Introdução A História Uem

CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA:INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOME: ADRIANO DE FARIAS FIRMINO SILVA RA: 1119721 DATA: 14/10/2013 ATIVIDADE DE INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

O ALCOOLISMO ENTRE JOVENS INDÍGENAS: ESTUDO DE UMA COMUNIDADE KAINGANG NO PARANÁ Paulo Caldas Ribeiro Ramon/UEM/Rede CEDES/CNPq pauloribeiro1987@gmail.com Rosângela Célia Faustino/UEM/CNPq/MDS rofaustino@terra.com.br Resumo O presente trabalho aborda a temática do Alcoolismo Indígena no Estado do Paraná cuja população é de 9.150 indivíduos (dados estimados em 2010/2011) provenientes de três etnias diferentes (Guarani, Kaingang e Xetá), habitantes de 29 Terras Indígenas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ANEXO 02 Edital Nº. 24/2014 PROPP/UEMS - PIBIC-UEMS Atributos Químicos e Físicos de solo em Área de Preservação Permanente do Córrego Laranja Doce, em Dourados-MS. Acadêmico: Geisebel Bueno Fonseca Orientador: Prof. Dra. Elka Élice Vasco de Miranda 12/08/2014 Dourados-MS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO RESUMO A intervenção humana em

– UNIP. São Paulo 2014 1 INTRODUÇÃO Para o desenvolvimento desta Atividade Prática Supervisionada – APS utilizou-se três artigos científicos diferentes cujos temas relacionam-se à formação profissional em Educação Física no Brasil e as perspectivas de atuação profissional. O primeiro artigo de título “Educação física e esporte no Brasil: perspectivas de formação e intervenção profissional” foi publicado em 2003 pela Revista da Educação Física da UEM - Universidade do Maringá.…

culturas européias, africana e indígena, podendo conter enxofre, pólvora, pedras, osso de defunto, papéis com dizeres religiosos ou símbolos, folhas, alho e outros elementos que variavam conforme o uso a que ela se destinava”. (MONTELLATO, Andrea. História temática: diversidade cultural e conflitos. São Paulo: Scipione, 2000. P. 145.) É correto afirmar que o texto refere-se a: a) Um processo chamado de aculturação em que os grupos abandonam suas tradições. b) Uma forma de organizar as…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL – UEMS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS CURSO: PEDAGOGIA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO TEMPO NOS CENTROS EDUCACIONAIS INFANTIS DE DOURADOS LUCIANA POLONI DOURADOS, MS 2011 1. INTRODUÇÃO Este estudo tem como justificativa a importância que a Educação Infantil exerce na formação do ser humano, já que, além de ser o ambiente social mais importante depois da família, é nesta faixa etária – de 0 a 6…

séries e o lúdico na quarta série. 93,75% dos professores entrevistados acham importante a atuação do profissional formado em Educação Física nas séries iniciais. Palavras-chave: Educação Física. Séries iniciais. Qualificação profissional. INTRODUÇÃO O problema e a sua importância O processo de aprendizagem deveria ocorrer de forma que o aluno compreendesse sua realidade e fosse capaz de refleti-la. Pensando o ser humano como uma totalidade, não poderíamos separar corpo e…

passagem da luz exterior. Desde seu nascimento, geração após geração... 1382 Palavras6 Páginas Unasp tem como objetivo, Aprofundar o nosso conhecimento sobre O mito da caverna de Platão; A história da sociologia; A sociologia como ciência. SÃO PAULO-SP 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. MITO DA CAVERNA 3. IMAGENS 4. HISTÓRIA DA SOCIOLOGIA 5. SOCIOLOGIA... 1706 Palavras7 Páginas Amor Nº 2, ago 2002/ago 2003 GESTALT, PERCEPÇÃO E MITO DA CAVERNA “PERCEPÇÃO”: UMA COMPETÊNCIA FUNDAMENTAL…

obra discutida. O texto estruturou-se em: 1. Introdução – entendendo o texto, apontamentos iniciais, situando os autores e seu tempo histórico e, o contexto europeu do século XIX; 2. O idealismo contraposto ao materialismo histórico dialético; 3. Sobre a produção da consciência: as bases materiais da revolução real; Considerações finais. As idéias centrais captadas no texto “Feuerbach” foram: 1ªA base da concepção materialista e dialética da história é o homem no seu processo efetivo…

FELICIDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DANTESCAS E VINCIANAS. OLIVEIRA, Viviane (GETSEAM/DHI/UEM) OLIVEIRA, Terezinha (PPE/DFE/UEM) Introdução O presente trabalho tem como finalidade analisar o conceito de felicidade nas obras de Dante Alighieri e Leonardo Da Vinci. Ambos pensadores direcionam tal conceito à virtude intelectual do homem, ou seja, ao conhecimento. Porém, apesar das semelhantes atribuições, o conhecimento é visto de forma distinta entre esses intelectuais,…