História

concubina podia matá-lo, como se fosse o amante da sua esposa legítima (Lys. 1.31; D. 23.53 e 55). Contudo, este tipo de união era tido em menos consideração do que a união instaurada pelo casamento legítimo, ainda que houvesse entre elas um paralelo. O fato de o caso das concubinas ser mencionado ostensivamente por um enunciado legal (Lys. 1.31; D. 23.53 e 55) mostra o relevo e a aceitação que tais figuras mereciam no seio da sociedade. Os pais de uma jovem rapariga rica ou pertencente a uma família nobre não permitiam fazer da sua filha uma concubina. Esta união não tinha os mesmos efeitos que um casamento legalmente concebido. Quando uma mulher ateniense era dada como concubina, esse fato correspondia a abdicar do seu estatuto de cidadania. Ora a cidadania para uma mulher consistia na possibilidade 19 Ana Lúcia Curado de ser dada em casamento legal, no direito de dar à luz cidadãos e ainda de participar na vida da comunidade como representante dum oikos ateniense.13 Se era unanimemente aceite que os filhos que nasciam de um ateniense e de uma ateniense eram cidadãos, já se nota uma evolução sobre aqueles que descendiam de uma união com uma concubina. Neste caso, os filhos podiam ou não ser cidadãos, visto que eles eram identificados como nothoi e nothai. Um homem escolhia uma mulher para concubina não para viver maritalmente com ela ou para ter filhos, mas devido a fortes razões emocionais, ou devido ao prazer derivado da sexualidade. Uma relação com uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso nome do(s) autor(es) em ordem alfabética CLAUDINEI ANTONIO FIRMIANO título do trabalho Subtítulo do Trabalho, Se Houver CIDADANIA E DEMOCRACIA DA GRÉCIA ANTIGA UBÁ-MG 14/11/12 Cidade Ano de entrega FOTO 1 A nome do(s) autor(es) em ordem alfabética CLAUDINEI ANTONIO FIRMIANO título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver CIDADANIA E DEMOCRACIA NA GRÉCIA ANTIGA UBA-MG 14/11/12…

FONTES DO DIREITO ROMANO ANTIGO? 1. - QUAL A PRINCIPAL DIFERENÇA DO DIREITO GREGO COMPARADO AO DIREITO DAS DEMAIS CIVILIZAÇÕES DA ANTIGUIDADE? Vê-se bem que o direito e as instituições judiciárias atenienses guardam grandes diferenças em relação à civilização romana, da qual o direito moderno é, em grande parte, herdeiro direto. No entanto, é da Grécia que provém o sentido intelectual da universalidade da justiça; foi entre os gregos que se desenvolveu a noção de que o direito é…

Grécia pela Macedônia • Fragmentação do Império de Alexandre • Nascimento das monarquias helenísticas CIVILIZAÇÃO CRETOMICÊNICA  Cretenses (minoicos) • Dominaram o Mediterrâneo em 2500 a.C. na Ilha de Creta. • Os registros desta civilização são escassos. • Mantinham comércio com as regiões vizinhas, em especial com o Egito. • Sua cidade mais importante era Cnossos. • No seu apogeu, o poder e a dimensão dos minoicos foram demostrados através de suas realizações artísticas, sendo a sua…

capitalismo monopolista, ou ainda o esgotamento do padrão de acumulação flexível, a defesa da desregulamentação e redução de direitos conquistados, a desmontagem dos serviços públicos via transferência de responsabilidades na condução e execução das políticas sociais e o distanciamento da moralidade democrática vêm tornando distante a possibilidade de realização de um projeto alternativo de cidadania emancipatória dos estados de privação. Os problemas econômicos (elevação de preços e…

A DEMOCRACIA COMO OBJETO DE CONHECIMENTO NA AMÉRICA LATINA Instituições, Centros de Pesquisa e Contexto Institucional Centros de Pesquisa sobre Democracia no Brasil Introdução Geral e Resumo dos Resultados Dayse Marie Oliveira 2008 Este trabalho foi elaborado em 2006 dentro do projeto realizado pelo Centro Edelstein de Pesquisas Sociais e coordenado por Bernardo Sorj, de avaliação e levantamento das instituições, centros e pesquisadores que trabalham com o tema da democracia no…

José de Assis Moraes Desenvolvimento humano e social Sumário CAPÍTULO 2 – Cidadania e Responsabilidade Social..........................................................05 2.1 Cidadania: histórico, conceito e implicações com as relações de trabalho.......................06 2.1.1 Grécia Antiga: a ideia de cidadania na Antiguidade.............................................07 2.1.2 A noção de cidadania em Esparta......................................................................09…

Reconcilier activité de penser et activité de connaître 349 Sociedade e Estado, Brasília, v. 17, n. 2, p. 333-348-126, CUIDADO METODOLÓGICO: signo crucial da qualidade Pedro Demo* Resumo: O texto realça a relevância da metodologia científica, tanto no processo de produção, quanto no processo de formação do conhecimento. No que concerne à produção do conhecimento, sua importância aponta para a qualidade científica, que facilmente pode ser mostrada nos grandes clássicos: todos se…

Teorias Políticas e a Educação As Influências da Política na Educação Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivari A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que tem como objetivo regularizar o sistema de educação brasileiro, em 2011 completou 50 anos. A LDB foi citada na Constituição de 1934, mas só foi publicada inicialmente em 1961. Depois disso, ela sofreu duas atualizações, sendo a mais recente em 1996. 1 26/02/13 1941 – Vigora uma série de leis, conhecidas…

1. DEMOCRACIA Democracia vem da palavra grega “demos” que significa povo. Nas democracias, é o povo quem detém o poder soberano sobre o poder legislativo e o executivo. Mas, embora existam pequenas diferenças nas várias democracias, certos princípios e práticas distinguem o governo democrático de outras formas de governo. Segue alguns pontos distintivos: a) Democracia é o governo no qual o poder e a responsabilidade cívica são exercidos por todos os cidadãos, diretamente ou através…