Inclusão Diversidade E Igualdade Perspectivas Para O No

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras VANESSA BATISTA DE SOUZA SAMPAIO Escola e diversidade cultural (refletino sobre as diferentes presenças na escola) Ipirá-ba 201 VANESSA BATISTA DE SOUZA SAMPAIO escola e diversidade cultural (refletindo sobre as diferentes presenças na escola) Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o 1º Semestre. Tutor eletrônico: Luciana de Lima Turma: Letras Unidade: Ipirá -Ba…

Inclusão Social Relações étnico-raciais e de gênero Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica construindo valores na escola e na sociedade Programa Ética e Cidadania Relações étnico-raciais e de gênero Módulo 4 Inclusão Social Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Brasília 2007…

Por que uma educação para a diversidade? Estamos começando um estudo sobre “Educação na Diversidade e Cidadania”. Já, no título, anuncia-se o assunto central, bastante atual e polêmico, porém, ainda pouco conhecido, em seus vários aspectos, dentre eles, a questão da “diversidade” na educação. Por que se fala tanto de “diversidade”, “pluralidade” e “inclusão”, nos dias atuais? Será que esse tema refere-se apenas à educação de alunos com necessidades

Quais propostas o novo Plano Nacional de Educação propõe para a efetivação da inclusão? | Para a educação especial, a principal proposta é a criação da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, assegurando o acesso à escola dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades na educação básica e na educação superior. As propostas para a educação do campo centram-se na criação da Política Nacional para a Educação do Campo e na garantia de…

ensino regular infantil. Apesar do longo tempo em que vimos discutindo a questão da inclusão e da integração, muitas dúvidas ainda restam a respeito de ambas: são as mesmas coisas? O que as diferencia? O que significam, afinal? Colocar um aluno com necessidade especial na sala do ensino regular é incluir? Esta pesquisa tem alguns objetivos. O primeiro é estabelecer as diferenças entre integração e inclusão, não com o intuito de estabelecer uma separação definitiva entre ambas, mas sim…

educação especial e desenvolver o papel do estágio na formação do pedagogo, as ações pedagógicas da docência e a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular, implicações didático pedagógica no processo de inclusão, os espaços de ação dos alunos e do professor, o papel do professor face às novas demandas do ensino regular e inclusão. Refletir sobre a inclusão a partir da realidade observada e propiciar o saber e o fazer, elementos indispensáveis para o…

deficientes nas últimas décadas e, por outro, do emergente campo de estudos sobre deficiência (disability studies) que buscam reconhecer o corpo deficiente como uma expressão da diversidade humana que deve ser protegida e valorizada (BARNES; BARTON; OLIVER, 2002). Mas a concepção sobre deficiência nem sempre foi abordada na perspectiva de exigir da sociedade mudanças estrutural para receber de forma justa o corpo deficiente. A narrativa religiosa talvez tenha sido a primeira a lanças…

85 A INCLUSÃO E O ENSINO REGULAR Valéria Mota Scardua4 Resumo: Este trabalho apresenta questionamentos que buscam justificar a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Alunos assim definidos, apesar de matriculados e frequentando as escolas no ensino regular, têm sido colocados à parte no dia-a-dia nas salas de aula. Por dificuldades enfrentadas pelos professores e pela instituição, estes alunos têm seu ensino prejudicado. Deve-se olhar as…

INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Janice¹ Professora Maria Aurioneida Carvalho Fernandes² RESUMO:Na realidade brasileira a proposta da construção de um sistema educacional inclusivo encontra-se amparada legalmente e em princípios teóricos fundamentados em ideais democráticos de igualdade, eqüidade e diversidade. No entanto, muitas vezes, as práticas inclusivas se distanciam sobremaneira das proposições teóricas e legais. Assim, neste artigo, discutimos…

A riqueza da diversidade humana Anteriormente procurou-se compreender o ser humano a partir da sua constituição biológica. Investigou-se a sua origem remetendo-a para o encontro do espermatozóide com o óvulo. Tentámos desvendar o mistério de quem somos a partir desse encontro inicial, procurando compreender o modo como as características da espécie são transmitidas e o que nos distingue de todos os outros. O processo de desenvolvimento aprofunda essas diferenças no jogo das interacções…