Pedagogico

26/02/13

Teorias Políticas e a Educação

As Influências da Política na Educação
Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivari

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que tem como objetivo regularizar o sistema de educação brasileiro, em 2011 completou 50 anos. A LDB foi citada na Constituição de 1934, mas só foi publicada inicialmente em 1961. Depois disso, ela sofreu duas atualizações, sendo a mais recente em 1996.

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1941 – Vigora uma série de leis, conhecidas como a “Reforma Capanema”, que remodelam todo o ensino no país. Os principais pontos: - O ensino profissional passa a ser considerado de nível médio; - O ingresso nas escolas industriais passa a depender de exames de admissão; - Os cursos são divididos em dois níveis: curso básico industrial, artesanal, de aprendizagem e de mestria, e o segundo, curso técnico industrial.

1942 – O Decreto n. 4.127, de 25 de fevereiro, transforma os Liceus Industriais em Escolas Industriais e Técnicas, passando a oferecer a formação profissional em nível equivalente ao do secundário. 1944 – A participação da Força Expedicionária Brasileira na Segunda Guerra Mundial e o consequente empréstimo financeiro dos Estados Unidos ao Brasil no Governo Getúlio Vargas impulsionam a industrialização brasileira.

1956 – 1961 O governo de Juscelino Kubitschek marca o aprofundamento da relação entre Estado e economia. O objetivo é formar profissionais orientados para as metas de desenvolvimento do país. 1961– O ensino profissional é equiparado ao ensino acadêmico com a promulgação da Lei n. 4.024, que fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O período é marcado por profundas mudanças na política de educação profissional.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/centenario/ linha.pdf

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1964 – Golpe militar Organizar o ensino ao novo quadro político como instrumento para dinamizar a própria ordem socioeconômica, ajusta-se a LDB n. 4.024/1961, não sendo