Influencia Da Cultura Greco Romana Na Formação Da Cultura

da Educação é tanto história como educação. “A informação, por mais completa que seja, precisa ser interpretada e criticada “o conhecimento é interdisciplinar e supõe o domínio de linguagens diferentes - A “política, economia, relações sociais, cultura, religião, geografia, ecologia, arte, matemática, biologia e outros campos do saber”, o passado “articulado ao presente, ajudando-nos a refletir sobre as questões presentes Cite ao menos 5 das 8 habilidades que, segundo Joelza Ester…

as gerações”. (p.102) CONTEXTUALIZAÇÃO Na antiguidade, o Império Romano se expandiu abrangendo toda a Europa, norte da África, parte da Ásia e Oriente Médio. “Ao mesmo tempo em que espalhou a língua latina e costumes romanos, transmitiu a cultura grega”. (p.85) “Em 395 o Império Romano dividiu-se em Ocidental, com sede em Roma, e Oriental com sede em Constantinopla (antiga Bizâncio e atual Istambul). Em 476, a Itália caiu em poder de Odoacro, rei dos hérulos”. (p.88). Teve…

Bizantino. No entanto, deve-se lembrar que esta tendência artística, por meio de influência político-religiosa, expandiu-se para regiões fora das fronteiras imperiais. A arte bizantina foi uma mistura de influências helênicas, romanas, persas, armênias e de varias fontes orientais, sendo assim preservada a cultura clássica greco-romana. Com essa mistura de etnias, foi possível associar todas as partes da cultura bizantina: como o idioma grego, a religião cristã, o direito romano, o gosto pelo

pelos Romanos como ‘todos aqueles que viviam além de suas fronteiras, não falavam a sua língua e possuíam uma cultura inferior’. • Quando as invasões bárbaras ocorreram, a sociedade romana já se encontrava em processo de crise. • Os germanos aceleraram o processo de desagregação do mundo romano. POVOS GERMÂNICOS/BÁRBAROS  Povos fora das fronteiras (sem cultura greco-romana).  Germânicos – principal grupo (suevos, lombardos, teutônicos, francos, godos, visigodos,…

seu maior ápice, principalmente nas cidades italianas do Norte, como Veneza, Florença e Gênova que foram transformadas em centros recebedores das influencias do Renascimento. Além do mais, o Renascimento foi muito além de ser apenas um movimento artístico e científico, pois junto com os humanistas tinham como objetivos reviver a cultura clássica greco-romana, registrar as transformações religiosas e culturais e valorizar o ser humano em oposição ao divino e ao sobrenatural. Para Sevcenko…

subsidiam as Ciências Sociais, visando a compreensão do ser social historicamente situado no processo de constituição e desenvolvimento da sociedade. • destacar a importância da cultura greco-romana como pressuposto indispensável à compreensão do Serviço Social. • Analisar a influência do humanismo cristão na formação do Serviço Social. 1.4 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Unidade I. FILOSOFIA 1. Para Que Filosofia? 1.1 As evidências do cotidiano …

capital do Império, de Roma para Bizâncio, uma colônia grega localizada entre a Europa e a Ásia. No ano de 330, veio a fundar a cidade de Constantinopla, que, graças a sua localização geográfica privilegiada, viria a ser uma grande “vitrine” das culturas greco-romana e oriental. Em 395 d.C., com a morte do imperador Teodósio, o Império Romano teve de ser dividido entre seus dois filhos: Honório e Arcádio. Honório ficou com o Império Romano do Ocidente, tendo Roma como sua capital, e…

de modo que nunca permanecemos os mesmos ao fim de uma atividade, qualquer que ela seja. É nesse sentido que dizemos que, pelo trabalho, o homem se autoproduz, ao mesmo tempo que produz sua própria cultura e sua própria história. Se o homem é o resultado desse processo pelo qual constrói a cultura e a si próprio, é impossível pensar em uma natureza humana com características universais e eternas. Na realidade, não há um conceito de “homem universal” que sirva de modelo para os…

de doença são analisados em sua evolução histórica e em seu relacionamento com o contexto cultural, social, político e econômico, evidenciando a evolução das idéias nessa área da experiência humana. CONCEITO A Prática Educativa em Saúde, além da formação permanente de profissionais tem como eixo principal a dimensão do desenvolvimento de capacidades individuais e coletivas visando à melhoria da qualidade de vida e saúde da comunidade assistida pelos serviços, tomando por princípio…

Antiguidade romana: a humanitas Os romanos se erguem no segundo milênio a.C., onde as tribos itálicos ou italiotas habitaram o centro-sul da península.Eram povos que se dedicavam ao pastoreio e à agricultura. Os latinos eram a princípio de comunidade primitiva, ou seja não existia propriedade privada.Os clãs cultuavam os antepassados e aceitavam o superior do paterfamilias. A colonização do sul da Península Itálica foi iniciada no século VII a.C., pelos gregos e passou a ser chamada…