Inteligencia Emocional Alunos

os modelos epistemológicos estudados: I. Os principais modelos epistemológicos estudados foram: empirismo, apriorismo e o construtivismo; II. O modelo epistemológico empirista considera que o aluno conhece o mundo a partir da ação sujeito-objeto; III. O modelo relacional considera que o professor ensina e o aluno aprende. Somente está correto o que se afirma em: Resposta: E)I Justificativa:Os principais modelos estudados foram: empirismo, apriorismo e o construtivismo.…

Inteligência Emocional não é apenas um par de palavras que soam bem e as pessoas gostam de falar sobre o mundo emocional, como se pudesse controlá-lo. Inteligência emocional é uma das múltiplas inteligências que possuímos, como a inteligência matemática lógica, inteligência verbal, inteligência espacial .... Inteligência emocional é a capacidade de reconhecer, aceitar, usar e expressar emoções com fins adaptativos. Ou seja, a capacidade de raciocinar com emoções. Através de…

cognitivo está paralelo ao desenvolvimento afetivo, ressaltando os aspectos da inteligência emocional e analisando formas de trabalhar a afetividade no ambiente de aprendizado. Ressaltou-se as maneiras de desenvolver a afetividade em sala de aula, o desenvolvimento da inteligência, finalizando com a importância da afetividade na aprendizagem, buscando mostrar que é indissociável ambos os aspectos, cognitivo e emocional, no desenvolvimento pleno do educando.

(1999) Orientandos: Rafael Stubs Parpinelli e Wagner T. Watanabe Link: http://www.din.uem.br/ia/emocional/ Até pouco tempo atrás o sucesso de uma pessoa era avaliado pelo raciocínio lógico e habilidades matemáticas e espaciais (QI). Mas o psicólogo Daniel Goleman, PhD, com seu livro "Inteligência Emocional" retoma uma nova discussão sobre o assunto. Ele traz o conceito da inteligência emocional como maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas. A maioria da situações de…

que é Inteligência Emocional? Tipos de Inteligência Importância das Emoções Testes de QE Como melhorar seu QE? A Escola da Educação Dicas de Leitura Outros Links Interessantes... E-mail Introdução Até pouco tempo atrás o sucesso de uma pessoa era avaliado pelo raciocínio lógico e habilidades matemáticas e espaciais (QI). Mas o psicólogo Daniel Goleman, PhD, com seu livro "Inteligência Emocional" retoma uma nova discussão sobre o assunto. Ele traz o conceito da…

Avaliação On-Line Avaliação: AV2-2011.3S.EAD - PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES - GST0574 Disciplina: GST0574 - PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Nota da Prova: 7 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 9 Prova On-Line Questão: AV1 2011-2 GST0395 0038 (180579) 1 - A cooperação exige eficiência técnica e competência nos ___________ __________ como, por exemplo, a facilidade de trabalhar com outras pessoas, compreendendo suas diferenças

JOGOS RESUMO: o texto aborda a importância dos jogos nos processos de aprendizagem e desenvolvimento. Ressalta os aspectos cognitivos e afetivos desencadeados na hora de jogar e a importância dos jogos para o desenvolvimento da inteligência emocional. A resenha trás uma reflexão sobre as atuais práticas pedagógicas evidenciando a relevância do jogo na escola e os conflitos de gerações. Palavras- chave: jogos, aspectos afetivos e cognitivos e gerações. RESENHA CRÍTICA…

SOBRE AS INTELIGENCIAS MÚLTIPLAS Maria Andréia Cunha Lambari 2008 Maria Andréia Cunha REFLEXÕES SOBRE AS INTELIGENCIAS MÚLTIPLAS Monografia apresentada como requisito parcial de avaliação no curso Normal Superior da Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Lambari - UNIPAC, na disciplina Metodologia do Trabalho Cientifico II, ministrada pela professora Ms. Maria Aparecida Castro Fernandes. Lambari 2008 REFLEXÕES SOBRE AS INTELIGENCIAS…

indivíduo por meio de transmissão de informações na sala de aula, onde o professor se mantém distante do aluno. Ignoram-se as diferenças individuais e assume-se a ideia da formação padrão em relação a um conhecimento que pretende ser universal, em que o aluno é visto como uma folha em branco. Nesta abordagem a avaliação visa a exatidão da reprodução do conteúdo comunicado e memorizado pelo aluno. Os relatos de Rubem Alves sobre a Escola da Ponte demonstram que a orientação…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO “CRÍTICA AOS TESTES DE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL” INTRODUÇÃO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO No mundo globalizado em que estamos vivendo, em razão dos grandes avanços tecnológicos, da intensa competitividade no mercado, das mudanças constantes no ambiente organizacional e até mesmo da falta de tempo para o lazer na nossa rotina, as pessoas tendem a sofrer mais com o stress no seu dia a dia. Com isso, se torna cada vez mais…