Introducao De Resenha E Fichamento

Trabalho de Metodologia do Trabalho para a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica I apresentada a Faculdade de São Bernardo do Campo no curso de Pedagogia. Orientador: Manoel Carlos da Silva São Bernardo do Campo 2015 Sumário 1. Introdução a Metodologia Científica 5 1.1 Conceitos de Pesquisa 5 1.2 Requisitos Para uma Pesquisa 5 1.3 Finalidades da Pesquisa 5 1.4 Tipologia da Pesquisa 5 1.4.1 Pesquisa quanto à natureza 5 1.4.2 Pesquisa quanto aos objetivos 6 1.4.3…

Científica. A prática de Fichamentos. Resumos, Resenhas. 2ª Ed. São Paulo: Atlas, 2003. DUARTE, S. V. e FURTADO, M. S. V. Manual para Elaboração de Monografias e Projetos de Pesquisas. 3° ed. Montes Claros. Editora Unimontes, 2002. Segundo Duarte e Furtado “A resenha não é um simples resumo, pois exige o comentário, a crítica sobre a obra resenhada.” É uma comunicação de pequeno porte relatando o resultado da avaliação sobre uma nova publicação (livro ou revista). A Resenha…

AULA 3 – O PROJETO E O ARTIGO PARTE 1 – TEMA DE PESQUISA, FONTES E FICHAMENTO Objetivo Geral • Auxiliar o aluno na elaboração do projeto de pesquisa e do artigo científico. Objetivos específicos • Abordar a escolha do tema de pesquisa. • Apresentar boas fontes para escolha do tema. • Discorrer sobre os níveis de leitura. • Expor o fichamento como instrumento de pesquisa. • Explicar os caminhos para a realização do fichamento. CONTEÚDO GERAL DA AULA • A escolha do tema de…

REDAÇÃO CIENTÍFICA, RESUMOS, RESENHAS E FICHAMENTOS 1. O QUE É UM TEXTO? O texto é um tecido verbal estruturado de modo que as idéias formam um todo coeso, uno e coerente. Todas as partes devem estar interligadas e manifestar um direcionamento único Objetivo do texto – Sua intenção, o que o texto deseja comunicar (Ex.: transmitir conhecimentos sobre saúde publica) – Referência (assunto) do texto (Ex.: Saúde pública no Brasil) – Perspectiva sob a…

MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2005. Resenha 1 - Que é Resenha - Para estabelecer comparações com outras obras exige-se conhecimento sobre o assunto. - Juízo de valor, avaliação: maturidade intelectual. - É um resumo crítico: permitem comentários e opiniões, julgamento de valor, comparações com outras obras da mesma área. - Avaliação da relevância da obra. - Geralmente são feitas por

interpretação crítica dos textos; treinar para o desenvolvimento do raciocínio lógico, e; fornecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupos, na confecção de resumos, resenhas, relatórios, etc. Há, portanto, algumas diretrizes que norteiam a atividade de leitura analítica, cujos processos básicos são: Delimitação da Unidade de Leitura: A primeira medida a ser tomada pelo leitor é o estabelecimento de…

quais sejam: Os elementos pré-textuais são constituídos de: a) título, e subtítulo (se houver); b) nome(s) do(s) autor(es)[2]; c) resumo na língua do texto; d) palavras-chave na língua do texto. Os elementos textuais constituem-se de: a) introdução; b) desenvolvimento; c) conclusão. Os elementos pós-textuais são constituídos de: a) referências; b) apêndice(s); c) anexo(s) É possível ainda a inserção de resumo em língua estrangeira e palavras-chave nessa língua, notas explicativas e

O Trabalho Científico São de vários tipos; resumos, resenhas, ensaios, artigos, projetos de pesquisa, relatórios, monografias, dissertações, teses, apresentados em cursos de graduação, especialização, mestrado e doutorado. A cientificidade não tem nada a ver com as normas ou padrões de estrutura e apresentação. Resumo É a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto. Tipos de Resumos: Resumo Indicativo: pontos principais do texto, sem dados qualitativos nem…

.......................................................................................... 4 3. ESQUEMA ...................................................................................................................................... 5 4. RESENHA CRÍTICA ...................................................................................................................... 6 5. NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS PARA ATIVIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM ..........................

enumeração das páginas); Introdução (Justificativa e definição do assunto a ser tratado); Desenvolvimento (é a parte em que se fala do tema); Conclusão (é um resumo do trabalho, apresentado deforma objetiva); Apêndices e Anexos ( normalmente são materiais como tabelas de resultados de testes, gráficos, etc); Bibliografias (são todos os livros, artigos que foram consultados para a elaboração da monografia). 3) Fichamento O fichamento bibliográfico é o resumo, resenha crítica ou…