Instrumentos Sonoros

............................................................03 2 – Acústica na música...................................................................05 2.1 – Instrumentos de Sopro................................................05 2.2 – Instrumentos de Corda...............................................08 2.3 – Instrumentos de Percussão........................................10 3 - A acústica no meio..................................................................11 3.1 –…

fazem parte do universo corporal da mãe, como articulações, sons resultantes de movimentos peristálticos, voz; e de um ritmo constante e geralmente regular, que é o ritmo do batimento cardíaco. Nascemos, então entramos em contato com o universo sonoro que nos cerca; sons produzidos pelos seres vivos e pelos objetos; e nossas primeiras respostas a esses estímulos, embora não intencionais, se dão através do choro. Posteriormente, aparece a primeira emissão sonora intencional, o…

critérios podem ser criados, de acordo com sua imaginação ; estimule a classe a criar, ela mesma, outras categorias. A cada nova ideia, elabore listas para que seus alunos reagrupem os sons segundo os critérios estabelecidos. Pesquisando o ambiente sonoro – faça um passeio pelo quarteirão com o seu grupo. Peça para que observem com os ouvidos as características sonoras do lugar. Conte-lhes que esse é um estudo da “paisagem sonora”, isto é, em vez de ver um lugar, você o escuta. Cada…

dor, o maior valor da intensidade sonora suportável pelo ouvido: Conforme um observador se afasta de uma fonte sonora, a intensidade sonora ou nível sonoro (β)diminui logaritmicamente, sendo representado pela equação: A unidade utilizada para o nível sonoro é o Bel (B), mas como esta unidade é grande comparada com a maioria dos valores de nível sonoro utilizados no cotidiano, seu múltiplo usual é o decibel (dB), de maneira que 1B=10dB. Ondas sonoras -a: Timbre, altura e intensidade…

num instrumento, fazemos com que as partículas do ar que nos rodeiam entrem numa oscilação que dá origem ao som que ouvimos. As propriedades do SOM As ondas sonoras propagam-se desde a fonte sonora até ao receptor. As propriedades do SOM A propagação do som no espaço deve-se ao facto de umas partículas transmitirem o seu movimento às suas partículas vizinhas (e assim sucessivamente), levando a que a oscilação inicialmente produzida nas nossas cordas vocais ou…

exploração de materiais sonoros, as crianças têm a oportunidade de aprender aspectos musicais ligados às propriedades do som, ao ritmo e a forma musical. Cada criança relaciona-se com o sonoro de sua maneira. Através da experimentação, a criança percebe, observa os diferentes materiais sonoros, quais são as possibilidades de produção de som resultantes desta exploração. Pesquisa os gestos, os movimentos, imita modelos e se encaminha para o aprendizado. Confecção diversos materiais…

em diferentes épocas, particularmente nas décadas finais do século xx, confirmam que a influência da música no desenvolvimento da criança é incontestável. Algumas delas demonstram que o bebê, ainda no útero materno, desenvolve reações de estímulos sonoros." (NOGUEIRA, M.A, A música e o desenvolvimento da criança. Revista da UFG, v. 5, n. 2, 2003). Atividades de musicalização permitem que a criança conheça melhor a si mesmas, desenvolve sua noção de esquema corporal, e permite a…

etária, as crianças gostam de canções curtas e repetitivas que contemplam sons presentes no dia-a-dia delas. Desde muito cedo a música já faz parte da vida do ser humano. Os bebês, ainda no ventre de suas mães já têm contato com certos movimentos sonoros como o batimento do coração, por exemplo, e demais órgãos. Após o nascimento as crianças passam a ter contato com outros sons. Principalmente na Educação Infantil, as músicas de ninar, de bater palmas, imitar o som de animais, de…

MÚSICA O ambiente sonoro, assim como a presença da música em diferentes e variadas situações do cotidiano fazem com que os bebês e crianças iniciem seu processo de musicalização de forma intuitiva. Do primeiro ao terceiro ano de vida, os bebês ampliam os modos de expressão musical pelas conquistas vocais e corporais. A expressão musical das crianças nessa fase é caracterizada pela ênfase nos aspectos intuitivo e afetivo e pela exploração (sensório-motora) dos materiais sonoros. As…

ruído sonoro nas proximidades de rodovias resulta, predominantemente, da compressão do ar pelos pneus de veículos que trafegam a altas velocidades. O uso de asfalto emborrachado pode reduzir significativamente esse ruído. O gráfico a seguir mostra duas curvas de intensidade do ruído sonoro em função da freqüência, uma para asfalto comum e outra para asfalto emborrachado. As intensidades da figura foram obtidas a uma distância r = 10 m da rodovia. Considere que a intensidade do ruído…