Inclusão Educacional Dos Deficientes Auditivos E Os Seus Desafios No Ensino Fundamenta

desigualdades sociais forjadas pelos adultos, substituindo o discernimento dos caracteres e das vocações pelo formalismo autoritário do saber” (Mounier)? parece que nossa educação destrói personalidades, destruindo a alegria e a felicidade. Nosso ensino impede o palpitar dos corações pela imposição de conhecimentos que não atingem a alma do educando, mas simplesmente o cérebro e o intelecto. De fundamental importância nos parecem as palavras de J. Dewey, quando nos diz: “Nós…

– Piracicaba, 2009 155 f. Tese (Doutorado em Educação Escolar) – Faculdade de Ciências Humanas - Programa de Pós- Graduação em Educação / Universidade Metodista de Piracicaba. Orientadora: Dra. Maria Cecília Carareto Ferreira l. Educação. 2. Ensino. 3. Professores e alunos. 3. Interação social. I. Pirola, Sandra Mara Fulco. II. Ferreira, Maria Cecília C. III. Título. CDU: 37 4 BANCA EXAMINADORA Profa. Dra. Maria Cecília Carareto Ferreira (orientadora) Profa. Dra. Ana…

Educação na Saúde a centralidade que lhes é devida, no contexto da gestão estadual e do Sistema Único de Saúde (SUS) e o segundo, reconhecer e valorizar a força de trabalho responsável pela operacionalização e consolidação do SUS na Bahia. O grande desafio é superar as distorções existentes na esfera do trabalho em saúde, com vistas à implementação de uma política de recursos humanos para o SUS. Os artigos que compõem este livro foram escritos em comunhão com o desejo de superação desses…

especial. resumo O presente estudo teve como objetivo geral comparar a representação mental da realidade em crianças cegas congénitas, com a construção mental da realidade em crianças videntes, ao frequentarem o mesmo contexto de aprendizagem no Ensino Básico da Escola Regular (EBER). Esta comparação visou os seguintes objetivos específicos: (i) caracterizar as representações mentais construídas pelas crianças cegas congénitas a frequentar o EBER, (ii) comparar as…

desigualdades sociais. Há uma consciência crescente de que muitas pessoas têm dificuldades em conseguir uma participação igualitária na sociedade por terem pouco ou nenhum acesso a informações atualizadas. Não é mais possível a promoção de políticas de inclusão social sem o conhecimento das tecnologias hoje existentes, das normas jurídicas em vigor e de uma visão sistêmica em termos de áreas do conhecimento. Desta forma, o compartilhamento de informações torna-se uma tarefa de…

ginástica / Ana Rita Lorenzini. – 2013. 266 f. Orientadora: Profa. Dra. Celi Nelza Zulke Taffarel. Tese (doutorado) – Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Educação, Salvador, 2013. 1. Ginástica – Pesquisa. 2. Educação física – Estudo e ensino. 3. Pedagogia crítica. 4. Teoria do conhecimento. I. Taffarel, Celi Nelza Zulke. II. Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Educação. III. Título. CDD 796.44 – 22. ed. ANA RITA LORENZINI CONTEÚDO E MÉTODO DA EDUCAÇÃO…

foi criada com a filosofia de contribuir decisivamente com o governo federal na migração de seus processos para o meio digital, favorecendo a melhoria das atividades e dos procedimentos internos, com legitimação da documentação pertinente. Outro desafio estratégico permanente da Caixa é consolidar-se como referência em atendimento, priorizando a acessibilidade, a satisfação e a comodidade das pessoas. Para tanto, a empresa adota nas instalações de novas agências um padrão visual e…

campo das dificuldades de aprendizagem. Estudei as transformações educativas observadas ao longo do tempo, a terminologia, as definições, os critérios de identificação, o apoio a prestar aos alunos, as perspectivas internacionais que predominam e os desafios que se apresentam ao campo. Influenciada pelo paradigma naturalista, tal como defendido por Lincoln e Guba, ... With this study I intend to contribute to the systematization of the existing knowledge in the field of learning…

como eixo o usuário e suas necessidades. Equipe do Projeto Prioritário Acolhimento Secretaria Municipal de Saúde São Paulo – dezembro/2004 7 INTRODUÇÃO No processo de implementação do Sistema Único de Saúde (SUS) deparamo-nos com os desafios da construção de um modelo de atenção que consiga responder às necessidades de saúde da população, garantindo o acesso universal aos serviços e a oferta de uma atenção integral de boa qualidade e resolutividade. Nesse sentido,…

Ginásticas competitivas no âmbito educacional, porém respeitando as expressões gímnicas como uma realidade educativa para todos, reconhecendo e convivendo pacificamente com o esporte e a ginástica não esportiva, cada qual a sua dimensão. Muitas são as formas de aplicação da GG e os resultados apontam para a necessidade de estudos mais aprofundados sobre o tema GG, afim de que os professores sejam melhores qualificados e se sintam mais seguros para enfrentarem o desafio de romper com o…