Influência Da Educação Cristã

TRABALHO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I IDADE MÉDIA “A decadência do Império Romano e as invasões dos chamados “bárbaros” determinaram o limite da influência da cultura greco-romana. Uma nova força espiritual se sucedeu à cultura antiga, preservando-a, mas submetendo-a a seu crivo ideológico: a Igreja católica”. (Gadoti, Moacir. Histórias das idéias pedagógicas. SP: Ática,1993) “Eu teria desejado que tomasse da filosofia grega tudo…

livro de Moacir Gadotti: história das idéias pedagógicas do capítulo 1 ao 5, relata as influências sobre a educação ao longo dos anos. Segundo o autor, a educação vem antes de qualquer pratica pedagógica a ser estruturada. No capítulo primeiro, Gadotti relata a educação oriental que é baseada na influência religiosa: o Taoísmo, o budismo, o hinduismo, e o judaísmo e que até hoje existem grandes seguidores. A educação primitiva era essencialmente marcada pelos rituais, onde a sua visão…

Medieval – Resumo para aula Helenismo (período anterior a Filosofia Medieval) Para entender a Filosofia Medieval, é necessário conhecer algumas características do período histórico anterior: o Helenismo. Em um sentido amplo, helenismo refere-se à influência que a cultura grega (helênica, de Hellas. ou Grécia) passou a ter no Oriente Próximo (Mediterrâneo oriental: Síria, Egito, Palestina, chegando até a Pérsia e Mesopotâmia) após a morte de Alexandre (323 a.C.) e em conseqüência…

Uma contribuição para a educação SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 Alex Sandro da Silva - 105588 Luis André Gonçalves – 106132 Dagmar Cardoso dos Santos – 106015 Roberto Aparecido Moura – 106433 José Gustavo - 000000 CONHECIMENTO TEOLÓGICO: Uma contribuição para a educação Trabalho desenvolvido em grupo, abordando o tema “conhecimento teológico: uma contribuição para a educação ”referente…

posteriormente sob grande influência de sua mãe e de diversos autores que lera converteu-se ao catolicismo sendo considerado como pertencente à patrística. A patrística, em síntese, é o esforço para se criar uma filosofia cristã a qual atribui às práticas tradicionais católicas um arcabouço teórico para que se apresentem como “um conjunto de idéias produzidas e sistematizadas pela razão em um todo lógico” (PESSANHA, 1980 p.XII). Porém as primeiras tentativas de se consolidar tal…

2 3.5 A guerra, sua morte e seu valor 2 4.0 CALVINO - LÍDER DA REFORMA EM GENEBRA 2 4.1 Mudança de ideal 2 5.2 Calvino em Genebra 2 4.3 O fracasso inicial e sua volta como pastor 2 5.0 PROPÓSITO, ORGANIZAÇÃO, LEIS BÍBLICAS E EDUCAÇÃO 2 5.1 A religião e a educação estão associadas 2 5.2 Transformação de Genebra: o antes e o depois 2 5.3 Resultados benéficos 2 6.0 PREPARO MISSIONÁRIO 2 6.1 Contato pessoal 2 6.2 Gratidão 2 7.0 CONCLUSÃO 2 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 2 …

A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Cátia Regina de Oliveira Schneider Prof. Marcos Neotti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0771) – História da Educação 21/08/07 RESUMO A Educação na Idade Média é uma síntese da fundamentação da Educação Medieval, onde a religião surge como elemento singular, que, exposto à racionalidade, acentua a preocupação apologética, ou seja, a defesa incontestável da fé cristã. Divide-se a educação na Idade Média…

A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Cátia Regina de Oliveira Schneider Prof. Marcos Neotti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0771) – História da Educação 21/08/07 RESUMO A Educação na Idade Média é uma síntese da fundamentação da Educação Medieval, onde a religião surge como elemento singular, que, exposto à racionalidade, acentua a preocupação apologética, ou seja, a defesa incontestável da fé cristã. Divide-se a educação na Idade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA CENTRO DE HUMANIDADES OSMAR DE AQUINO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO VAGNER DE OLIVEIRA SILVA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO GUARABIRA, 03 DE NOVEMBRO DE 2014RESUMO A educação na idade média e marcada predominantemente pela filosofia religiosa e heranças culturais greco-romanas, germânica, bizantinas e islâmica adaptadas ao cristianismo. Restringia-se a preservação dos princípios religiosos em que a razão encontrava-se a serviço da fé sua finalidade era a salvação da alma

Com o renascimento surge o principio da renovação das culturas gregas. Essa nova fase propõe uma nova educação, cujos moldes se opõem ao ideal escolástico e promova o ideal de uma nova vida. O foco no estudo dos clássicos se torna um marco importante. Uma das características da modernidade esta no fato da reforma cristã, na qual se tem a luta – principalmente de Lutero – pela libertação da educação dos poderes da igreja. Em contra partida, os católicos reagem com a Companhia de Jesus,…