Influencia Afro Brasileiro

A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e professora da Universidade Estadual de Goiás (UEG), bethbraga1@hotmail.com. Resumo: A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da…

Povos, fatos históricos do povo africano e a cultura e sua influência na cultura brasileira. O termo povo africano pode referir-se a pessoas que vivem na África, ou as pessoas que traçam a sua ascendência a habitantes naturais da África. Isto inclui os membros da "Diáspora africana" resultante do Tráfico de escravos do Atlântico, como negro britânico, afro-latino-americano, afro-americanos, afro-caribenhos, e afro-canadenses. O conceito de 'Black people' Povo negro é muitas vezes…

A Culinária Africana A influência africana na dieta do brasileiro possui dois aspectos. O primeiro diz respeito ao modo de preparar e temperar os alimentos. O segundo, à introdução de ingredientes na culinária brasileira. A cozinha brasileira deriva em grande parte da cozinha africana, mesclada com elementos da cozinha indígena e portuguesa. Na Bahia, principalmente, pratos como vatapá e moqueca são típicos da culinária afro-brasileira. Alguns pratos típicos • ACARAJÉ

religioso, os escravos adoravam os seus orixás através de santos Católicos, dando origem às religiões afro-brasileiras como o Candomblé. Os negros legaram para a cultura brasileira uma enormidade de elementos: na dança, música, religião, cozinha e no idioma. Essa influência faz-se notar em praticamente todo o País, embora em certas zonas (nomeadamente nos estados do Nordeste como Bahia e Maranhão) a cultura afro-brasileira seja mais presente. Cultura (do latim cultura, cultivar o solo,…

A INFLUÊNCIA DA RELIGIÃO AFRO NO BRASIL SILVA. Elias do Nascimento Silva ninffeto@hotmail.com PALAVRAS-CHAVE: religião, crença e cidadania. “Respeite os pensamentos, desejos e palavras das pessoas. Nunca interrompa os outros nem ridicularize, nem rudemente os imite. Permita a cada pessoa o direito da expressão pessoal “ Áurea Oliveira É evidente que a…

capoeira, candomblé, atabaques, safaris e roupas coloridas. Como é possível que minimizando tanto a história do segundo maior continente do planeta e o lugar de onde, há milhões de anos, apareceram nossos ancestrais, podemos estar contribuindo para que os afro-descendentes sintam-se valorizados? Os primeiros centros universitários e culturais de que se tem registro na história da humanidade foram encontrados na África. Os diversos povos que habitavam este continente, muito antes da…

reflexão acerca da problemática que envolve a obrigatoriedade no ensino da cultura afro-brasileira no Ensino Fundamental e Médio. Ressaltando uma questão de fundamental importância para o fortalecimento de identidades étnicas afro-brasileiras, com destaque, dentre as principais temáticas o aspecto legal que gira em torno da obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-brasileira. Palavras-Chave: Cultura; Afro-brasileira; Étnicas. abstract This article is to approach a…

momentos de lazer, mas de trabalho, intenso e prazeroso, no seu preparo e na sua realização. As religiões afro-brasileiras caracterizam-se pela presença de numerosas festas. O transe, as iniciações, as comemorações anuais das divindades, as obrigações do calendário de cada casa, são assinaladas com festas, toques, danças, cânticos e oferendas de alimentos especiais. Em São Luís, cada grupo afro-religioso organiza anualmente pelo menos cerca de uma dezena de festas, algumas maiores,…

DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) SÃO cARLOS/ITAPEVI 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS …

distância entre a cultura erudita e a popular era bastante grande: enquanto a primeira buscava ser uma cópia fiel dos cânones e estilos europeus, a segunda era formada pela adaptação das culturas dos diferentes povos que formaram o povo brasileiro em um conjunto de valores, estéticas e hábitos mais próximos da realidade popular e dos cidadãos mais humildes. Grande parte do projeto estético modernista foi justamente o de resgatarmos campos…