Instabilidade Psicomotora

11), em seu trabalho sobre crianças discaucúlicas, observa que “a discalculia afeta ainda processos cognitivos como a memória de trabalho, a memória em tarefas não-verbais, em tarefas de escrita, em habilidades viso-espaciais, nas habilidades psicomotoras e perceptivo-táteis.” 1.2 SUBTIPOS Kocs (1974, apud Marinho, 2011, p. 12) classifica a discauculia em seis subtipos: discalculia verbal, onde a pessoa apresenta dificuldades para nomear as quantidades matemáticas, os números, os termos,

recorrentes de inutilidade, culpa excessiva, frustração e falta de sentido para a vida, esquecimentos, ideias suicidas. Mania: estado de euforia exuberante, com valorização da autoestima e da autoconfiança, pouca necessidade de sono, agitação psicomotora, descontrole ao coordenar as ideias, desvio da atenção, compulsão para falar, aumento da libido, irritabilidade e impaciência crescentes, comportamento agressivo, mania de grandeza. Nessa fase, o paciente pode tomar atitudes que…

maturação neurológica é fundamental. Como é um processo em que as influências no dia a dia poderão ser ricas ou desastrosas, começam no início da vida, ao experimentar os contatos iniciais corpo a corpo. No início da escolaridade, algumas vivências psicomotoras não acontecidas ou prejudicadas poderão comprometer o processo de aquisição da escrita. Neste trabalho há o registro de vivências no universo de dificuldades escolares que podem ser amenizadas pelas estimulações e…

organização limítrofe. A variedade dessas apresentações é tanta que, na maioria das vezes, diversos sintomas aparecem concomitantemente na criança: distúrbios do sono, da alimentação, da linguagem, da aprendizagem escolar e do comportamento. A instabilidade psicomotora, nesses casos, pode ser compreendida como um estado reacional a uma situação traumatizante ou ansiogênica para a criança; uma resposta a uma angústia permanente, em particular quando dominam mecanismos mentais…

Segundo Barreto (2000, p.45): Ligar a música e o movimento, utilizando a dança ou a expressão corporal, pode contribuir para que algumas crianças, em situação difícil na escola, possam se adaptar (inibição psicomotora, debilidade psicomotora, instabilidade psicomotora, etc.). Por isso é tão importante a escola se tornar um ambiente alegre, favorável ao desenvolvimento. Conforme os PCNs os movimentos musicais e obras de diferentes épocas e culturas, associadas

organização limítrofe. A variedade dessas apresentações é tanta que, na maioria das vezes, diversos sintomas aparecem concomitantemente na criança: distúrbios do sono, da alimentaço, da linguagem, da aprendizagem escolar e do comportamento. A instabilidade psicomotora, nesses casos, pode ser compreendida como um estado reacional a uma situaço traumatizante ou ansiogênica para a criança; uma resposta a uma angústia permanente, em particular quando dominam mecanismos mentais…

pelo agente de segurança pública ( ) compleição física, estado emocional e resistência orgânica da pessoa atingida 2. Parcialmente controladas pelo agente de segurança pública ( ) direcionamento do disparo; precisão da pontaria; condições psicomotoras do agente; dinamismo do alvo 3. Não controladas pelo agente de segurança pública ( ) características balísticas da arma utilizada; distância e quantidade de disparos; tipo de munição (calibre, potência, alcance) O resultado…

que destrói progressivamente e lentamente os neurónios (células cerebrais) e causa a perda de tecido do cerebral, provocando um desaparecimento progressivo e irreversível na concentração, na memória, na linguagem, no pensamento, nas atividades psicomotoras reduzidas e perturbações da orientação espaciotemporal. Existem 2 tipos distintos da doença de Alzheimer: - A doença de Alzheimer esporádica, que surge em idosos de idade superior a 65 anos. Surge mais frequentemente, sem a…

avaliação e diagnóstico com relação à influência do mini-tênis como fonte de estimulações psicomotoras e das habilidades físicas num grupo de alunos participantes e não participantes do projeto mini-tênis na escola, para saber de sua contribuição no desenvolvimento psicomotor e socioafetivo das crianças. Baseado em dados obtidos de entrevistas, questionários com professores e questionários e aplicação da Bateria Psicomotora de Vitor da Fonseca em dois grupos de alunos, sendo um do turno…

Conforme Barreto (2000, p.109) ligar a musica e o movimento, utilizando a dança ou a expressão corporal, pode contribuir para que algumas crianças, em situações difíceis na escola possam se adaptar (inibição psicomotor, a debilidade psicomotora, instabilidade psicomotora, etc.). Por isso é tão importante a escola se tornar um ambiente alegre, favorável ao desenvolvimento. Snyders (1992, p.14) comenta que a função mais evidente é preparar os jovens para o futuro, para a vida…