Interação Escola E Familia

desta pesquisa é o de promover uma indicação de mudança de atitudes e de conceituação do que seja a inclusão e o trabalho desenvolvido neste ambiente através de uma reflexão crítica sobre a ação do educador. Palavras-chave: Inclusão- Aprendizagem- Interação- necessidades especiais- Pesquisa 1 Estudante do 4º Semestre do Curso de Licenciatura em Pedagogia pela Fundação Visconde de Cairu- FVC. Contato eletrônico: aline_souza06@yahoo.com.br 2 Estudante do 4º Semestre do Curso de…

A importância da relação entre escola e comunidade para o desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem de crianças do ensino infantil de 4 a 6 anos. SENA, Vânia Andressa1 RU 520908 SILVA, Janice Mendes² RESUMO O presente estudo tem como objetivo compreender a importância da relação entre escola e comunidade para o desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem de crianças do ensino infantil. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, onde se buscou por meio de fontes já publicadas

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP PEDAGOGIA A Importância da Família na Aprendizagem da Criança Mariângela Aparecida de Almeida Sheila Scarso Capivari-SP 2010 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP PEDAGOGIA A Importância da Família na Aprendizagem da Criança Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para Obtenção do

| Desenvolvimento humano | A importância da família e da escola no desenvolvimento humano | | A família e a escola constituem os dois principais ambientes de desenvolvimento humano. aprendizagem, não só em relação ao aluno, mas também a todas as pessoas envolvidas família, amigos pais e professores . O individuo modifica o meio e é modificado por ele. A criança é concebida como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a realidade.Do que foi visto é possível…

INFANTIL: POSSÍVEIS TRATAMENTOS E DESEMPENHO DE SUAS POTENCIALIDADES RESUMO: Este trabalho apresenta um pouco da história do autismo, do potencial dessas crianças e de seu tratamento, e da sua necessidade de ser diagnosticado e inserido na escola e na sociedade o mais prevê possível, quando bem pequeno para poder desenvolver o mais rápido suas habilidades e suas potencialidades para sua independência e autonomia na vida adulta. Palavra chave:Autismo;Tratamento;Potencialidade; 1

-------- 0 ------------------------------------------------------------------------------- 0 Justificativa------------------------------------------------------------------ ---------0 Projeto: minha família, minhas raízes----------------------------------------------------------0 Minha família, minhas raízes------------------------------------------------------------------- 0 Mecanismos de avaliação do Projeto---------------------------------------------------------- Considerações Finais

forma significativa através de estimulações adequadas. A partir de pesquisas feitas neste trabalho será apresentados conhecimentos mais profundos sobre as crianças com síndrome de Down e suas habilidades e limitações . Este trabalho proporcionara a família e professores conhecimentos técnicas inovadoras na educação criança com Down lhe proporcionando um grande desenvolvimento. A síndrome de Down (citologia) A síndrome de Down é decorrente de uma alteração genética…

trabalho pautará a reflexão em um dois espaços sociais que reúnem diversidade de histórias, culturas e que, por meio dessa interação, também permeiam conflitos, dificuldades e situações consequentes dessas relações que aí se estabelecem. Ressalta-se aqui sobre a importância das relações interpessoais no contexto familiar e escolar. Parte-se da reflexão de que, a Escola e a família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Ambas…

RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE INDAIATUBA 2011 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho de Pesquisa e Prática Profissional tem por objetivos realizar uma análise sobre a questão da participação da comunidade no âmbito escolar, aliando teoria estudada e prática vivenciada, expondo resultados obtidos na pesquisa de acordo com os pontos de vista de diferentes profissionais da educação. Inicialmente, pode-se afirmar que nos dias atuais a…

segundo, Aluno, Família e Escola, ressalta os principais responsáveis pela formação dos nossos jovens; O último, Todos pelaQualidade, destaca a importância das relações interpessoais e a interação com a comunidade na educação das crianças. Baseado nesses textos analise a relação entre escola, aluno e comunidadeobservada na sua escola: 1. Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) nodesenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos? A relação entre…