Inorganica Pratica Grupo 17

os óxidos são reduzidos com carbono, e imediatamente são submetidos a um processo de refinação para retirar as impurezas presentes. Os íons ferro e a vida Muitos seres vivos apresentam uma grande dependência por íon Fe2+, uma vez que o centro de grupos heme, presentes na metaloproteína hemoglobina (o tipo mais comum é a homoglobina A) são constituídos por esse íon. A hemoglobina é a responsável pelo transporte de oxigênio dos pulmões aos tecidos celulares, onde ocorre a queima da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO DE BACHARELADO EM QUÍMICA DISCIPLINA: QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL I PRÁTICA 01: HIDROGÊNIO MARCELO MESQUITA PINTO CRUZ MARIA LUZILANE PAIVA SOARES MARYANE LIRA DO NASCIMENTO NARDO CLISMAN DA SILVA PROFº DRAÚLIO SALES 09 DE ABRIL DE 2014 SOBRAL – CEARÁ INTRODUÇÃO O hidrogênio é o elemento…

- 3307 2 QUÍMICA - Aula 1 Objetivos: O aprendizado de Química nos cursos de Engenharia tem como objetivos dar o conhecimento básico da estrutura da matéria e suas transformações; o reconhecimento das principais funções químicas (orgânica e inorgânica) ; familiarizar o estudantes com terminologia própria ; observar , interpretar , compreender e tirar conclusões de fenômenos naturais ou não ; associar o aprendizado ao cotidiano e a parte técnica da engenharia à qual o estudante está…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO DE BACHARELADO EM QUÍMICA DISCIPLINA: QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL I PRÁTICA 01: HIDROGÊNIO MARCELO MESQUITA PINTO CRUZ MARIA LUZILANE PAIVA SOARES MARYANE LIRA DO NASCIMENTO NARDO CLISMAN DA SILVA PROFº DRAÚLIO SALES 09 DE ABRIL DE 2014 SOBRAL – CEARÁ INTRODUÇÃO O hidrogênio é o elemento…

entre Métodos ........................................................................................... 15 6. Conclusão ........................................................................................................................ 17 7. Bibliografia ...................................................................................................................... 18 8. Anexos – Procedimentos ........................................................................

APOSTILA DE QUÍMICA INORGÂNICA I – PRÁTICA DE LABORATÓRIO E SEMINÁRIO DE QUÍMICA Duque de Caxias – 2011 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO AO TRABALHO EM LABORATÓRIO 03 1.1. Preparação para Entrar no Laboratório (Fase Pré-Laboratório) 04 1.2. Instruções para as Aulas de Laboratório 04 1.3. O Caderno de Laboratório 03 1.4. Após Finalização do Experimento (Fase Pós-Laboratório)

Na2CO3, CaCO3 e NaCN. Boa parte dessas substâncias já era conhecida e estudada antes mesmo que surgisse a Química Orgânica.Suas propriedades se assemelham muito mais às das substâncias inorgânicas (aquelas que não contêm carbono) do que às das orgânicas e, assim, os químicos as consideram como sendo inorgânicas. 3. BREVE HISTÓRICO DA QUÍMICA ORGÂNICA 3.1. Os primórdios da Química Orgânica As propriedades de alguns compostos orgânicos são conhecidas desde antes de Cristo. É o caso do…

Apostila de Aulas Práticas Laboratório de Química Geral Curso de Engenharia Química Professora Responsável: Aluno (a): Vila Velha 2014 PLANO DE DISCIPLINA ANO: 2014/1 CURSO: Engenharia Química DISCIPLINA: Laboratório de Química Geral C.H. SEMANAL: 2 TEÓRICA: - PRÁTICA: 2 C.H. TOTAL: 40 horas EMENTA: Noções de segurança no laboratório. Técnicas básicas de laboratório. Estudo de alguns elementos e propriedades da tabela periódica. Estudo de compostos…

APOSTILA DE QUÍMICA INORGÂNICA I – PRÁTICA DE LABORATÓRIO E SEMINÁRIO DE QUÍMICA Duque de Caxias – 2011 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO AO TRABALHO EM LABORATÓRIO 03 1.1. Preparação para Entrar no Laboratório (Fase Pré-Laboratório) 04 1.2. Instruções para as Aulas de Laboratório 04 1.3. O Caderno de Laboratório 03 1.4. Após Finalização do Experimento (Fase Pós-Laboratório)

Monteiro (tutora online) Luiz Antonio Andrade de Oliveira(especialista) Olga Maria Mascarenhas de Faria Oliveira (coordenador) São Paulo, SP 2011 RESUMO O presente trabalho descreve e analisa o desenvolvimento de uma série de atividades teóricas e práticas, relacionadas aos processos químicos envolvidos na produção de perfumes e sabonetes artesanais. Estas atividades foram realizadas por professores e alunos de uma Escola da Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo, para…