Inspetoria Escolar

sobre o ensino fundamental de nove anos, se reafirma a necessidade de construção de uma escola inclusiva, cidadã, solidária e de qualidade sociais para todas as crianças, jovens e adultos brasileiros. Durante esse período de transição os sistemas escolares devem estabelecer propostas curriculares que assegurem o prosseguimento, com sucesso, no desenvolvimento das crianças, tanto de seis anos, como de sete anos, estabelecendo também providencias para as necessidades dos recursos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E.E.”CARLOS GOMES” HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora Kristiane Rovina…

brasileira: da Colônia ao governo Lula São Paulo: Manole, 2005. [versão prévia] 2. Colônia e Império O período colonial durou de 1500 até a Independência, em 1822. A partir daí iniciou-se a fase política do Império, que durou até 1889. A educação escolar no período político do Brasil-Colônia ou, ao menos, a educação regular e mais ou menos institucional de tal época, passou por três fases: a fase de predomínio dos jesuítas; a fase das reformas realizadas pelo Marquês de Pombal,…

ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Silvia Regina de Souza – RA: 204180 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório final do estágio supervisionado em Gestão e Espaços não Escolares apresentado como requisito obrigatório para cumprimento desta disciplina com a finalidade de avaliação do 7ºsemestre, Curso de Pedagogia – Centro de Educação a distancia…

da evolução da educação. Abordamos o período histórico de nosso país e a contribuição para a educação atual. Mostraremos também a história de uma escola de nossa cidade, como ela cresceu, sua influência local e qual o seu objetivo enquanto grupo escolar. (A vivência em sala de aula). 1. ETAPA 1 Somos feitos de tempo? O processo de evolução de uma sociedade se dá pelo conhecimento de sua história. Ela é vivida e muda a todo instante, é constituída por todos. O Homem…

uma fazer uma reforma geral. Buscou-se preencher dois requisitos básicos: a organização pedagógica do sistema como um todo, o que implicava na criação de Órgãos; e a organização da escola em grupos escolares Contudo, pouco tempo depois, extinguiu-se o Conselho Superior de Instrução Pública e as inspetorias distritais, por meio da Lei nº 520. Somente após a revolução de 1930, que o país começa a enfrentar problemas característicos de uma sociedade burguesa, entre eles, a instrução pública…

funcional restringe-se ao planejamento e a soluções técnicas, dentro da sua área de competência, com responsabilidade pela execução, geralmente a cargo de seus órgãos subalternos. São exemplos de órgãos superiores os Gabinetes, as Secretarias-Gerais, Inspetorias-Gerais, Procuradorias Administrativas e Judiciais, Coordenadorias, Departamentos e Divisões. 19 Quanto à posição estatal: Subalternos São todos aqueles que se acham hierarquizados a órgãos mais elevados, com reduzido poder…

instalação de creches. Em 1925, cria-se o cargo de inspetor para escolas maternais e creches, ocupado por Joanna Grassi Fagundes, que havia sido professora jardineira e depois diretora do Jardim da Infância Caetano de Campos. No nível federal, a Inspetoria de Higiene Infantil, criada em dezembro de 1923, é substituída em 1934 pela Diretoria de Proteção à Maternidade e à Infância, criada na Conferência Nacional de Proteção à Infância, em 1933. Em 1937, o Ministério dos Negócios da…

TRABALHO PEDAGÓGICO - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAE E SUPERVISÃO ESCOLAR O papel do Supervisor Escolar na Gestão Democrática Meire Lúcia Mascarenhas Neves[1] Maria Antônia de Souza[2] RESUMO: Na atualidade o papel do Supervisor Escolar é o de aliado, mediador e colaborador das atividades educativas tanto dos professres quando do diretor, atuando como agente responsável pela prática democrática onde todos estejam envolvidos dentro da unidade escolar. Numa relação em que o professor que…

a técnica da educação. (Prof. C, MATTOS). Esse conceito é completo porque abrange todos os aspectos fundamentais da pedagogiaPedagogia diz respeito a uma reflexão sistemática sobre o fenômeno educativo, ou seja ela não se refere apenas á prática escolar mas a um imenso conjunto de outras práticas. O campo da educação é muito grande e ocorre em muitos lugares e de várias maneiras. Na família, no trabalho, na rua, nas redes sociais, na política, na escola No texto Natureza e Identidade…