Introdução A Logica Matematica

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO NÚCLEO REGIONAL DE LONDRINA COORDENAÇÃO REGIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PLANO DE AULA: INTRODUÇÃO Á LÓGICA Nome do autor: ROSILEI BINOTTO ROCHA Disciplina: Matemática Séries/Anos: Médio Conteúdo Estruturante: Tratamento da informação Conteúdo Básico: - Lógica Expectativas de aprendizagem: Reconhecimento, interpretação e analise dados através de cálculos permitindo ao aluno uma leitura crítica dos mesmos; compreensão de conceitos

Lógica (do grego λογική logos1 ) tem dois significados principais: discute o uso de raciocínio em alguma atividade e é o estudo normativo, filosófico do raciocínio válido.2 No segundo sentido, a lógica é discutida principalmente nas disciplinas de filosofia, matemática e ciência da computação. A lógica examina de forma genérica as formas que a argumentação pode tomar, quais dessas formas são válidas e quais são falaciosas. Em filosofia, o estudo da lógica aplica-se na maioria dos seus…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO MATEMÁTICA MIRIAM BOY DOS SANTOS gripp pesquisa interdisciplinar Nova Friburgo Novembro de 2014 MIRIAM BOY DOS SANTOS GRIPP pesquisa interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como atividade interdisciplinar do 4º semestre para as disciplinas de História da Matemática, Estatística e Probabilidade, Lógica Matemática, Seminário da Pátrica IV e Estágio…

INSTITUTO PRÓ SABER Lógica e Fundamentos da Matemática: Questão de raciocínio lógico O PERCURSO HISTÓRICO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E SUA VALORIZAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE Nos últimos anos, vem-se constatando a necessidade de mudanças no ensino da Matemática. Uma das possibilidades de mudanças é a introdução do raciocínio lógico, pois o mesmo trata-se da aplicação das operações do pensamento, é a lógica matemática e o uso da lógica formal para estudar o raciocínio matemático. A…

30/07/2014 Matemática Financeira com HP 12C e Excel Slides de apoio ao livro Matemática Financeira Plano de ensino Cronograma Material de apoio Avaliações Perfil do egresso Prof Adriana Ferrazza adriferrazza@unochapeco.edu.br Autor: Adriano Leal Bruni 1 ALBRUNI 2 ALBRUNI Conteúdo do Curso Introdução Introdução à Matemática Financeira Calculadora HP 12C Juros Simples Juros Compostos Descontos Operações com Taxas Séries Uniformes…

O Racionio-Lógico na Matemática do Enem Escolhemos este tema para que possamos apresentar o desenvolvimento do objeto da aprendizagem e servir de apoio ao exercício do raciocínio lógico. Através destes objetos pretende-se proporcionar uma forma de estimular os alunos a praticar e exercitar o desenvolvimento da lógica desde a infância, através de atividades simples e dinâmicas, procurando despertar o raciocínio lógico dos mesmos. Assim, ao finalizar a construção do Objeto de Aprendizagem para o

Conclusão Fundamental na lógica. Trata-se de uma relação entre um conjunto de sentenças (ou proposições) e uma sentença (proposição), na qual o primeiro acarreta o segundo. Por exemplo, diz-se que "Caco é verde" é uma consequência lógica de "todos os sapos são verdes" e "Caco é um sapo", porque seria "auto-contraditório" afirmar estas últimas sentenças e negar a primeira. A consequência lógica é a relação entre as premissas e a conclusão de um argumento válido. Estas definições tendem a ser

LÓGICA TRABALHO DE LÓGICA TRABALHO DE LÓGICA INTRODUÇÃO À LÓGICA SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc335412080 \h 4I - IRVING M. COPI E A RELAÇÃO ENTRE SUAS PROPOSTAS PAGEREF _Toc335412081 \h 5II – PREMISSAS E CONCLUSÕES PAGEREF _Toc335412082 \h 8III - RECONHECIMENTO DE ARGUMENTOS PAGEREF _Toc335412083 \h 11IV - LÓGICA MATEMÁTICA OU SIMBÓLICA PAGEREF _Toc335412084 \h 14V - CONCLUSÃO PAGEREF _Toc335412085 \h 18REFERÊNCIAS…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 APÊNDICES 8 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 9 ANEXOS 10 ANEXO A – Título do anexo 11 1 INTRODUÇÃO A história da matemática é um instrumento de resgate da própria identidade cultural. Em muitos momentos a história da matemática pode esclarecer idéias matemáticas que estão sendo construídas pelo aluno, especialmente para dar respostas a alguns “porquês” e, desse…

A LÓGICA NA APRENDIZAGEM André Luis dos Santos Prof.ª Vera Beatriz Asmuz dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 1722) – Lógica da Matemática 15/07/2012 RESUMO A essência da aprendizagem é descobrir coisas novas e validar ou refutar dados, neste cenário encontra-se a lógica. Surgindo com Aristóteles e tendo nos dias atuais um grande valor, em especial como instrumento auxiliador da matemática, a lógica trás inúmeros…