Introducao A Musica

1974. Dirige as atividades da TECA - Oficina de Música em São Paulo, escola voltada à formação musical de crianças, adolescentes e adultos. Produziu vários CDs que documentam seu trabalho como "Canto do povo daqui" e "Cantos de vários cantos", publicou livros como: "Koellreutter educador - o humano como objetivo da educação musical" e "Música na educação infantil - propostas para a formação integral da criança". Foi relatora do Documento de Música integrante do Referencial Curricular…

NECESSIDADES ESPECIAIS Paraty 2015 ÍNDICE INTRODUÇÃO _______________________________________ 3 ENTREVISTA ________________________________________ 4 A MÚSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL ______________________ 5 DESENHOS __________________________________________ 6 CONCLUSÃO__________________________________________ 7 INTRODUÇÃO Este trabalho teve como motivação conhecer a questão da inclusão de crianças portadoras…

HYPERLINK "http://www.guerreirosdopasso.com.br/2011/08/origem-da-palavra-frevo-introducao-sua.html" A origem da palavra frevo - Introdução à sua história social A origem da palavra frevo - Introdução à sua história social No Carnaval de 1900, cerca de 100 agremiações desfilaram no Carnaval do Recife, segundo o jornalista Severino Barbosa. A essa altura, era grande a frevança, o frevedouro estava prestes a ser batizado. Era o frevo já presente nas ruas do Recife, cristalizando-se no compasso

Clube da Música “A música exprime a mais alta filosofia numa linguagem que a razão não compreende” (Arthur Schopenhauer) ÍNDICE 1 - Introdução 2 - Caracterização do Projeto 3 - Objetivos 4 - Atividades a desenvolver 5 - Destinatários 6 - Tempo Semanal 7 - Dinamização 8 - Recursos 1. Introdução Dando continuidade às experiências de trabalho realizadas no ano letivo de 2010/2011, surgiu a ideia de entre os alunos que…

orientação da Profª Mestra Cibele. Carapicuíba – SP 2011 Sumário 1 RESUMO 1.1 INTRODUÇÃO 1.2 OBJETIVOS 1.3.1 Objetivo final 1.3.2 Objetivos intermediários REFERÊNCIAS RESUMO: Este artigo tem por objetivo principal dar um novo significado à crítica social e à força para a revolução, mostrar a forma de vida, a concepção do mundo punk, sua mutação tanto nas atitudes como na música. Além disso, apontar algumas contribuições que o punk e as tribos…

elementos: INTRODUÇAO, MATERIAL E MÉTODOS, RESULTADOS, CONCLUSÃO e REFERÊNCIAS (fonte próxima a 40). As referências bibliográficas podem estar em fonte menor (próxima a 30); 4 Pode utilizar imagens, gráficos e tabelas; 5 O tamanho do Pôster é de: 1,20m de altura com 90 cm de largura; 6 O texto do Pôster deve ser legível a uma distância de, pelo menos, um metro; 7 Fundo branco; 8 Texto em fonte Arial, tamanho 18, não negrito PROJETO AQUARELA:A MÚSICA…

Cultura Dança e Música! Introdução Uma característica da dança é que não existe contra-indicação e nem limitação de idade basta apenas querer e se “jogar” nessa aventura criando assim, novas lembranças, com emoções felizes e compartilhar com os amigos, filhos, irmãos, netos, enfim, com as pessoas que são de convívio diário e que fazem a diferença no dia a dia. A música obviamente se envolve nesse assunto, pois sem música, como teremos um ritmo onde todos acompanham com igualmente? A…

arte maia Introdução Os incas habitaram a Cordilheira dos Andes, na região do atual Peru, entre os anos de 3000 a.C e 1500 da nossa era. Arte Inca Os incas faziam vários objetos utilizando o ouro, principalmente, esculturas de animais, deuses e representações de elementos da natureza. Oartesanato inca também foi um elemento importante da cultura. Faziam cestos e redes com fibras vegetais. Também pintavam em tecidos, utilizando tintas naturais (sangue de animais, minérios, carvão,…

Curso de Licenciatura em Pedagogia Circuito 13.3 Salvador-BA Setembro 2010. Pesquisa e Prática Pedagógica 1 1 – Introdução A finalidade da apresentação deste seminário é mostrar aosnossos colegas a Educação na Contemporaneidade, levando em conta que vivemos num mundo capitalista onde a corrida pelo saber e a posição social do individuo estão interligados. 1 – Educação naContemporaneidade Constatou-se na Grécia o início da "história da educação ocidental", com o sentido do que

Índice 1. Introdução………………………………………………………………………1 2. Festivais de Música……………………………………………………………..2 2.1. Festival Sudoeste……………………………………………………………4 2.1.1. Enquadramento…………………………………………………….4 2.2. Local………………………………………………………………………...5 2.2.1. O Recinto do Festival………………………………………………6 2.3. História do Festival………………………………………………………...7 2.3.1. Primeira Edição…………………………………………………….7 2.4. Objectivos e Iniciativas do evento………………………………………...8 3. Ambiente- Encontro de gerações…………………………………………….