Trabalhos

“O LEÃO E O RATINHO” NO ENSINO DE 9º ANO AntoniaAraujo da Silva Diuly Gonçalves de Araújo Neila Alves de Moraes Ibiapino Noemy Rodrigues Nery Alves Tema: gênero fábula Publico Alvo: Alunos de 13 a 14 anos JUSTIFICATIVA: A iniciativa desta aula parte do pressuposto que a leitura é uma prática fundamental para o desenvolvimento humano, a qual deve ser estimulada e cultivada desde muito cedo pelos discentes. A leitura se dá por meio do processo cognitivo, isto é, o resultado de uma atividade mental, não pode ser compreendido se não exercitarmos ativamente a prática de leituras diversificadas no contexto escolar e familiar. A fábula vem do latimfari=falaree do grego phaó=dizer, contar algo é a narrativa (de natureza simbólica) de uma situação vivida por animais que alude a uma situação humana e tem por objetivo transmitir certa moralidade. A julgar pelo que a história registra, foi à primeira espécie de narrativa a aparecer. (COELHO, 2000, p.165) Ela nasce no Oriente, e vai ser reinventada no Ocidente pelo grego Esopo (séc.VI a.c) e é aperfeiçoada séculos mais tarde pelo escravo romano Fedro (séc. I a.c) , que a enriqueceu estilisticamente. No século XVI, ela foi descoberta e reinventada por Leonardo da Vinci. Já no século XVII, La Fontaine reinventa a fábula, introduzindo-a definitivamente na literatura ocidental. Encontra-se certa indefinição de matéria e preocupação de analise em definir a matéria reinventada. Tanto é que ele comenta no prefácio…

1 – INTRODUÇÃO O trabalho a seguir descrito, realizado com base em pesquisas, tem por objetivo apresentar um pouco sobre o Naturalismo, sua origem, suas principais características, quem foram seus precursores e principais representantes. Primeiramente apresenta-se um texto com a história do Naturalismo, introduzindo onde o movimento surgiu e em qual época, assim como também suas principais características na área artística e seu foco principal o qual representa o movimento, sendo…

à vida do homem, de um lado, e, de outro, se encontra em estado dinâmico, não sendo estática sua permanência no grupo. A cultura se aperfeiçoa, se desenvolve, se modifica, continuamente, nem sempre de maneira perceptível pelos membros do próprio grupo. É justamente isso que contribui para seu enriquecimento constante, por meio de novas criações da própria sociedade e ainda do que é adquirido de outros grupos. Graças às pesquisas em jazidas arqueológicas, tem sido possível recompor ou…

TRABALHO DE LITERATURA Classicismo, Quinhentismo, e alguns poetas desses períodos. E.E Prof. Severino de Queiroz SUMÁRIO Introdução ao trabalho-------------------------------------------------------------3 O que é classicismo------------------------------------------------------------------4 O que é quinhentismo--------------------------------------------------------------5 Luiz de Camões-----------------------------------------------------------------------6…

cantonês, equivale, por exemplo, àquela que existe entre o português e o francês. LITERATURA A brilhante literatura chinesa remonta a épocas antigas e é uma preciosidade cultural. O livro de Ode (Shi Jing), compilado no século VI a. C. é a primeira antologia de poesia chinesa com 305 poemas. Qu Yuan, o primeiro poeta na história literária chinesa escreve uma comprida lírica, Lisao. Durante dinastias antigas, destacam-se várias formas de literatura, como por exemplo, o fu da dinastia…

As atividades da administração da produção remontam à origem do ser humano. As primeiras atividades de produção extrativista e as plantações e criação de animais, que vieram na sequência, já exigiam algum esforço no sentido produtivo. O avanço das civilizações, desde a antiguidade, permitiu a construção de grandes empreendimentos, como as pirâmides do Egito, a grande muralha da China, pontes e estradas, grandes embarcações, além de inúmeras outras obras monumentais de que se tem notícia.…

FACULDADE ORIGENES LESSA CAMPUS DE LENÇOIS PAULISTA A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL LENÇÓIS PAULISTA 2012 A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Diretoria Acadêmica do Instituto Superior de Educação Orígenes Lessa, como parte das exigências do curso de Graduação de…

LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E INTELECTUAL DA CRIANÇA. Taisa Andrade de Souza Silva; Renata Junqueira de Souza (orientadora); Mayara dos Santos Araujo (colaboradora). Faculdade de Filosofia e Ciências. UNESP – Campus de Presidente Prudente, SP. Bolsa Núcleo de Ensino. Eixo Temático: Leitura e escrita Este artigo provém de pesquisas que envolvem o trabalho com a literatura, mais especificamente a literatura infantil. Este trabalho faz parte de um…

justiça do amor Patrocínio - MG 2014 CASTIGO DO CRIME VERSUS O CRIME DO CASTIGO: A justiça do ódio ou a justiça do amor Resenha apresentada ao Centro Universitário do Cerrado de Patrocínio - UNICERP - Patrocínio (MG), como exigência na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Básico III do Curso de Psicologia. Supervisora: Profª. Letícia de Oliveira Martins PatrocÍnio - MG 2014 O CASTIGO…

................................. Agradecemos a Deus, aos professores que sempre nos ajudaram e amigos e familiares pelo apoio e incentivo constante. Resumo Nessa pesquisa vamos aprofundar o estudo sobre os contos de fada para a primeira infância, suas implicações e suas importâncias. Temos como objetivo intensificar o uso desse tipo de literatura para um melhor desenvolvimento, pois ajuda na escrita, no…