Indagações Sobre Currículo Elvira Souza Lima

profundidade e diferente especificidade. Quando somos indagados e questionados sobre nossa identidade nacional, isto é, que povo realmente somos, e qual o sentido da nossa formação enquanto nação, ficamos na maior crise de identidade. Mesmo acostumados a ouvir e dizer que somos o povo brasileiro, que vivemos no país do futebol e do carnaval, ou é assim que nos veem os outros povos, na maioria das vezes. Observe o que diz os PCN’s sobre diversidade. O grande desafio da escola é…

CURRÍCULO ESCOLAR: A BUSSOLA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Paranaíba, MS Maio, 2013 Marcela Queiroz Jacob CURRÍCULO ESCOLAR: A BUSSOLA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Artigo cientifico apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, área de concentração em Teorias e Praticas Educacionais da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Paranaíba como exigência para a disciplina de Currículo, Cultura

O currículo sempre foi um dos temas mais abordados e discutidos no que se refere á questões educacionais. Basta atentarmos para o fato de que ao longo do processo histórico, diversos autores com as mais variadas teorias, atribuíram conceitos, significados distintos, tornando este assunto um campo profícuo para elastecidas interpretações. Nos dias hodiernos, as questões curriculares são motivo de efusivos debates, pois como afirma MOREIRA apud FERREIRA( 2009,p.13)“o mesmo trata-se de um…

A PRÁTICA DO CURRÍCULO OCULTO EM SALA DE AULA ¹Adênia Taise Carregosa dos Santos ¹Anne Beatriz de Jesus Silva ¹ Rafaela Souza Silva Resumo Essa pesquisa teve como foco a observação da presença do currículo oculto em uma sala de aula de educação infantil da Escola Estadual na cidade de Lagarto SE. Um dos seus objetivos foi apresentar quais os mecanismos utilizados na disseminação do currículo oculto em sala de aula. Buscamos apresentar o currículo oculto de uma forma geral, procurando esclarecer

técnicos ,instituições, produções artísticas, costumes, etc., que os homens, criam ao longo do tempo, e é nesse berço cultural que nos formamos como seres que compõem esta sociedade. A diversidade faz parte do acontecer humano. De acordo com Elvira de Souza Lima (2006,p.17), A diversidade é norma da espécie humana: seres humanos são diversos em suas experiências culturais, são únicos em suas personalidades e são também diversos em suas formas de perceber o mundo.…

CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO HUMANO O DESENVOLVIMENTO HUMANO se divide em períodos como infância, adolescência, maturidade e velhice, nesses períodos se desenvolvem diversas formas de comportamento e aprendizados como a línguas variadas, dentre outros. A ação da criança depende de seu desenvolvimento orgânico e o meio em que vive fazendo com que forme sua identidade cultural. O desenvolvimento cultural tem sido diferente as gerações anteriores, pois com a chegada de inovações…

regular. É primordial ampliar a análise da deficiência, não apenas em relação às características pessoais, mas como resultado de práticas sociais que garantam efetivamente condições de acesso, permanência e sucesso de todos os alunos. A Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiências outorgada pela ONU em 2006, ratificada pelo Brasil como emenda constitucional, por meio do Decreto Legislativo nº 186/08 e pelo Decreto Executivo nº 6949/2009 altera o conceito de…

educar. Políticas educacionais. Projeto político-pedagógico: fundamentos para orientação, planejamento e implementação de ações na criação de condições para o desenvolvimento humano, com foco no educando, dentro do processo ensino-aprendizagem. Currículo como construção sócio-histórico e cultural. Avaliação e registro. Organização da escola centrada no processo de aprendizagem e desenvolvimento do educando: ciclos – os tempos da vida humana. Educação inclusiva. Gestão participativa na…

......................................11 INTRODUÇÃO Essa pesquisa apresenta uma reflexão sobre a importância da musica na educação infantil que se mostra como agente da aprendizagem, as atividades sugeridas estipulam a imaginação e favorecem o exercício da cooperação, criatividade e a autonomia. Com as informações contidas nesse texto sobre a importância da musica nessa fase escolar, torna se simples compreender o lugar de destaque da arte na educação, bem como

compreender os trabalhos e o jeito peculiar que os africanos e seus descendentes encontraram para deixarem suas influências na construção de nossa nação. As atividades trabalhadas no projeto evidenciaram que se faz necessário as Escolas trabalharem em seu currículo os conteúdos de História e Cultura Afrobrasileira e Africana cotidianamente, com metodologias que permitam aos educadores e educandos se reconhecerem como afrobrasileiros e, portanto, descentes de um povo cujo o legado trazido…