Interpretação Música

2. OBJETIVO ESPECÍFICO • Desenvolver a linguagem, interpretação de texto, escrita, coordenação motora e arte. Contribuindo de forma interdisciplinar. 3. OBJETIVOS OPERACIONAIS. • Trabalhar a arte e condicionamento físico através da música e dança • Desenvolver atividade de interpretação de texto • Atividade de Desenvolvimento da Escrita • Aula e atividade sobre higiene pessoal • Atividade artística • Dinâmica 4. CONTEÚDOS: • Música - O sapo não lava o pé 6. PROCEDIMENTOS DE ENSINO:

necessitando de exemplos práticos de bons profissionais, sendo, inclusive, a verdadeira interpretação muito particular. Não dá para julgar o que é mais correto. Mas eis aqui a primeira dica elementar que ajudará o iniciante a ter uma base do que deve praticar e observar em gravações. Quando estiver realizando uma leitura à primeira vista, faça-a prestando atenção onde estão as tensões e os repousos da música. O iniciante não conhece harmonia, mas pode muito bem compreender toda a…

Eixo de trabalho na educação infantil: música INTRODUÇÃO A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. Faz parte da educação desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia…

busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas;  Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais;  Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas,…

FRAGMENTOS DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ARTE MÚSICA – TERCEIRO PEDAGOGIA OBJETIVOS GERAIS DE ARTE PARA O ENSINO FUNDAMENTAL No transcorrer do ensino fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas

Quando pensamos em música, logo imaginamos o ouvido como órgão importante de sentido, mas é o cérebro que interpreta as ondas sonoras recebidas pelo ouvido. Assim como todos os sentidos externos do corpo humano (audição, olfato, tato, paladar e visão) a audição é resultado de uma interpretação cerebral. Quanto mais rica for uma música em seus diferentes sons (agudos, médios e graves), timbres (cordas, sopro e percussão), ritmos (pulsações), velocidades (notas longas, médias e curtas),…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA Metodologia da Educação Musical Profª Viviane Beineke PLANEJAMENTO EM EDUCAÇÃO MUSICAL - exemplo de planejamento para a 2ª série do 1º grau1- Elaborado por Viviane Beineke Em relação aos OBJETIVOS: O planejamento foi elaborado a partir do modelo (T)EC(L)A de SWANWICK (1979), no qual o autor coloca que há cinco parâmetros de experiências musicais: técnica, execução, composição, literatura e…

Falar e escutar Objetivos: Conversar, brincar, se expressar de todas as formas entre todos; Participação de todos nas atividades de leitura; Valorização da leitura de forma a transmitir prazer e entretenimento; Interpretação de textos através de figuras; Reconhecimento de palavras conhecidas, como nome próprio e dos colegas; Atividades: Dialogos em grupo com a participação de todos; Jogos e brincadeiras utilizando historinhas e letras;

corporal por meio de gestos sonoros. •Descobrir movimentos a partir de sons ou imagens visuais •Construir frases gestuais •Compreender a relação da dança com a música, com a arte visual e com o teatro. Música Criação e interpretação Objetivos a serem construídos pelos alunos57 •Criar peças musicais e tocá-las. •Interpretar música vocal e/ou instrumental de diferentes épocas e estilos. •Improvisar em cima de melodias já memorizadas. •Elaborar improvisações vocais, com e/ou sem…

letra de música, cordel, outros no quadro, em slides ou em cartolina. o Ler com os alunos em voz alta usando a expressividade. o Solicitar a leitura em grupo e individual. o Caso seja poesia explique sobre o significado das estrofes e versos estimule os alunos para criar poesias, apresente poetas e poetisas. o Estimule os alunos para escrever poesias.. o Organize um mural com as poesias escritas ou com desenhos. o Solicite que dramatizem o texto poema, poesia ou letra de música. o Para os