Integraçao Da Comunidade

FINAIS_______________________________________8 REFERÊNCIAS 1.INTRODUÇÃO A integração entre escola e comunidade, é considerada, de grande importância para o processo de ensino aprendizagem no ambiente estudantil. Sabendo disso a própria LDB (lei de diretrizes e bases) se preocupou em fundamentar isso. “Os estabelecimentos de ensino com “a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade…

Comunidade Andina de Nações A Comunidade Andina de Nações (em espanhol, Comunidad Andina de Naciones, abreviado CAN) é um bloco econômico sul-americano formado por Bolívia, Colômbia, Equador e Peru. Chile deixou o bloco em 1977 e a Venezuela em 2006. O bloco foi chamadoPacto Andino até 1996 e surgiu em 1969 com o Acordo de Cartagena. A cidade-sede da secretaria é Lima, no Peru. A comunidade andina possui 120 milhões de habitantes, em uma área de 4,700,000 quilômetros quadrados, com um produto

A União Europeia é um bloco econômico, político e social de 27 países europeus que participam de um projeto de integração política e econômica. A União Europeia funciona como uma equipe: com as mesmas ideias, as mesmas regras e as mesmas Finalidades Os países que integram a união europeia são: Alemanha, Bélgica, França, Itália, Holanda, Luxemburgo, Reino Unido, Irlanda, Dinamarca, Grécia, Portugal, Espanha, Áustria, Suécia, Finlândia, Polônia, Estônia, Letônia, Lituânia, Hungria,…

Supremacia Constitucional: o conflito entre direito interno e direito europeu 1. Direito de integração O direito de integração tem como objeto a integração de países para a proteção e consolidação de interesses em comum, esse se consolidou com o surgimento de blocos econômicos, na maioria dos casos esse países ficam próximos geograficamente. Os institutos dos blocos econômicos são estabelecidos conforme suas necessidades e seus objetivos. Cabe a cada bloco econômico estabelecer suas

Guerra Mundial e das suas devastadoras consequências, a busca por soluções europeias foi posta em primeiro plano por intelectuais, políticos e líderes econômicos. CARACTÉRISTICAS É uma organização supranacional europeia dedicada a incrementar a integração econômica e reforçar a cooperação entre seus estados membros, outorgando a cidadania europeia aos cidadãos de todos os estados membros. São intensificados os acordos aduaneiros e sobre a imigração com o objetivo de permitir aos…

membros; COMUNIDADE ANDINA www.suapesquisa.com/blocoseconomicos/pacto_andino.htm http://www.infoescola.com/economia/blocos-economicos/ Formada apenas por países sul-americanos, localizados na América Andina (Bolívia, Colômbia, Equador e Peru), a Comunidade Andina foi criada em 1969 por meio do Acordo de Cartagena. A primeira denominação desse bloco econômico foi Pacto Andino e, somente em 1997, recebeu a atual nomenclatura. Outros dois países já foram membros efetivos da…

motivações da criação do Conselho de Defesa Sul-Americano. Tema que permeia a problemática da pesquisa proposta, orientada pelo objetivo de investigar a possibilidade de evolução do atual estágio de cooperação regional para um nível mais avançado de integração em matéria de Defesa. A pesquisa teve como problemática central a identificação de indícios que sinalizariam um futuro estabelecimento de um componente militar regional coletivo. Essa identificação justifica a proposição do tema,…

e, mais recentemente, o Protocolo de Ouro Preto1 representam um passo fundamental na experiência integracionista da Europa Ocidental e da América Latina, respectivamente. A análise que se segue esboça um paralelo entre os dois tipos regionais de integração, sem, entretanto, tomar o europeu como modelo, mas sim aproveitar desse as lições históricas das quais podemos tirar alguma contribuição para o Mercosul. O Mercado Comum do Sul (Mercosul) teve seu início em 1991, com o Tratado de…

Curso: Matemática Projeto de Integração Escola e Comunidade Abril 2014 2 Sumário Apresentação pág. 03 Introdução pág. 03 Capítulo I “É preciso comunicar-se” pág. 05 Capítulo II “Integração escola, comunidade e música” pág. 06 Capítulo III “O Projeto” pág. 08 Conclusão pág. 10 Referências bibliográficas

LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO E COMUNIDADE (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO E COMUNIDADE CRISTIANO LUNA DA SILVA RA: 1401351 CAJAZEIRAS-PB 2015 CRISTIANO LUNA DA SILVA RA: 1401351 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO E COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA