Intervencoes Que O Professor Deve Fazer Para Uma Crianca Que Esta No Processo Inicial D Numero

ORIENTAÇÕES PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS – CEFAI ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O INÍCIO DO ANO LETIVO DE 2013 DIAGNÓSTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Maria Elizabete da Costa DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA João Freitas da Silva EQUIPE CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – CEFAI Sonia de Gouveia Jorge (Direção),…

disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Lindolfo A. Martelli SÃO JOSÉ DOS CAMPOS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ETAPA I A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Para compreender a história da educação bras ileira, é preciso traçar os processos de rupturas que ela sofreu ao longo de seu tempo. Esta…

................................................................... 13 1. INTRODUÇÃO O estágio tem como objetivo atender a necessidade do aluno em se contextualizar com o ambiente profissional a desenvolver posterior a sua formação, é um processo importante para a aprendizagem do aluno que tem a oportunidade de visualizar de forma prática as teorias aprendidas dentro da Faculdade. Dentro deste período o estudante tem a possibilidade de acompanhar um profissional em sua rotina…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROCESSOS INCLUSIVOS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E A COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: CONSTRUINDO POSSIBILIDADES CARLA CRISTINA CADAXA MOREIRA Porto Alegre 2009 CARLA CRISTINA CADAXA MOREIRA TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E A COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: CONSTRUINDO…

INTRODUÇÃO A criança é um ser histórico social capaz de aprender, desenvolver e construir conhecimento, desde que tenham oportunidades. Jean Piaget considera como fator determinante do desenvolvimento da criança o fator biológico e a troca entre o organismo e o meio. Define o desenvolvimento em estágios, que se ordena em idades mais ou menos estabelecida seguindo uma seqüência de reestruturação de estruturas cognitivas. Vygotsky enfatiza a importância do meio social. Para ele é a…

a teoria à prática. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado II do curso de Licenciatura em Educação Física – Estácio/ Rj, da disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pelo professor Ms. Cláudio Lozana, como cumprimento da exigência acima. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática, aprendidos na docência acadêmica e na vida social do acadêmico, fortalecer a relação teoria e prática baseado…

considerando que quando uma criança ingressa na escola, sua primeira tarefa explícita é “aprender” e embora se espere que esta mesma criança aprenda, nem sempre tal expectativa tanto de professores quanto pais são positivas, já que, principalmente os pais e a própria criança, não têm razão para duvidar do sucesso da mesma nessa aprendizagem. No entanto, nem pais, nem professores deixam de considerar que a “aprendizagem” depende de habilidades particulares que exigem da criança a atenção…

vagas nos Estabelecimentos de Ensino da Rede Estadual com Professores Regentes, em caráter excepcional e temporário, na forma do art. 37, inciso IX, da Constituição Federal; III. a urgência e a necessidade de contratar Professor Substituto para : a) Professor Substituto nas Disciplinas da Educação Básica (Séries Finais do Ensino Fundamental e Séries do Ensino Médio, Ensino Médio em Blocos e Ensino Médio Inovador) (Etapa 01); b) Professor Substituto das Séries Finais do Ensino Fundamental…

observou-se que a participação popular, a multidimensionalidade das ações, o incentivo à autonomia e a contextualização e humanização do atendimento possibilitaram melhorias nas condições de vida da comunidade alvo. Verificou-se a congruência entre tais intervenções e os princípios orientadores da atenção básica desse novo modelo de saúde, destacando-se também elementos que contribuem para a promoção da saúde e a elevação dos níveis de qualidade de vida dessa comunidade. A partir do…

Projeto Pedagógico Escola municipal Professor Paulo Freire. Título do Projeto: Resgatando o prazer de ler e escrever através da arte e do lúdico. Justificativa: Através deste projeto pretendemos despertar em nossos alunos o prazer de ler e escrever, proporcionando-lhes atividades lúdicas e prazerosas. Este projeto envolverá a arte, a dança e o mundo mágico dos contos e lendas da nossa região, onde oportunizaremos aos alunos…