Instabilidade Psicomotora

crianças, em situação difícil na escola, possam se adaptar (inibição psicomotora, debilidade psicomotora, instabilidade psicomotora, etc.). Por isso é tão importante a escola se tornar um ambiente alegre, favorável ao desenvolvimento. Gainza (1988) afirma que as atividades musicais na escola podem ter objetivos profiláticos, nos seguintes aspectos: Físico: oferecendo atividades capazes de promover o alívio de tensões devidas à instabilidade emocional e fadiga; Psíquico: promovendo…

Irritação brônquica, asma, rinite, eczema, cefaléia, fadiga e distúrbios hepáticos discretos. Álcoois (solvente volátil) = Manifestações gastrintestinais, com vômitos, e neurológicas, com euforia, hiperexcitabilidade, discreto grau de agitação psicomotora, confusão mental, agressividade, distúrbios de equilíbrio, movimentos incoordenados, evidentes efeitos depressores sobre os neurônios cerebrais e reticulares, estado comatoso (coma alcoólico), acompanhado de alterações metabólicas…

Esquizofrenia (com delírios de possessão e desagregações). O foco reside no sintoma, podendo haver a belle indiffereuce. Não tem uma condição médica que explique o sintoma. As manifestações somáticas sintomáticas podem ser: psicomotoras, sensoriais ou vegetativas. Devem-se ao Retorno do Recalcado *Psicossomática é diferente da Conversão -Conversão implica um nível simbólico muito elevado. -Transtorno psicossomático implica num modo de expressão direto através do corpo de algo

Biografia de Henri Paul Hycinte Wallon Nascido em 1879 na França, Wallon antes de chegar à psicologia passou pela filosofia e medicina e com o decorrer do tempo sua carreira foi se aproximando da educação. Ele viveu em uma época marcada pela instabilidade social e por turbulência política, sendo as duas Guerras Mundiais (1914-18 e 1939-45), o avanço do fascismo no período entre as guerras, as revoluções socialistas e as guerras para libertação das colônias na África.

SISTEMA RESPIRATÓRIO INSUFICIÊNCIA RESPIRATÓRIA É a incapacidade do aparelho respiratório em manter as trocas gasosas em níveis adequados: PaO2 < 60mmHg e/ou PaCO2 > 50mmHg Tipo HIPOXÊMICA Tipo II OXIGENAÇÃO Dispnéia, Alteração FR e FC Agitação psicomotora Cianose Uso mus. respiratória acessória Tiragem intercostal Alteração AP Causas do Déficit de Oxigenação Desequilíbrio (V/Q) Shunt Alteração de difusão Hipoxemia de origem circulatória HIPERCÁPNICA VENTILAÇÃO Edema…

ou sangramento Via Aérea Superior Instabilidade hemodinâmica e necessidade de doses elevadas (nor > 0,2 mcg/kg/min) ou doses crescentes (>50% dose inicial nas primeiras 2 horas apos inicio VNI) Arritmias cardíacas com repercussão hemodinamica ou sinais eletrocardiograficos de isquemia cardíaca Acidose grave - pH<7.1 Hipoxemia grave (relação PaO2/FiO2 < 100) Relativas Pós-operatório de cirurgia abdominal alta (esófago e estômago) Gestação Agitação psicomotora e necessidade…

confusionais agudas. Trata-se de quadros com rebaixamento leve a moderado do nível de consciência, acompanhados de desorientação temporo-espacial, dificuldade em concentrar-se, perplexidade, ansiedade em graus variáveis, agitação ou lentificação psicomotora, ilusões e/ou alucinações, quase sempre visuais. Não confundir delirium, com o termo “delírio”. Estado onírico: É uma alteração da consciência e à confusão mental, o indivíduo entrar em um estado semelhante a um sonho muito vívido.…

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organizado de informações. Dois outros tipos de aprendizagem são comumente citados por educadores e cientistas da área de Ensino de Ciências: a afetiva e a psicomotora. A aprendizagem afetiva é um tipo de conhecimento que provoca sentimentos ou sensações como dor, prazer, satisfações, desejos, ansiedades etc. Já a aprendizagem psicomotora é aquela que provoca respostas condicionadas, resultado de muita prática. Ausubel propôs uma teoria, conhecida por Teoria da Aprendizagem…

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Educação Física Função psicomotora: Esquema Corporal Ingrid Salvadeu nº07 Miriã Vasconcelos dos Santos nº13 Rafael Laureano Filadelfo nº17 Renato Vinicius Rufino da Silva nº 19 Gabriel Barbarelli nº32 Turma 14203-D Desenvolvimento Motor Professor Miriam de Oliveira Pinto São Paulo, 14, Abril, 2014. Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Educação Física Ingrid Salvadeu nº07 Miriã Vasconcelos dos Santos nº13…