Influencia Estrangeira Cidadania E O Desenvolvimento Demo

UnisulVirtual Palhoça, 2014 1 Créditos Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Reitor Sebastião Salésio Herdt Vice-Reitor Mauri Luiz Heerdt Pró-Reitor de Ensino, de Pesquisa e de Extensão Mauri Luiz Heerdt Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Luciano Rodrigues Marcelino Pró-Reitor de Operações e Serviços Acadêmicos Valter Alves Schmitz Neto Diretor do Campus Universitário de Tubarão Heitor Wensing Júnior Diretor do Campus…

UnisulVirtual Palhoça, 2014 1 Créditos Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Reitor Sebastião Salésio Herdt Vice-Reitor Mauri Luiz Heerdt Pró-Reitor de Ensino, de Pesquisa e de Extensão Mauri Luiz Heerdt Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Luciano Rodrigues Marcelino Pró-Reitor de Operações e Serviços Acadêmicos Valter Alves Schmitz Neto Diretor do Campus Universitário de Tubarão Heitor Wensing Júnior Diretor do Campus…

sofisticadas tecnologias digitais disponíveis no mundo, muitas das quais as pessoas dependem diretamente. Neste cenário, o estudo sobre novas propostas metodológicas educacionais se faz relevante em função das transformações sociais decorrentes do desenvolvimento científico e tecnológico contemporâneo (SANTOS, 2009). Assim, é mister buscar a compressão de como esses recursos tecnológicos podem interferir no processo de ensino-aprendizagem e como a informática pedagógica pode auxiliar o…

feiras livres, assim como por edifícios de caráter público. A Ágora era considerada um espaço público por excelência. É na Ágora que os cidadãos gregos convivem, onde ocorrem as discussões políticas e os tribunais populares, ou seja, é o espaço da cidadania. Considerava-se a Ágora como um símbolo da democracia direta, e em especial, da democracia ateniense, na qual todos os cidadãos tinham igual voz e direito de voto. A Democracia antiga foi criada na Grécia, mais propriamente na…

política que foi inserida no país no início dos anos 60 devido a uma grave crise econômica, política e social resultando a união da sociedade civil- militar. É uma pesquisa bibliográfica baseada nas obras de diversos autores como Chiavenato, Germmano, Demo, Romanelli entre outros, que ressaltam a educação brasileira escolar da ditadura aos dias atuais. O objetivo foi descrever o processo educacional, suas transformações, conquistas e tradições ao longo dos tempos. Procurou…

28 “As questões decorrentes são as seguintes. Onde, entre-nós, esta importância a sério do filosofar? Onde, o objeto preocupações referido ao que nos rodeia e inventado por ato de uma consciência crítica brasileira? Onde, a autenticidade e a cidadania de uma Filosofia nossa?”P.29 “O conceito de responsabilidade é, assim visto, essencialmente acrítico; e já sabemos que o homem respeitável é o homem sério. Tal homem está definitivamente comprometido com dado sistema, molde e fim…

que nos deixou para o hoje. A Grécia antiga construiu uma civilização que, ainda hoje, continua a exercer o seu fascínio nos vários domínios do saber humano. Desde a ciência até a política, passando pela literatura, a filosofia, a arte... A sua influência mantém-se intacta, mesmo que invisível à superfície. Assim sendo, é sempre útil os conhecimentos que adquirimos sobre este assunto. Esta aventura permitir-te-á descobrir como viviam os gregos, a sua pirâmide social, os seus deuses,…

através da coordenação, sendo que o organismo discrimina entre estímulos e percepções, selecionando aqueles que irá organizar em alguma forma de estrutura. A adaptação possui dois mecanismos opostos, mas complementares, que garantem o processo de desenvolvimento: a assimilação e a acomodação. Segundo Piaget, o conhecimento é a equilibração/reequilibração entre assimilação e acomodação, ou seja, entre os indivíduos e os objetos do mundo. Segundo Valle (2011), “Vygotsky defende que o…

................ 8 SIMPÓSIO ISABEL ALARCÃO – O ELOGIO DO PENSAR – IDÁLIA SÁ-CHAVES (COORD.)................................................ 10 DIDÁCTICA DE LÍNGUAS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS – LE)...........................................................25 L@LE – LABORATÓRIO ABERTO PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.............................................. 26 ATELIERS DO L@LE............................................................................................................

antes de tudo, permanecem felizes e em paz por estarem sempre continuando. RESUMO Este trabalho tem como objetivo pontuar ao leitor sobre avaliação a partir do diálogo com vários autores tais como: Jussara Hoffmman, Demo, Lucksi, Paulo Freire entre outros. Cujo tema discorrerá “Avaliar para Promover” e na LDB (lei de Diretrizes e Bases) voltada à realidade brasileira. Pois é muito complicado seguir as instruções e até mesmo a lei sem fazer algumas…