Influencia Na Educação Por Lev Vygotsky

COMÊNIO - (1592-1670) A obra mais importante de Comênio (1592-1670), Didactica Magna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. No livro, o pensador, que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação, realiza uma racionalização de todas as ações educativas, da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Nas relações entre professor e aluno seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. O professor…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Jousirene Alves da Silva RA: 418557 Karen Rodrigues Oliveira RA: 432698 Karine Rodrigues Gomes RA: 405859 Marilza C.de Jesus Bueno RA: 418556 Zilma Alves de Melo RA: 428598 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do Professor-Tutor Vanilda Costa Terezinha

aquisição de conhecimentos pela interacção do sujeito com o meio. Para o teórico, o sujeito é interactivo, pois adquire conhecimentos a partir de relações “intra e interpessoais” e de troca com o meio, a partir de um processo denominado mediação. Vygotsky trouxe uma nova perspectiva de olhar às crianças. Ao lado de colaboradores como Luria, Leontiev e Sakarov, entre outros, apresenta-nos conceitos, alguns já abordados por Jean Piaget, um dos primeiros a considerar a criança como ela…

mais importante reprimido. Na época esta afirmação gerou um grande escândalo na sociedade, entretanto não demorou muito para que outros psicólogos como Carl Jung, Reich Rank e outros aderissem à ideia de Feud. Freud não publicou nada relacionado à educação, suas preocupações estavam voltadas aos problemas clínicos, principalmente a neurose. Sua filha caçula Ana que tornou-se discípula e porta-voz do pai, foi quem tentou mostrar aos educadores uma concepção de como Freud tratava o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – Pólo: Senhor do Bonfim - BA (7228) Curso: Letras - Português/Inglês Disciplina: Psicologia da Educação Equipe: Ângela Maria de Souza – 357534 - angela-maria88@hotmail.com Cátia Valéria da Silva de Carvalho e Souza – 368752 - kathiaorganist@hotmail.com José Alberto Braga – 356086 - braga.alberto@hotmail.com Humberto Bartilotti Neto – 378333 – bartilottizem@gmail.com José Ricardo da Silva – 383364…

SILVA RA - 4200083247 PEDAGOGIA EAD: 2º PERÍODO DISCIPLINA. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: Msc .HELENROSE A. da S. PEDROSO COELHO TUTORA PRESENCIAL: ANA CAROLINA CARDOSO. DATA DA ENTREGA: 14 DE SETEMBRO DE 2012 ANÁPOLIS. 14 DE SETEMBRO 2012 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO A educação infantil sempre foi tema de estudos e pesquisas, vários estudiosos desenvolveram seus…

Brasília 1° Semestre – Pedagogia 2013/2 ATPS Psicologia da Educação Trabalho referente à disciplina de Psicologia da Educação

PE Faculdades Extensivas de Pernambuco EVERLANE MARIA LOPES BARBOSA OS PRECURSORES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Serra Talhada/PE 2014 EVERLANE MARIA LOPES BARBOSA OS PRECURSORES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho de Socialização de Conteúdo apresentado ao Núcleo de Graduação da Fundação de Ensino Superior…

RELÁTORIO DE FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. ITARARÉ 2015 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER JAMILE ALMEIDA PNHEIRO, RU: 1212410. RELÁTORIO DE FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. Relatório de Fundamentos Socioantropológicos da Educação e Fundamentos Psicológicos da Educação apresentado a UTA- Educação Ciência e Tecnologias no curso de Licenciatura em Pedagogia

Trabalho de pscicologia sobre Vygotsky Sumário Biografia de Vygotsky Lev Seminovitch Vygotsky (1896-1934) nascido em Orsha,Rússia. Foi um pscicólogo e teórico muito conceituado no que se refere a influência da psicologia na educação. Ele realizou suas pesquisas influenciadas pelo materialismo histórico e dialético de Marx e Engels