Instituto Pro Saber Ensino Da Língua Portuguesa

SÍLVIA SIMONE MARQUES PORTILHO gabinete@uepa.br Chefe de Gabinete da Reitoria RUY GUILHERME CASTRO DE ALMEIDA prograd@uepa.br Pró‐Reitor de Graduação JOFRE JACOB DA SILVA FREITAS propesp@uepa.br Pró‐Reitor de Pesquisa e Pós‐Graduação (PROPESP) MARIANE ALVES CORDEIRO FRANCO proex@uepa.br Pró‐Reitoria de Extensão (PROEX) MANOEL MAXIMIANO JÚNIOR maximianomsc@uepa.br Pró‐Reitor de Gestão (PROGESP) ANDRÉ CLEMENTINO DE O. SANTO acos@uepa.br…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Recursos Humanos Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Processos Seletivos EDITAL N° 89, DE 18 de NOVEMBRO de 2014 CONCURSO PÚBLICO PARA TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO A PRÓ-REITORA DE RECURSOS HUMANOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, no uso da competência que lhe foi delegada pela Portaria R/UFU/Nº. 2108, de 21 de dezembro de 2012, publicada no Diário Oficial da União…

Paula Alves Zeferino Práticas Docentes e Pedagógicas na concretização dos objetivos do projeto político pedagógico através das atividades de aprendizagem: escritas e orais TRABALHO DE PESQUISA CIENTÍFICA APRESENTADO AO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA – UNEC, COMO REQUISITO PARA CONCLUSÃO DO CURSO. ORIENTADORA: CELESTE APARECIDA DIAS Caratinga – MG, 2007. Sumário 1 Resumo 2 Introdução 3…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Prof. Milton Santos Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade Relato das Aulas da Disciplina HACB62 Seminário Gestão, Formação e Vida Universitária Salvador 2012 Maria Janaína Batista Clemente Relato das Aulas da Disciplina HACB62 Seminário Gestão, Formação e Vida Universitária

qualidade de ensino, devem ser dinâmicos e criativos, usando de métodos e materiais de apoio para que a aprendizagem seja proveitosa, e prazerosa aos alunos. Com isso, percebemos que o estágio é de grande importância para que se consiga mudar a forma de muitos profissionais ingressarem nas escolas, levando novidades e espírito crítico, objetivando uma educação de qualidade, para chegar ao conhecimento. 2 Identificação da instituição estagiada 2.1 localizações da escola O…

Programas e Ações Educação Superior Trabalho apresentado na disciplina de Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino Programas e Ações Educação Superior INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo de identificar os programas e ações do Governo Federal e seus parceiros na educação superior no Brasil, dessa forma podemos aplicar uma visão critica com base em suas legislações, métodos e aplicações no Brasil e no Acre. O trabalho também nos trouxe informações

Negócios Projeto aprovado pela Resolução nº. 76/2009-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. Adaptação da matriz curricular aprovada pela Resolução nº. xx/2011-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO COMISSÃO DE ELABORAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO: Gerda Lúcia Pinheiro Camelo Juscelino Cardoso de Medeiros Maria de Fátima Feitosa de Sousa Maria Emília Santos Ferreira da Silva Marli de Fatima Ferraz da Silva Tacconi Miriam…

de educação, em que o saber é acessível a todos, “dividido a partir de graus de iniciação que o eleva, e não a partir de uma setorização de conhecimentos” que o fragmenta. Nesse trabalho, decorrente de pesquisas etnográficas realizadas nas aldeias Kaingang e Guarani, no Rio Grande do Sul, evidencio o movimento das comunidades originárias se apropriando da escola que funciona na aldeia e constituindo propostas pedagógicas diferenciadas, informadas pela tradição e pelos saberes ancestrais.…

anos Máxima – 7 anos VAGAS: 30 (15 vespertinas e 15 noturnas) PERFIL: Profissional apto para atuar no magistério da Educação Básica, seja na docência da sua área de competência ou na gestão do trabalho educativo. CAMPO DE ATUACAO: Ensino de Inglês como língua estrangeira e suas literaturas no nível básico e Estudos de PósGraduação. 3 SUMARIO A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA .................................................................................6 A ÁREA DE LETRAS ............

INSTITUTO DE PSICOLOGIA - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA ESCOLAR E DO DESENVOLVIMENTO - PED UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA ___________________________________________________________________________ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TURMA IX (2010/2011) Coordenação: Profa. Dra. Maria Helena Fávero TRABALHO FINAL DE CURSO Apresentado