iniciou-se em 11 de fevereiro de 1922, com o evento chamado “Semana da Arte Moderna”. Mas muitos consideram o inicio do movimento a partir do ano de 1920, pois as características modernistas já haviam sido incorporadas aos escritores pré-modernistas. A Semana de Arte Moderna foi um evento ocorrido no Teatro Municipal de São Paulo, o qual contou com inúmeros eventos, como apresentação de…

INTRODUÇÃO A linguagem de hoje procura usar palavras simples e objetivas, de forma que até as pessoas menos estudadas compreendam o conteúdo. Antigamente a linguagem era mais rebuscada e regrada, hoje em dia, a linguagem está mais livre e ‘’solta’’. A linguagem da modernidade tanto na estética quanto na vida social apresenta um anti-convencionalismo temático, e inovação dos conteúdos que encontra correspondência também nesta linguagem. Além das inovações técnicas, a linguagem…

3º ANO DO ENSINO MÉDIO - NOTURNO Tatiane Batista Santiago 2ª Geração Modernista - Poesia e Prosa FEIRA DE SANTANA 09 OUTUBRO - 2014 INTRODUÇÃO Inúmeros foram os acontecimentos que deram origem a Segunda Geração Modernista e suas fases, como: a ascensão e declínio de Getúlio Vargas; Quebra da Bolsa de Nova Iorque; Segunda Guerra Mundial, entre outros. O período de 1930…

inexistência do eu-lírico. Observamos o que o poeta diz, discute, questiona e pensa em seus poemas e não o que “papéis” definidos como eu-lírico fazem no texto. De início, podemos observar um poema primordial em nossa Literatura: “Motivo”1, de Cecília Meireles: Motivo Eu canto porque o instante existe e a minha vida está completa. Não sou alegre nem sou triste: sou poeta. Irmão das coisas fugidias, não sinto gozo nem tormento. Atravesso noites e dias no vento. Se…

Sumário Resumo* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 01 Introdução* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 03 Segunda Fase do Modernismo- Prosa* * * * * * * * * * 05 Segunda fase do Modernismo- Poesia* * * * * * * * * 09 Conclusão* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12 Referências* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *13 2º FASE DO MODERNISMO BRASILEIRO Na segunda geração, diferentemente da primeira, há a necessidade de estabelecer…